Спаситель для королевы Азбуки - Милена Завойчинская

А Никита уже рассматривал на деловитую коричневую птицу, которая ходила вокруг улиток и приглядывалась, можно ли их клюнуть.

Спустя некоторое время, мальчик спросил:

— А что мы будем сегодня делать?

— Ужасаться, убираться, учиться, убегать, улетать, уважать друг друга, утюжить утюгом, улыбаться, удить удочкой и…

— А от кого мы будем убегать и кого будем ужасаться? — поинтересовался Никита.

— Ой, да мало ли на свете всяких ужастиков. Сейчас доешь, и как начнем… Найдем какой-нибудь ужас и будем кричать «у-у-у» и ужасаться. Ну и убегать от него, разумеется.

Это был очень странный день. Такие учительницы к Никите еще не приходили. Но хотя они с феей много убегали с криками «у-у-у», на самом деле страшно не было. Ну, если только чуть-чуть. И все остальное они тоже делали. И с удочками удили, и утюгом утюжили, и улетали от сердитых ос. А потом они учились писать букву «У» на доске мелом.

— Совсем как рожки у улитки, — сказал Никита, выписывая рогатую буковку «У».

— Угу! — угукнула фея.

ГЛАВА Ф

в которой Никита фыркает и узнает о птичке фифи

— Фух-фух-фух! Фыр-фыр-фыр! Фу-фу-фу!

Сквозь сон Никита услышал странные звуки, которые его и разбудили.

— Фыр-фыр? — сонно переспросил он и сел в постели.

— Фух-фух! — подтвердил ему некто невидимый.

— И что это значит? — озадачился мальчик.

— Ну как это что? Ты чего такой непонятливый? Говорят же тебе русским языком: фыр-фыр, фух-фух! — возмутился тот же голосок.

— А-а-а, — протянул Никита и принялся озираться.

— Не туда смотришь! — проворчал его невидимый собеседник.

— А куда надо? — уточнил Никита.

— Повторяй: фокус-покус и фух-фух! — загадочно сказал некто, кого он никак не мог увидить.

— Фокус-покус и фух-фух! — хихикнув, сказал мальчик.

И тут же перед ним появился розовый фламинго на длинных ногах, а на спине у птицы сидела маленькая девушка с крылышками.

— Ну? — поинтересовалась фея. — Догадался?

— Мы, наверное, сегодня будем изучать букву «Ф»? — неуверенно спросил хозяин комнаты.

— Наконец-то. А то всё переспрашивает и переспрашивает… — проворчала фея и взлетела со спины фламинго.

Она сделала круг по комнате, снова подлетела к мальчику и замерла напротив его лица.

— Что сначала будем делать? Фыркать или есть фрикадельки?

— Ну-у, — протянул Никита и покосился на свой столик. Он уже привык сначала завтракать и только потом заниматься разными волшебными делами. — Может, сначала позавтракаем? — спросил он.

— Мужчина! — всплеснула руками феечка. — Всё бы вам сначала поесть. А как же пофыркать?

— Фыр-фыр! — вздохнув, сказал Никита. Новая учительница его немного пугала и он не знал, как себя с ней вести.

— Вот так бы сразу! — Фея подобрела. — Ну а теперь за стол.

Никита сел, спустил ноги с кровати, и уже хотел было встать, как фея громко закричала:

— Куда-а-а?!

— Т-туда! — Никита от испуга быстро отдернул ноги с пола обратно в постель и неуверенно показал в сторону стола.

— Нет, ну что же это такое-то? — всплеснула руками феечка. — Не ногами же идти!

— А чем? — у Никиты даже глаза округлились.

— Не чем! А как! — исправила его девушка. — Добираться на фрегате, конечно же.

Она взмахнула волшебной палочкой, и прямо возле кровати появился симпатичный деревянный кораблик с парусами. Но и это не всё. Пол исчез, а вместо него заплескались морские волны.

Мальчик осторожно перебрался на палубу фрегата и неуверенно посмотрел на фею.

— Фу-у-у-у! — дунула она на паруса. Те надулись, словно под порывом ветра, и кораблик по волнам поплыл в сторону столика, плавающего на плоту.

Фрегат подплыл и остановился у стола, стоящего на плоту. Никита неуверенно посмотрел на плот, который выглядел не слишком-то надежным.

— Простите, а можно я позавтракаю прямо тут, на фрегате? — спросил он.

— Можно. Даже нужно! — неизвестно чему обрадовалась фея.

