ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СКОРОГОВОРКИ И СЧИТАЛКИ - Т Куликовская

Т.А. Куликовская

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СКОРОГОВОРКИ И СЧИТАЛКИ

РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ для автоматизации звуков у детей

ВВЕДЕНИЕ

При систематических логопедических занятиях ребёнок может хорошо выполнять артикуляционную гимнастику, правильно воспроизводит трудные звуки, нечасто пользуется старым, привычным произношением. Чтобы исправить это, необходимо закрепить поставленные звуки в речи. Любой звук традиционно сначала автоматизируется изолированно, а затем - на материале различных слогов, слов и текстов.

Данное пособие предназначено для автоматизации трудных согласных звуков С, СЬ, 3, ЗЬ, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей и взрослых с речевыми нарушениями. Пособие состоит из трех частей.

В первой части пособия предлагается тренировать правильное произношение изолированных звуков и слогов с ними в авторских чистоговорках. Взрослый читает чистоговорку,а ребенок отраженно повторяет строки, выделенные полужирньм шрифтом. Хорошо, если взрослый походу чтения каждой чистоговорки будет схематично рисовать в тетради ребенка маленькие опорные картинки. Ребенку гораздо интереснее проговорить и заучить чистоговорку, рассматривая забавные картинки, чем просто повторять за взрослым звуки и слоги. Причем первое время ребенок будет воспроизводить чистоговорку с помощью взрослого, а затем — самостоятельно. Можно писать ребенку буквы и слоги, называя их несколько раз. Эта тренировка впоследствии поможет быстрее освоить произношение трудных звуков в словах и предложениях. Она послужит хорошим началом дальнейшей логопедической работы. Во второй части пособия детям предлагаются для повторения и заучивания забавные логопедические считалки. В третьей части пособия представлены авторские скороговорки. Они написаны в шутливой форме, поэтому легки для восприятия и запоминания.Герои многих скороговорок — разные животные и их детеныши. Это поддерживает интерес детей к работе с текстами. Проговаривайте скороговорок сначала в медленном, а затем в быстром темпе способствует быстрому закреплению правильного произношения звуков з повседневной речи.

Скороговорки составлены из слов с большим количество и звуков из какой-либо одной фонетической группы. Например, слова скороговорки содержат звуки из группы шипящих звуков: Ш, Ж, Ч, Щ. Это позволяет акцентировать внимание ребенка на правильном произношении звуков данной фонетической группы и помогает ребенку ввести эти звуки в самостоятельную речь.

Звуки, слоги и слова с автоматизируемым звуком нужно повторять многократно, для того чтобы закрепить новый правильный уклад органов артикуляции. Тренировки по закреплению правильного произношения звука в речи лучше всего проводить в игре. Одним из эффективных игровых приемов может стать перекладывание в момент произнесения звука (например, «С») или слога (например, « С А») мелких предметов (пуговиц, палочек, маленьких игрушек и т.п.) из одной коробки в другую. И так до тех пор, пока все предметы не окажутся в новой коробке.

Буквы, обозначающие трудные звуки, выделены для удобства жирным шрифтом.

Работа по этому пособию эффективна и для коррекции стойких дефектов произношения, и для выработки хорошей дикции.

