Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании - Тамара Комарова

Оцифровка и запись произведения в память ЭВМ в авторско-правовом смысле также является воспроизведением. Таким образом, воспроизведение, распространение и доведение до всеобщего сведения являются базовыми способами использования произведения, которые следует предусматривать в лицензионных договорах, которые заключаются в целях информационного наполнения интернет-сайтов.

Актуальными для создания и информационного наполнения интернет-сайтов также являются право на публичный показ и право на передачу в эфир и по кабелю, поскольку в рамках популяризации интернет-сайтов нередко проводятся различные публичные мероприятия. Однако такие предусмотренные законодательством способы использования произведения, как прокат, импорт, перевод произведения, указывать в лицензионном договоре, как правило, не целесообразно.

В зависимости от объема предоставленных правомочий лицензионный договор может представлять собой простую (неисключительную) или исключительную лицензию (ч. 1 ст. 1236 ГК РФ). В первом случае лицензиату предоставляется право использования произведения с сохранением за лицензиаром права выдачи лицензии другим лицам, а во втором – без сохранения за лицензиаром такого права. Таким образом, исключительная лицензия представляет собой усеченную модель отчуждения исключительного права. В законодательстве применительно к авторско-правовым отношениям хотя не указана, но и не исключена возможность выдачи такого вида исключительной лицензии, как полная лицензия, в которой предусматривается, что правообладатель не только ограничен в праве выдачи лицензии третьим лицам, но также сам должен воздерживаться от использования произведения.

При письменном согласии лицензиара лицензиат может по договору предоставить право использования произведения другому лицу. Такая форма предоставления права использования произведения лицом, не являющимся правообладателем, получила название сублицензионного договора (ч. 1 ст. 1238 ГК РФ). Безусловно, лицензиат не может предоставить по сублицензионному договору больше прав, чем имеет сам, поэтому такой договор прямо зависим от основного лицензионного договора. В остальном к сублицензионному договору применяются общие правила о лицензионном договоре.

Существенными условиями лицензионного договора являются размер вознаграждения и порядок его определения, ограничения территории и срока предоставления права использования произведения.

В настоящее время законодательство прямо допускает возможность заключения как возмездных, так и безвозмездных лицензионных договоров (п. 1 ч. 5 ст. 1235 ГК РФ). Соответствующее условие должно быть прямо выражено в договоре. Кроме того, при отсутствии в возмездном лицензионном договоре условия о размере вознаграждения или порядке его определения договор считается незаключенным (п. 2 ч. 5 ст. 1235 ГК РФ). Наиболее распространенными способами исчисления вознаграждения являются приведение фиксированной цены договора (паушальный платеж), установление периодических платежей (роялти) от дохода. Могут использовать и другие формы оплаты, в том числе комбинированные (п. 2 ч. 4 ст. 1286 ГК РФ).

Ограничения территории и срока предоставления права использования хотя и признаются существенными, однако если в договоре соответствующие условия указаны, то будут действовать диспозитивные нормы, устанавливающие такие ограничения по умолчанию. Таким образом, если территория, на которой допускается использование произведения, в договоре не указана, лицензиат вправе осуществлять их использование на всей территории Российской Федерации (ч. 3 ст. 1235

ГК РФ). Однако в силу трансграничного характера международной сети Интернет, территория действия договора при использовании результатов творчества способом доведения до всеобщего сведения не должна ограничиваться какими-либо рамками. В этой связи размещение произведения в сети Интернет без указания территории может быть признано противоправным. При отсутствии указания на срок предоставления права использования, такое право предоставляется на 5 лет (хотя в законодательстве говорится о сроке действия договора, такой срок может отличаться от срока предоставления права) (п. 2 ч. 4 ст. 1235 ГК РФ).

