Школа бизнеса - Шэрон Лектер

Вот почему после школьных занятий и по выходным я начал обучаться у богатого папы: я понял, что не получаю в школе нужного образования. Я понял, что у школы нет ответов, которые я искал, так как мой настоящий отец – мой бедный папа – был главой образовательной системы штата Гавайи. Я понял, что мой настоящий папа, учитель высшей категории, не много знал о деньгах. И мне стало ясно, что школьная система не может научить меня тому, что мне очень хотелось знать. В пятнадцать лет я захотел узнать, как разбогатеть, а не как стать служащим, работающим на богатых.

Поэтому я начал искать кого-нибудь из взрослых, кто мог бы научить меня всему, что касалось денег, – я достаточно насмотрелся на то, как мои мама и папа вели постоянную борьбу с трудностями, связанными с недостатком финансов. Вот каким образом я пришел к решению учиться у богатого папы. Я учился у него с девяти до тридцати восьми лет, потому что хотел получить полезное для меня образование. Это и было «школой бизнеса», школой бизнеса реальной жизни. Благодаря урокам богатого папы я смог отойти от дел в возрасте сорока семи лет финансово свободным на всю оставшуюся жизнь. Если бы я последовал совету моего бедного папы – быть хорошим наемным служащим и работать до 65 лет, – то и сегодня все еще работал бы, беспокоясь о защищенности рабочего места и о пенсионном плане, всецело зависящем от неуклонно падающих в цене взаимных фондов. Разница между советами богатого и бедного папы была простой. Бедный папа всегда говорил: «Иди учиться, получай хорошие отметки, чтобы потом найти надежную работу с льготами». А богатый папа советовал: «Если хочешь разбогатеть, то должен стать владельцем бизнеса и инвестором». Проблема заключалась в том, что школа не научила меня владеть бизнесом или быть инвестором.

«Если хочешь разбогатеть, то должен стать владельцем бизнеса и инвестором».

Почему Томас Эдисон был богатым и знаменитым?

– Так что же ты сегодня изучал в школе? – спросил богатый папа.

Немного подумав, я ответил:

– Мы изучали жизнь Томаса Эдисона.

– Это подходящая для изучения личность, – заметил богатый папа. – И вы обсуждали, как он стал богатым и знаменитым?

– Нет, – ответил я. – Мы обсуждали лишь его изобретения типа электрической лампочки.

Богатый папа улыбнулся и сказал:

– Хоть я и не хочу противоречить твоему учителю, но электрическую лампочку изобрел не Томас Эдисон – он ее усовершенствовал.

И богатый папа пояснил, что Томас Эдисон – одна из самых почитаемых им исторических личностей, и он с интересом изучал его жизненный путь.

– Так почему же ему приписывают это изобретение? – спросил я.

– До того как он изобрел свою электрическую лампочку, были другие лампочки, но суть в том, что их нельзя было использовать. Первые электрические лампочки не могли долго гореть. Кроме того, их изобретатели не могли найти электрической лампочке такого применения, где она имела бы коммерческую ценность.

– Коммерческую ценность? – удивленно переспросил я.

– Короче говоря, другие изобретатели не знали, как делать деньги с помощью своего изобретения, а Томас Эдисон знал, – пояснил богатый папа.

– Так значит, он изобрел первую полезную электрическую лампочку, а также понял, как построить на ней бизнес?

Богатый папа утвердительно кивнул головой:

– И в этом состояла суть его бизнеса, сделавшая многие изобретения Эдисона столь полезными для миллионов людей. Он был не просто изобретателем. Томас Эдисон стал основателем «General Electric» и многих других крупных компаний. Твои учителя объясняли тебе это?

– Нет, – ответил я. – Но хотелось бы, чтобы объяснили. Тогда я гораздо больше интересовался бы этим предметом. А так я скучал и только удивлялся, какое отношение имеет Томас Эдисон к реальной жизни. Если бы мне рассказали, как он стал таким богатым, я проявил бы больше интереса к предмету и слушал бы гораздо внимательнее.

Богатый папа рассмеялся, а затем продолжил свой рассказ о том, как изобретатель Томас Эдисон стал мультимиллионером, основателем корпорации с доходом в миллиард долларов. Далее богатый папа сказал, что Эдисона отчислили из школы, потому что учителя считали, что он не очень умен и не добьется успеха в учебе. Тогда Томас стал рассыльным и начал продавать леденцы и журналы на железной дороге. Там-то он и развил свои навыки в сфере торговли. Вскоре Эдисон начал печатать собственную газету, устроив в последнем вагоне поезда что-то вроде маленькой типографии. А затем нанял команду из мальчишек, которые продавали не только сладости, но и его газету. Так, еще будучи подростком, он превратился из наемного работника во владельца бизнеса, нанимавшего дюжины других подростков, – и все это в течение одного года.