Столик поднялся в воздух и перелетел на палубу. Аккуратно опустился на доски и на нем стали появляться тарелочки с едой. Никита украдкой вздохнул и стал с интересом смотреть, что же у него сегодня на завтрак.

— Фрикадельки, фасоль, финики, фейхоа, фундук и фисташки, — озвучила феечка появившиеся блюда. — Тебе хватит или ты будешь фыркать, что этого мало? — уточнила она и строго посмотрела на мальчика.

— Не буду! — воскликнул Никита.

— А надо! Мы же изучаем сегодня букву «Ф». А ну-ка быстренько пофыркай и пофурчи!

— Фыр-фыр, фух-фух, — выполнил указание Никита.

— Вот так бы сразу! Завтракай, а я пока пригашу филина, фазана и фрегата.

— А зачем нам еще один фрегат? — удивился Никита.

— Птицу я приглашу, птицу. Фрегат называется.

Фея взмахнула палочкой, и на мачте появилась крупная черная птица с надутой красной грудкой.

— Ой! — воскликнул Никита.

— А то ж! Фрегат — морская птица-разбойник, — сказала фея, довольная, что ей удалось удивить своего ученика. — Ешь скорее. У нас еще много дел!

— А больше никого из птиц и животных на букву «Ф» не пригласите? — удивился Никита.

— А тебе мало?! — уперла руки в боки феечка.

— Ну-у, — протянул Никита.

— Ладно, так и быть. Давай позовем еще птичку фифи.

Никита хихикнул, услышав такое смешное название, а напротив него появилась пестрая птичка на тонких длинных лапках. Фифи огляделась и тут же принялась шустро бегать по палубе и клювом вытаскивать из щелей между досок насекомых.

— И — финшия, — сказала фея.

Она снова взмахнула палочкой. Никита приготовился увидеть какую-нибудь крупную птицу, но вместо этого услышал только звонкое «пи-пи-пи». А сама птичка летала где-то в парусах, и видно ее не было. Пришлось поверить фее, что такая птица точно существует, просто не хочет показываться на глаза.

Никита закончил завтракать и вопросительно посмотрел на фею.

— Всё? Ну что, теперь будем развлекаться?

— С удовольствием, — повеселел Никита. — А что мы будем делать?

— Смотреть фокусы, купаться в фонтане, сушиться феном, светить фонариком и махать флагом, фотографироваться на фоне фруктов, смотреть фильм про филинов, фехтовать, заниматься физкультурой, играть в футбол…

Фея набрала воздуха, чтобы продолжать перечислять, и Никита воспользовался паузой, чтобы сказать:

— Ух ты! А я и не знал, что на букву «Ф» столько много разных слов. Может, нам уже хватит этого списка дел?

— Думаешь? — задумалась фея. — Ну ладно, тогда одевай фуражку, бери в руки фонарик и поплыли. У нас же настоящий флот, состоящий из целого фрегата!

Никита улыбнулся, надел на голову появившуюся в воздухе фиолетовую фуражку, взял фонарик и…

День прошел весело. Кто бы мог подумать, что купаться в фонтане, а потом сушиться феном — это весело. Хорошо, что мама не видела этого безобразия. Ей бы точно не понравилось. Но фея A вела себя так, словно это нормально, поэтому Никита веселился от души.

Потом они учились писать букву «Ф» на доске мелом. Мальчик старательно рисовал палочку и добавлял к ней по бокам две круглых пухлых щечки.

— «Ф» похожа на филина, — сказал он, любуясь на свои кривоватые буковки.

— Ух-ух, — сказал филин и, наклонив голову, уставился на доску.

— Фу-фу! — исправила его фея. — Вот учишь вас, учишь, а вы…

Она махнула ручкой, и рассмеялась. Потом они попрощались, и фея отправилась домой в волшебную страну.

ГЛАВА Х

в которой у Никиты вырастают хвост и хобот

— Хрум-хрум! — Хомяк с хрустом разгрыз кусочек хрустящего хлебца. — Хрум-хрум!

Никита уже минут пять наблюдал за этим пушистым зверьком. Его и разбудили именно звуки, которые тот издавал во время еды. Откуда на его подушке взялся хомяк, было понятно. Его перенесла очередная фея. Только самой феи пока видно не было, а вот хомячок с аппетитом хрустел.

Мальчик вздохнул и огляделся. Где же его очередная учительница? Он сноав посмотрел на зверька, подумал и утащил у того один кусочек хлебца из кучки, лежащей рядом.