Новеллой действующего законодательства является норма о том, что лицензиат обязан предоставлять лицензиару отчеты об использовании произведения, если лицензионным договором не предусмотрено иное (ч. 1 ст. 1237 ГК РФ). При этом если срок и порядок предоставления отчетов не указан, лицензиат обязан представлять такие отчеты лицензиару по его требованию. С одной стороны, реализация данной нормы существенно ущемляет интересы пользователя и может оказаться для него весьма обременительной. Но поскольку законодательство не раскрывает, что должно входить в содержание такого рода отчетов, это позволяет пользователю предоставлять правообладателю минимум информации об использовании произведения, если иное не согласовано сторонами.

Использование произведений несовершеннолетних авторов

К информационному наполнению интернет-сайтов дошкольных образовательных учреждений могут привлекаться как их воспитанники, так и школьники, в том числе те, которые ранее закончили соответствующие дошкольные учреждения.

Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно, без согласия родителей, усыновителей и попечителей осуществлять право автора произведения науки, литературы или искусства, изобретения или иного охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности (п. 2 ч. 2 ст. 26 ГК РФ). Это не означает, что до наступления 14 лет молодые авторы не обладают соответствующими правомочиями. В этом случае авторские права от имени малолетнего будут осуществлять его законные представители, например родители.

Одним из основных являются творческие вложения его создателя. Для охраны авторским правом произведение должно представлять результат творческой деятельности. При этом не играют роли назначение произведения, его достоинство и тем более возраст автора. Достаточно, чтобы автор произведения в процессе его создания вкладывал определенные творческие усилия, устремленные на рождение новых по замыслу культурных и материальных ценностей. Новизна может быть как абсолютной, так и относительной, связанной с переработкой существующих произведений, приданием им новой формы, созданием составных произведений, представляющих по подбору или расположению материала результат творческого труда.

В процессе информационного наполнения интернет-сайтов дошкольных образовательных учреждений наиболее часто встречается создание таких объектов авторского права, как рисунки, самостоятельные литературные произведения, фотографические произведения, аудиовизуальные произведения, в том числе видеофильмы и слайд-фильмы. Безусловно, механический перевод в цифровую форму ветхих изданий, а равно цифровая съемка музейных предметов при использовании унифицированной технологии светоподачи, экспозиции и т. д. хотя в некоторых случаях и требуют значительных интеллектуальных вложений, творчеством не являются. Однако творческое оформление оцифрованных раритетных изданий, художественная, оригинальная фото– и видеосъемка памятников архитектуры, градостроительства, произведений скульптуры и дизайна, природных или же антропогенных объектов охраняются авторским правом.

В ходе информационного наполнения основное внимание нередко уделяется мотивации детей на формирование сборников краеведческой, историко-культурологической информации, которые, несомненно, являются результатами творческой деятельности. Использование цифровой формы представления произведений-сборников позволяет рассматривать таковые равным образом как базы данных. И те, и другие приобретают правовой режим объектов авторского права только в случае соблюдения прав авторов всех произведений, включенных в составное произведение. Часто формирование сборников происходит за счет неохраноспособных объектов: фактов, информационных сообщений, официальных хроник, нормативно-правовых актов, произведений народного творчества, а также при использовании произведений, перешедших в общественное достояние. Вместе с тем включение в состав сборников частей неохраноспособных объектов никоим образом не лишает составное произведение авторско-правовой охраны. Формирование сборников за счет произведений, охраняемых авторским правом, бесспорно, требует получения соответствующего разрешения от правообладателей в предусмотренных законодательством формах.

Произведения детей в редких случаях являются обнародованными и практически никогда – опубликованными. Иными словами, эти произведения доводятся до сведения ограниченного круга лиц (близкие друзья, одноклассники, родственники, учители). Поэтому на такие произведения не распространяются ограничения авторских прав, предусмотренные Гражданским кодексом РФ для целей образования, науки, культуры и информации, поскольку необходимым условием при этом является факт правомерного обнародования или же опубликования произведения.