– Так вот как Томас Эдисон начал делать свою карьеру! – воскликнул я.

Богатый папа улыбнулся и утвердительно кивнул головой.

– Почему учителя не рассказали мне об этом? – спросил я. – Я с удовольствием выслушал бы эту историю.

– И это далеко не все, – сказал богатый папа и продолжил свой рассказ про Эдисона. Я узнал о том, что юноше вскоре наскучил его бизнес в поезде и он начал изучать азбуку Морзе, чтобы получить работу оператора на телеграфе. Скоро он стал одним из лучших телеграфистов в округе и начал разъезжать по городам, используя теперь уже свои навыки телеграфиста. То, чему он научился, будучи молодым предпринимателем и телеграфистом, пошло ему на пользу как бизнесмену и изобретателю электрической лампочки.

– А как работа телеграфиста помогла ему стать бизнесменом? – спросил я, несколько обескураженный. – Что общего между этой историей и возможностью разбогатеть?

– Дай время, и я тебе все объясню, – сказал богатый папа. – Понимаешь, Томас Эдисон был не просто изобретателем. Еще будучи мальчишкой, он стал владельцем бизнеса. Вот почему он разбогател и прославился. Вместо того чтобы ходить в школу, он приобретал деловые навыки, необходимые для успеха в реальном мире. Ты спросил у меня, почему богатые становятся богатыми, верно?

– Да, – ответил я, кивая головой и испытывая чувство некоторой неловкости из-за того, что перебил богатого папу.

– Эдисон стал знаменитым, создав электрическую лампочку, потому что в этом ему помог его прошлый опыт бизнесмена и телеграфиста, – сказал богатый папа. – Он понял, что изобретателю телеграфа огромный успех принесло то, что телеграф был целой системой бизнеса, целой структурой, состоящей из проводов, опорных столбов, телеграфных станций и, конечно же, знающих свое дело людей. Будучи еще совсем молодым, Томас Эдисон понял силу системы.

– Вы хотите сказать, – я буквально подскочил на месте, – именно потому, что Эдисон был бизнесменом, он смог осознать, как важна система? Система была важнее, чем само изобретение?

Богатый папа утвердительно кивнул головой:

– Понимаешь, большинство людей идут в школу, чтобы научиться быть наемными служащими в той или иной уже существующей системе; поэтому они не способны увидеть всю картину в целом. Большинство видит ценность лишь своей работы, потому что только это их и учили видеть. Они видят деревья, но не видят леса.

– Поэтому большинство людей работают на систему, вместо того чтобы владеть ею, – добавил я.

Кивнув в ответ, богатый папа продолжил:

– Все, что они видят, – это изобретение или продукция, а не система. Большинство людей не способны увидеть, что же действительно делает богатых людей богатыми.

– А как это применимо к Томасу Эдисону и электрической лампочке? – спросил я.

– Электрическая лампочка стала ценной не сама по себе, а благодаря системе электрических сетей и электростанций, – пояснил богатый папа. – Томас Эдисон стал богатым и знаменитым, потому что смог увидеть всю картину в целом, в то время как другие люди видели только электрическую лампочку.

– И он смог увидеть цельную картину благодаря своему опыту бизнесмена на железной дороге и телеграфиста, – подытожил я.

Богатый папа утвердительно кивнул головой:

– Есть еще одно название системы – «сеть». Если ты действительно хочешь узнать, как стать богатым, то должен начать понимать силу, которая заключена в сетях. Самые богатые люди в мире создают сети. А все остальные учатся искать работу.

«Самые богатые люди в мире создают сети. А все остальные учатся искать работу».

– Без электрической сети лампочки не представляли бы особой ценности, – сказал я.

– Ты уловил идею, – улыбнулся богатый папа. – Итак, богатые становятся богатыми потому, что создают собственную структуру – сеть. Владение сетью и делает их богатыми.

– Сетью? Значит, если я хочу стать богатым, мне нужно учиться тому, как строить сеть бизнеса? – спросил я.

– Ты схватываешь идею на лету, – опять кивнул богатый папа. – Есть несколько способов разбогатеть, но сверхбогатые всегда выстраивают сети. Ты только посмотри, каким образом Джон Д. Рокфеллер стал одним из богатейших людей в мире. Он делал нечто большее, чем просто бурил нефтяные скважины. Джон Рокфеллер стал одним из самых богатых людей в мире потому, что построил сеть бензоколонок, заставил двигаться бензовозы, танкеры, пустил нефть по трубопроводам. Он стал таким богатым и могущественным благодаря своей сети, которую правительство США все время стремилось уничтожить, называя незаконной монополией.