Уроки математики - Андрей Владимирович Фёдоров
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Как сейчас помню восьмой или девятый класс, и мы в составе группы поддержки из шести человек идём помогать ей на городском этапе конкурса. Предварительно до этого записали вместе со всем классом видео того, как она ведёт урок. Всё по итогам прошло отлично. Тамара Максимовна победила и получила в подарок ни много, ни мало довольно дорогой и в то время, да и сейчас плоский ЖК-телевизор с экраном на 72 дюйма. Вторым подарком было прохождение уже на областной этап.
Правда, дальше она уже не продвигалась, не победив ни в областном, ни в окружном, ни во всероссийском этапе конкурса на учителя года. Но это её не сильно остановило в том, чтобы уделять отныне больше внимания не столько обучению учеников, сколько участием в различных конкурсах и посещением конференций, в том числе и международных.
И к 10, 11 классу её увлечённость всякими мероприятиями стала каким-то болезненным фетишем. Из всех занятий за последние два школьных года Тамара Максимовна посетила всего 60 % уроков. Из них полностью она провела занятия от звонка до звонка примерно в половине случаев. Из оставшихся 40 % половину занятий провели другие учителя, а остальные уроки были и вовсе отменены.
И вот теперь, надеюсь, понятно, каким абсурдом чуть ли не воняли все эти её слова о том, что мы — элита школы, и не можем решить простую тригонометрическую задачку. Любые споры и возражения учеников ею пресекались на корню. Мы — физмат, значит, обязаны улавливать всё чуть ли не на подсознательном уровне. Особенно сходил с ума я, будучи гуманитарием. Ладно ещё тригонометрия — довольно простой раздел для понимания. Но когда начались интегралы с теорией вероятностей, то тут, конечно, я оказался абсолютным профаном, чаще списывая домашние задания у одноклассников в обмен на помощь в проверочных по истории. До сих пор удивляюсь, каким боком сумел тогда выйти на четвёрку по матану за год! Хотя, чего греха таить? Спасибо не только помощи одноклассников, но и сборникам готовых домашних заданий. Тогда с учётом того, что высокоскоростной и безлимитный интернет был ещё далеко не у всех, такие книжечки с решением задач из учебников становились настоящим спасением. Да и не только для меня, но и для других моих одноклассников.
Но если мы с горем пополам терпели свою учительницу за то, что она больше времени стала уделять себе любимой, нежели ученикам, то представьте чувства родителей, когда на носу ЕГЭ, их детям сдавать главный экзамен их жизни, а Тамара Максимовна в разъездах на всяких конференциях. В результате родительское собрание не провести, вопросов учителю от предков не задать. Уж не знаю, какая была на то реакция родителей одноклассников, но мой отец в последующие годы после школы поминал Тамару Максимовну за это самыми нелестными эпитетами.
***
В контексте предмета математики и нашей учительницы нельзя вспомнить и о другой показательной ситуации.
Наверное, у каждого мальчика со школы остались истории, как они с друзьями и одноклассниками чудили в юные годы. Это те самые моменты, вспоминаемые с нескрываемой довольной улыбкой, расплывающейся на лице. И когда вспоминаешь, приговариваешь: «Вот это мы творили…»
Одна такая история есть, например, у моего отца. Правда, она уже не школьных лет, а университетских. Он с восторгом вспоминал учёбу в ЛИСИ (нынешний СПбГАСУ) и особенно появление у одного из одногруппников мотоцикла «Урал», который они затаскивали по лестнице на верхние этажи общежития и катались на нём прямо по коридорам, пугая случайно выходящих из комнат соседей. Вспоминая, он ухмыляется и приговаривает: «Вот это время было…»
Была подобная история и у меня. Правда, школьная. Да и общественному порядку с безопасностью мы не угрожали, но нервов нашей учительнице по математике изрядно подпортили.
То был одиннадцатый класс — время неспокойное: на носу сдача ЕГЭ, потому все порядком взволнованные. О том, что скоро уже в универ поступать, вообще никто тогда ещё даже и думать не хотел. Посему мы (все мальчишки в классе так точно) искренне искали поводов хоть как-то расслабить нервную систему, но суровость бытия и грядущий ад ЕГЭ этому мешали изо всех сил. Попутно подбадривала Тамара Максимовна, не забывая напоминать нам, физмат классу, какие мы тупые, и как стыдно ей будет за нас, если мы не сдадим ЕГЭ хорошо. Чувствуете поддержку со стороны учителя? Нет? Вот и я тоже. А она по идее быть должна!
Тамара Максимовна у нас вообще была тёткой прогрессивной и старалась чаще использовать в учебном процессе персональные компьютеры, заставляла нас чаще работать с тестами, делать презентации. Как раз для таких целей и был создан компьютерный класс с тридцатью компьютерами с новыми жидкокристаллическими, плоскими мониторами и вполне мощными процессоры для 2005–2007 года процессорами. В общем, потратилась школа на этот класс изрядно с надеждой на то, что в будущем это поможет улучшить учебный процесс. А что самое главное, к каждому компьютеру был проведён интернет! И с условием того, что он в нашем маленьком провинциальном моногороде на 50 тысяч населения был далеко не в каждом доме (и это в 2010 году!), своим компьютерным классом школа могла действительно гордиться!
Когда интернет только придумывали, учёные наверняка были уверены, что он станет гигантской и необъятной энциклопедией со всеми знаниями мира. Чем занимались два школьных приятеля я и Саша в 2010 году в этом самом интернете? Правильно! Читали Википедию. Казалось бы, ну и славно! Но ради чего читали? Чтобы найти что-нибудь абсолютно уникальное. Так мы однажды и наткнулись на Упячку.
Тролололо, адын, адын,!!!!1111!!11!!111111!!!!11!1!1, Онотоле, Леонидас и т. д… Уверен, у кого-то от ностальгии уже свело олдскулы… Для тех, кто не застал, поясню, что Упячка была одним из первых в России форумов с обилием интернет-мемов, от которых ныне в угаре пребывает молодёжь. Сегодня этими вашими картинками из интернета вообще никого не удивишь, а тогда юмор из нижнего интернета (как его называет видеоигровой журналист Антоха Логвинов) был в новинку. Тогда же мы только постигали науку кеканий и лолов. Золотое было время, деточки… Уж, поверьте! Это не ваш Тик-Ток с Яппи. Тогда порно передавали друг другу на флешке, игры качались без торрентов, а поиск чего-то смешного в интернете был настоящим квестом, где результаты поисков всегда становились Клондайком для ищущих.
Это надо было видеть, как мы с Сашкой хихикали
