Произведения для детей - Самуил Маршак

-

Вскочил с постели ученикВ шестом часу утра.Пред ним лежал его дневникНа стуле, как вчера…

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

Задает он всем вопросы:У последнейТочкиНа последнейСтрочкеСобралась компанияЗнаков препинания.ПрибежалЧудакВосклицательный знак.Никогда он не молчит,Оглушительно кричит:— Ура!Долой!Караул!Разбой!Притащился кривоносыйВопросительный знак.Задает он всем вопросы:— Кто?Кого?Откуда?Как?Явились запятые,Девицы завитые.Живут они в диктовкеНа каждой остановке.Прискакало двоеточие,Прикатило многоточиеИ прочие,И прочие,И прочие…Заявили запятые:— Мы особы занятые.Не обходится без насНи диктовка, ни рассказ.— Если нет над вами точки,Запятая — знак пустой!Отозвалась с той же строчкиТетя точка с запятой;Двоеточие, мигая,Закричало: — Нет, постой!Я важней, чем запятаяИли точка с запятой,Потому что я в два разаБольше точки одноглазой.В оба глаза я гляжу,За порядком я слежу.— Нет… — сказало многоточие,Еле глазками ворочая,Если вам угодно знать,Я важней, чем прочие.Там, где нечего сказать,Ставят многоточие…Вопросительный знакУдивился: — То есть как?Восклицательный знакВозмутился: — То есть как!— Так, — сказала точка,Точка-одиночка.Мной кончается рассказ.Значит, я важнее вас.

ПРИМЕТЫ

Собираясь на экзамен,Валя говорила:— Если только палец маминОкунуть в чернила,Если я перед доскоюКак-нибудь украдкойУхитрюсь одной рукоюВзять себя за пятку,Если, сняв ботинок в школе,Повторю заклятье,А потом мешочек солиПриколю на платье,Если я в троллейбус новыйСяду на Садовой,А в троллейбусе вожатыйБудет бородатый,Если я в пути не встречуНи единой кошкиИли вовремя замечуИ сверну с дорожки,Не покажется священникВ нашем переулкеИ дадут мне дома денегНа кино и булки,Если я зашью монетыВ фартук под оборки,То, по всем моим приметам,Получу по всем предметамКруглые пятерки!..Но едва успела ВаляКончить эту фразу,Болтовню ее прервалиТри подруги сразу:— Хорошо, давай поспорим!Верь в свои приметы,Ну, а мы пока повторимШкольные предметы.

-

Наконец настал экзамен.Мама уступила,И несчастный палец маминПогружен в чернила,И не встретился священникПо дороге в школу,И достала Валя денег,Чтоб пришить к подолу,И она в троллейбус новыйСела на Садовой,И в вагоне был вожатыйОчень бородатый,И пред классною доскоюУдалось украдкойЕй свободною рукоюВзять себя за пятку,Но другие ученицыСдали все предметы,А у Вали — единицы…Вот вам и приметы!

МАСТЕР-ЛОМАСТЕР

Я учиться не хочу.Сам любого научу.Я — известный мастерПо столярной части!У меня охоты нетДо поделкиМелкой.Вот я сделаю буфет,Это не безделка.Смастерю я вам буфетПростоит он сотню лет.Вытешу из елкиНовенькие полки.Наверху у вас — сервиз,Чайная посуда.А под ней — просторный низДля большого блюда.Полки средних этажейБудут для бутылок.Будет ящик для ножей,Пилок, ложек, вилок.У меня, как в мастерской,Все, что нужно, под рукой:Плоскогубцы и пила,И топор, и два сверла,Молоток,Рубанок,Долото,Фуганок.Есть и доски у меня.И даю вам слово,Что до завтрашнего дняБудет все готово!ЗавизжалаПила,Зажужжала,Как пчела.Пропилила полдоски,Вздрогнула и стала,Будто в крепкие тискиНа ходу попала.Я гоню ее вперед,А злодейка не идет.Я тяну ее назадЗубья в дереве трещат.Не дается мне буфет.Сколочу я табурет,Не хромой, не шаткий,Чистенький и гладкий.Вот и стал я столяром,Заработал топором.Я по этой частиЗнаменитый мастер!Раз, дваПо полену.Три, четыреПо колену.По полену,По колену,А потомВрубился в стену.Топорище — пополам,А на лбу остался шрам.Обойдись без табурета.Лучше — рама для портрета.Есть у дедушки портретБабушкиной мамы.Только в доме нашем нетПодходящей рамы.Взял я несколько гвоздейИ четыре планки.Да на кухне старый клейОказался в банке.Будет рама у меняС яркой позолотой.Заглядится вся родняНа мою работу.Только клей столярный плох:От жары он пересох.Обойдусь без клея.Планку к планке я прибью,Чтобы рамочку моюСделать попрочнее.Как ударил молотком,Гвоздь свернулся червяком.Забивать я стал другой,Да согнулся он дугой.Третий гвоздь заколотилШляпку набок своротил.Плохи гвозди у меняНе вобьешь их прямо.Так до нынешнего дняНе готова рама…

-

Унывать я не люблю!Из своих дощечекЯ лучинок наколюНа зиму для печек.Щепочки колючие,Тонкие, горючиеЗатрещат, как на пожаре,В нашем старом самоваре.То-то весело горят!А ребята говорят:— Иди,Столяр,РазводиСамовар.Ты у нас не мастер,Ты у нас ломастер!

ЧЕТЫРЕ ГЛАЗА

Глаза у Саши велики,Но очень близоруки.Врач прописал ему очкиПо правилам науки.Отшлифовали в мастерскойДва стеклышка на славу,Потом заботливой рукойИх вставили в оправу.Очки вложили мастераВ коробку из пластмассы,И Сашин дедушка вчераИх получил у кассы.Когда домой он их принес,Внук оседлал очками носИ заложил за ушкиСеребряные дужки.Сквозь стекла Саша посмотрелИ день как будто посветлел.Но только снял он стекла,Как все кругом поблекло,В очках и небо голубей,Просторнее и выше,И виден каждый воробей,Усевшийся на крыше.Но про очки ребятам всемИзвестно стало сразу.Они кричат ему. «ЗачемТебе четыре глаза?Саша, Саша — водолаз!У тебя две пары глаз.Два — такие, как у нас,А другие про запас!»Заплакал Саша от стыда,Уткнулся носом в стену.— Нет, — говорит он, — никогдаОчков я не надену!Но мать утешила его:— Очки носить не стыдно.Все надо делать для того,Чтоб лучше было видно!Над теми, кто надел очки,Смеются только дурачки

ГДЕ ТУТ ПЕТЯ, ГДЕ СЕРЕЖА?

Друг на друга так похожиКомаровы-братья.Где тут Петя, где Сережа,Не могу сказать я.Только бабушка и матьИх умеют различать.Не могу я вам сказать,Кто из них моложе.Пете скоро будет пятьИ СережеТоже.

-

Петя бросил снежный комИ попал в окошко.Говорят: в стекло снежкомУгодил Сережка.Это кто разбил мячомЧашку на буфете?Петя был тут ни при чем,А попало Пете.

-

Доктор смешивает их,Так они похожи!Пьет касторку за двоихИногда Сережа.В праздник папа всю семьюУгощал мороженым.Петя долю съел свою,А потом — Сережину.

-

Поступили в детский садПетя и Сережа.Пете новенький халатВыдали в прихожей.А Сереже говорят:— Жадничаешь больно!Получил один халат,И с тебя довольно!

-