ЧАСТЬ 1

Чистоговорки для автоматизации звуков

СВИСТЯЩИЕ ЗВУКИ

С — поёт, течёт водичка,Можно чисто вымыть личико,С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.Можно чай налить Серёже,С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.И в фонтане вода тоже,С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.С — течет вода из крана.Много струек у фонтана.С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.На траве блестит роса.Нам пропели струйки — СА.Са-са-са-са-са-са-са-са.Пьет жучок в саду росу.Произносим слоги — СУ.Су-су-су-су-су-су-су.Вышло солнце — нет росы.Повторяем слоги — СЫ.Сы-сы-сы-сы-сы-сы-сы.Рядом с садом есть шоссе.Мы сейчас услышим — СЭ.Сэ-сэ-сэ-сэ-сэ-сэ-сэ.Где-то сдулось колесо.Пропоет фонтан нам — СО.Со-со-со-со-со-со-со.Будет в доме жить лиса.Произносим слоги СА.Са-са-са-са-са-са-са-са.Дом просторный у лисы.Произносим слоги СЫ.Сы-сы-сы-сы-сы-сы-сы.Дом порадует лису.Произносим слог и СУ.Су- су-су-су-су-су-су.Мы закончим стройку всю.Произносим слоги СЮ.Сю-сю-ею-сю-сю-сю-сю.В гости мы придем к лисе.Произносим слоги СЕ.Се-се-се-се-се-се-се.3 — звенящий очень звук,Позвонил в квартиру друг.З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.Или звонкий телефон,З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.Иль комар нарушил сон,З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.3 — комарики звенят,Они в поле к нам летят.З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.Закрывай скорей глаза:Комары звенят нам — ЗА.За-за-за-за-за-за-за-за.Вьются сверху и внизуИ звенят все громче — ЗУ.Зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу.Комары летят к козе.Произносим слоги — ЗЕ.Зе-зе-зе-зе-зе-зе-зе.Нас, лошадка, отвези.Комары пропели — ЗИ.Зи-зи-зи-зи-зи-зи-зи.Мы уселись на возы,Уезжая, слышим — ЗЫ.Зы-зы-зы-зы-зы-зы-зы.Принесла шары коза.Произносим слоги — ЗА.За-за-за-за-за-за-за-за.День рожденья у козы.Мы напишем слоги — ЗЫ.Зы-зы-зы-зы-зы-зы-зы.Испекла коза безе.Мы напишем слоги — ЗЭ.Зэ-зэ-зэ-зэ-зэ-зэ-зэ.Что подарим мы козе?Мы напишем слоги — ЗЕ.Зе-зе-зе-зе-зе-зе-зе.Все поздравили козу.Написали слоги — ЗУ.Зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу.Ц — мы цыкаем подчас.Тихо, дети спят сейчас,Ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц.Мы не будем льву мешать,Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц.И птенцы хотят поспать.Ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц.Ц — прошу вас не шуметь:Мы идем на птиц смотреть.Ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц.У синиц есть сын — птенец.Он поёт тихонько — ЕЦ.Ец-ец-е ц-е ц-е ц-ец-е ц.Очень нравится птенцуПеть на воле звонко — ЦУ.Цу-цу-цу-цу-цу-цу-цу.Птицы, сидя на крыльце,Распевают громко — ЦЭ.Цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ.Скоро вырастут птенцы,Пропоют нам дружно — ЦЫ.Цы- цы - цы - цы- цы - цы- ЦЫ.Опустело вдруг крыльцо,Раздается в лесу — ЦО.Цо-цо-цо-цо-цо-цо-цо.На лугу стоит овца.Пишем дружно слоги — ЦА.Ца-ца-ца-ца-ца-ца-ца.Много корма у овцы.Пишем дружно слоги — ЦЫ.Цы - цы - цы - цы - цы - цы - ЦЫ.Подошел пастух к овце.Пишем дружно слоги — ЦЭ.Цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ.Нужно гнать домой овцу.Пишем дружно слоги — ЦУ.Цу-цу-цу-цу-цу-цу-цу.Вот хозяйское крыльцо.Пишем дружно слоги — ЦО.Цо-цо-цо-цо-цо-цо-цо.

ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ

Ш — всегда шипящий звук:Шар воздушный сдулся вдруг,Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.На камнях змея шипит,Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.Море Черное шумит.Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.Ш — шипит в камнях змея.Змей здесь целая семья.Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.— Как погода хороша!— Зашипели змейки — ША.Ша-ша-ша-ша-ша-ша-ша.— Никуда я не спешу!— Прошипела змейка — ШУ.Шу-шу-шу-шу-шу-шу-шу.— Свежим воздухом дыши!— Произносим слоги — ШИ.Ши-ши-ши-ши-ши-ши-ши.— Солнце греет хорошо!— Повторяем слоги — ШО.Шо-шо-шо-шо-шо-шо-шо.Как приятно на душе!— Улыбнулись змейки — ШЕ.— Ше-ше-ше-ше-ше-ше-ше.Есть игра у малыша.Мы напишем слоги — ША.Ша-ша-ша-ша-ша-ша-ша.Любят строить малыши.Мы напишем слоги — ШИ.Ш И-ШИ- ШИ-ШИ-ШИ-ШИ-ШИ ьПомогаем малышу.Мы напишем слоги — ШУ.Шу-шу- шу- ш у-шу- ш у-шу.Дом построен хорошо.Мы напишем слоги — ШО.Шо-шо-шо-шо-шо-шо-шо.Мы споем о малыше.И напишем слоги — ШЭ.Шэ-шэ-шэ-шэ-шэ-шэ-шэ.Ж — конечно, звук жужжащий:Это — жук жужжит блестящий,Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.А еще жужжит пила,Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.И летящая пчела.Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.Ж — уселись у рекиОчень шумные жуки.Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.— Не боимся мы ужа,— Зажужжим ему мы — ЖА.— Жа-жа-жа-жа-жа-жа-жа.— Не достаться чтоб стрижу,— пропоем ему мы — ЖУ.— Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу.— Налетели вдруг чижи,— Испугаем мы их — ЖИ .— Жи-жи-жи-жи-жи-жи-жи.— Стало вечером свежо.— Прожужжали жуки — ЖО.— Жо-жо-жо-жо-жо-жо-жо.Наступает ночь уже,Улетим и скажем — ЖЭ.Жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ.Мы смотрели на моржа,Повторяем слоги — Ж А.Жа-жа-жа-жа-жа-жа-жа.Рыбку дали мы моржу,Повторяем слоги — ЖУ.Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу.Любят рыбу все моржи,Повторяем слоги — Ж И .Жи-жи-жи-жи-жн-жи-жи.Среди льдин моржу свежо,Повторяем слоги — Ж О.Жо-жо-жо-жо-жо-жо-жо.Всем расскажем о морже,Повторяем слоги — ЖЭ.Жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ.Мягко Щ произношу:В поле я траву кошу,Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.Щеткой вещи чищу чисто,Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.Обрывает ветер листья,Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.Щ — метем мы мусор щеткой,Произносим звуки четко:Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.— Вычистим любую вещь,— Пропоют нам щетки — ЕЩ.Ещ-ещ-ещ-ещ-ещ-ещ-ещ.Станет чистым мамин плащ.Щетки звонко чистят — АЩ.Ащ-ащ-ащ-ащ-ащ-ащ-ащ.Ни соринки на плаще.Щетки так довольны — ЩЕ.Ще-ще-ще-ще-ще-ще-ще.— Что почистить вам ещё?— Спросят щетки маму — ЩЁ,Щё-щё-щё-щё-щё-щё-щё.Вещь для чистки поищи.Повторяют щетки — ЩИ.Щи-щи-щи-щи-щи-щи-щи.Вырос в доме длинный плющ.Пишем ровно слоги — ЮЩ.Ющ-ющ-ющ-ющ-ющ-ющ-ющ.Много листьев у плюща.Пишем ровно слоги — ЩА.Ща-ща-ща-ща-ща-ща-ща.Я забочусь о плюще.Пишем ровно слоги — ЩЕ.Ще-ще-ще-ще-ще-ще-ще.Дам водички я плющу.Пишем ровно слоги — ЩУ.Щу- щу- щу- щу- щу- щу- щу.Завтра плющ полью ещё.Пишем ровно слоги — ЩЁ.Щё-щё-щё-щё-щё-щё-щё.Ч — напомнит этот звук,Как пускает пар утюг,Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч,Как вагончики спешат,Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-чч-ч-ч-ч,Как жалеют малыша.Ч-Ч-ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч.Шипящие звукиЧ — промчался поезд быстро,Впереди два машиниста.Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-чА в вагоне едет врач.Пропоют вагоны — АЧ.- Ач-ач-ач-ач-ач-ач-ач.Хочет врач больным помочь.Пропоют вагоны—Оч-Оч-оч-оч-оч-оч-оч-оч.Очень ждут того врача.И спешат вагоны — ЧА.Ча-ча-ча-ча-ча-ча-ча.Будут рады все врачу.Повторяем слоги —ЧУ.Чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу.Его встретят горячо.Повторяем слоги — чо.Чо-чо-чо-чо-чо-чо-чо.Прочитал стихи нам грач.Повторяем слоги — АЧ.Ач-ач-ач-ач-ач-ач-ач.А стихи все о граче.Прочитаем слоги — ЧЕ.Че-че-че-че-че-че-че.Мы заслушались грача.Прочитаем слоги — ЧА.Ча-ча-ча-ча-ча-ча-ча.Прилетели к нам грачи.Прочитаем слоги — ЧИ.Чи-чи-чи-чи-чи-чи-чи.Благодарны мы грачу.Прочитаем слоги — ЧУ.Чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу.

Сонорные звуки «Л», «Р»