Метаморф. - Демиург
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Я провёл студентов на полигон.
— Для начала немного поговорим. Присядьте, кому хочется. — Я начертил комбинацию рун и подо мной появилось небольшое облачко. Я на него сел, скрестив ноги. Висел в метре от земли. Это была обычная воздушная ступень, покрытая иллюзией облака. Ещё одна небольшая деталька к создаваемому образу. Студенты предпочли сесть прямо на землю. — Кто из вас понимает, зачем здесь находится?
Я оглядел недоумённых студентов и наткнулся на поднятую руку асмея.
— Как твоё имя?
— Аракл. — Интересно. Насколько я знаю, здесь есть ещё один асмей. Я видел его мельком. Похожие черты лица. Родственники, полагаю.
— И зачем же ты здесь?
— Отец так сказал. Сказал, что это будет полезно. — Я рассмеялся.
— Профессор Ариар, полагаю? — Студент кивнул. — Хорошо, сформулирую иначе. Как ты считаешь, почему твой отец счёл мои занятия полезными?
— Потому что вы сильный и опытный маг.
— Сила и опыт не означают, что я способен научить чему-то полезному. Хорошо, зайдём с другой стороны. Как называется дисциплина?
— Основы использования магии для сражения в ближнем бою.
— Никакой фантазии. — Фыркнул я. — Но это довольно правильно. Я маг, работающий в плотном контакте с противником. Мой стиль боя кардинально отличается от того, что преподают в МАГ. Поэтому вы и здесь. Каждый из вас имеет проблемы с освоением общепринятого стиля боя, правильно? — Студенты отвели глаза. — Это нормально. Это не означает, что вы тупые или не способны обучиться, просто общепринятая система не может обучить всех. Однако, эта система поставлена довольно грамотно. И из всех студентов довольно мало у кого возникают проблемы. Вас должно быть тридцать два. Это так, к слову. По своей воле, без рекомендации, не явился никто. Но я, если честно, не взял бы. Переучивать тех, кто показывает успехи в другой области- только портить. Кто мне скажет, в чём преимущества ближнего магического боя?
— Нам всегда говорили о его недостатках. — Пожала плечами долговязая девушка. — В голову приходит только высокая мобильность и необычность. Никто не способен противостоять тому, чего не знает и никогда не видел.
— Неплохо, но я о другом. Ближний бой позволяет гораздо легче ломать магическую и любую другую защиту.
— Одна их трёх закономерностей Лансалена. — Глубокомысленно кивнул эргл. Остальные понимающе покивали. А тем, кто не знал, быстренько объяснили соседи.
— Никогда не слышал. — Студенты удивлённо замолчали. — А что вы хотели? Я вообще самоучка. — Тишина стала шокированной. — Я говорю это исходя из личного опыта. Могу даже объяснить. Но не буду, раз вы и сами знаете. Это действительно так. Чем ближе ты подходишь к защите противника, тем проще с ней работать. Если грамотно концентрировать и направлять свою силу, то можно вскрыть любой щит за секунды. И это не преувеличение. Чему-то подобному и буду вас учить. Полагаю, у части из вас проблемы с комбинациями рун. Без них классическая школа боя действительно бессмысленна. Я редко когда использую больше двух- трёх.
— Но это же невозможно. Тогда воздействие будет слишком слабым, да и тогда невозможно подстраиваться под противника. Если ограничивать себя маленькими комбинациями, то теряешь преимущество.
— Или получаешь его. — По моему лицу растеклась ухмылка. — Пока враг чертит свои пять рун, ты уже одерживаешь победу. А гибкость обеспечивается тем самым большим количеством простых рун. Всё дело в их значении. На каком курсе проходят изменение значения рун?
— Предмет называется иначе. — Раздалось от третьекурсника. — Начинаем с третьего, но на него мало кто ходит.
— Покажу наглядно. — Я ткнул пальцем в первого попавшегося студента. — Огонь, пожалуйста.
Он даже вставать не стал. Начертал руну огня, из руки зверочеловека вырвался поток пламени.
— Отлично. — "Огонь". Моя руна породила огненный шар. Половина студентов даже не осознала, что я хотел продемонстрировать. — Мы использовали одинаковые руны. Почему получился разный эффект?
— Самое понятие огня довольно абстрактно. — Говорящая студентка поправила очки. Декоративные, наверное. В этом мире довольно хорошие целители. — Играет роль восприятие того, кто чертит руну.
— Вроде того. Это что-то вроде рефлекса. Когда вы в самый первый раз начертали огонь, вы воспринимали его именно так. И после этого каждый раз получался одинаковый эффект. Если бы я воспринимал огонь доспехом из пламени, то вместо трёх рун мог бы использовать одну. Об этом я и говорю. Мой стиль боя построен на значении простых рун. Наиболее эффективные воздействия, позволяющие выиграть битву в самом начале. Я вам больше скажу. Каждый более или менее сильный маг в какой-то момент перестраивает в своём сознании значения рун. Наиболее эффективно выстраивает силу под себя. Но для этого необходим обширный опыт и знания.
— Почему тогда нас этому не учат? — С возмущением в голосе подал голос третьекурсник. — Ведь у нас у всех одинаковая струя пламени. И это ограничивает нашу силу.
— Это то, что называют стандартизацией. Маги веками анализировали и обрабатывали руны, чтобы найти наиболее эффективные и универсальные проявления. И это правильно с любой точки зрения. А ещё это облегчает ваше обучение. Нельзя было бы обучать всех сразу, если бы у каждого был разный набор рун. Наиболее близким примером представляется королевская гвардия и отряд наёмников. Первые имеют одинаковые доспехи и вооружение. Одного от другого не отличить никак. С другой стороны наёмники, каждый из которых сам себе собрал амуницию и подобрал оружие. Если одни сразятся с другими, то победят гвардейцы. Мы не берём в расчёт факторы вроде командования, а количество сражающихся считаем равным. Просто столкнуть лбами. Гвардейцы победят всегда. Здесь играет роль даже не боевой опыт и выучка, а именно снаряжение, подобранное профессионалами, а не по принципу возьму, что понравилось. Эффективная и единая боевая машина. Также и с обучением студентов. Маги же действуют отрядом из пяти человек, да? Звезда. В звезде есть конкретное распределение обязанностей. В целом, подбирается под отдельное задание, но обязательно должен быть целитель. Эффективнее будет тот, кто обучен по отработанному стандарту или самоучка, со случайным набором рун? Вопрос риторический. Безусловно, приобретая опыт, каждый
