Хранитель империи - Ник Фиби

Лариф, оказался выше ее как минимум на голову. Как максимум — на две. Он был в другом конце большой аудитории, поэтому Майя несколько затруднялась провести более точную оценку.

У него оказались темные волосы и очень светлая кожа. Глаза из‑за разделяющего их расстояния разглядеть было нельзя. Лицо как удалось заметить — очень симпатичное.

Впрочем, к этому выводу пришла не она одна, судя по тому, как колыхнулась толпа зрителей, к слову преимущественно состоящая из учениц. Некоторые даже поддались поближе, чуть не задавив девочку.

Пока она пыталась выбраться на более пригодный участок для просмотра, соревнование началось.

Взобравшись на самые верхние ряды и соответственно самые дальние от импровизированной сцены, вблизи которой и столпилась группа поддержки из девиц, Майя, заняв новую позицию, вновь перешла на магическое зрение. Благо в этом случае отдаление не особо сказывалось на качестве просмотра. А посмотреть было на что. Нет, он не сплетал серьезных заклинаний. И судя по реакции зрителей, даже не исполнял, по крайней мере пока, ничего редкого или особо выдающегося. Но вот техника работы серьезно отличалась. Все линии были безупречными, соединяющимися в общий рисунок казалось с некоторой неторопливостью. Это было похоже на то, как если бы он хотел занизить свои истинные возможности. Конечно, эту неторопливость можно было принять за аккуратный и вдумчивый подход к работе, но девочке последние полтора года имеющей дело с тысячами конструктов, было это совершенно понятно, в отличие от других учеников. Что по этому поводу думают учителя, было неясно, но пропустить они эту деталь никак не могли.

Лариф победил с перевесом в одно заклинание, но девочка, провожавшая его прищуренным взглядом, очень сильно сомневалась, что он показал действительно весь свой арсенал простых атакующих заклинаний. Скорее это больше походила на то, что он стремится выиграть показав минимум своих возможностей, которые, скорее всего весьма далеки от уровня взрослого мага, но совершенно точно, превосходят уровень того класса в котором он учится.

«Интересно, сколько ему лет? — думала Майя. — То, что не двенадцать, это точно».

Дождавшись, когда народ в проходе несколько разойдется, Майя покинула кабинет и поспешила в противоположный конец здания — ее конкурс должен был уже скоро начаться.

В лекционном зале было весьма много свободного места. А точнее девять участниц — от каждого пятого класса по одной и трое преподавателей — судей и наблюдателей турнира в одном флаконе.

Письменный экзамен не самое зрелищное мероприятие, тем более, что в помещении должна соблюдаться идеальная тишина.

Каждому из учеников выдали листы с заданиями и отвели два часа времени для написания ответов по теме «рецепты базовых противоядий». Так уж повелось, что эта тема была одной из основных и наиболее изучаемых, так как отравления, как намеренные, так и нечаянные были, в общем, достаточно распространенным явлением за пределами школы. Яды к слову сказать изучать начинали только с восьмого класса.

Глава 7

Третий день соревнований был пасмурным и хмурым. Тем, кто принимал участие в дисциплинах, проводящихся на улице — очень не повезло соревноваться, когда с неба падает дождь со снегом и завывает пронизывающий любую одежду ледяной ветер.

Идеальная погодка, для того, чтоб завернуться в теплый плед и усевшись перед пылающим камином, погрузится в увлекательное чтение. Но очень неподходящая, для общественных мероприятий под открытым небом.

Все эти наблюдения Майя успела сделать, пока добиралась до здания школы. Сегодня после обеда был назначен второй этап соревнований в ее дисциплине. Второй тур соревнований у Ларифа к сожалению по времени совпадал с ее участием в зельеделании, поэтому рассмотреть его поближе не получалось.

Вот только запланированным мероприятиям после обеденного перерыва было не суждено пройти по графику.

Только Майя, подкрепившаяся перед соревнованиями, направилась в отведенную им аудиторию, как ожили кристаллы громкой связи по всему зданию. Всех преподавателей и учеников просили собраться в Большом Зале.

Ото всюду раздавались удивленны возгласы и окружающие начали строить самые невероятные предположения. Громкая связь обычно использовалась для дачи звонков и музыкального сопровождения в праздничные дни или дни соревнований. Объявлялось же по ней что‑то очень редко и только в чрезвычайных случаях.

Около получаса потребовалась, чтоб вся гомонящая масса учеников разместилась в указанном месте. Особенно долго пришлось ждать тех, кто был на улице. Но когда все были в сборе, за трибуну, разместившуюся на высоком помосте, вышел директор — Марилус дэ Виркон. Пожилой мужчина, фигурой напоминающий шарик, своим вниманием не часто баловал простых учеников.

Зал замер в молчании. Все взгляды устремились в сторону главы учебного заведения.

— Сегодня нам поступило прискорбное известие. На сто первом году жизни ушел в долину предков правитель Срединной Империи. В связи с этим на три дня начиная с сегодняшнего на территории Империи и нашего королевства, объявлен траур. Проведение Больших Игр на это время приостановлено во всех учебных заведениях страны. Так же отменяются все праздничные мероприятия. Ближайшие дни будут учебными. Расписание уже готово и размещено на информационной стене. На данный момент окончательно не решено, продолжатся игры после окончания траура или несколько позже, так как некоторым ученикам и преподавателям придется, как минимум неделю, пребывать в столице империи. Это связано с их происхождением и социальным статусом в Срединной Империи. Ваши кураторы получили списки с именами таких учеников. Полный список вы так же найдете у расписания. Остаток сегодняшнего дня и завтра все кто там упомянут, будут изучать правила поведения и регламент церемоний. На лекциях по этой теме так же будут присутствовать преподаватели, отправляющиеся в империю. Прошу всех проследовать в закрепленные за вашими классами аудитории. Дальнейшие пояснения дадут кураторы. Занятия по подготовке к церемониальным мероприятиям начнутся через полтора часа, в малом северном зале. Попрошу не опаздывать. Занятия будет вести Сулмелдир дэ Анеллион.

На этой многообещающей ноте директор посчитал свою миссию исполненной и удалился, а в одном из самых больших помещений нарастал гул голосов. Судя по обрывкам фраз, которые она разбирала в поднявшемся шуме, кто такой дэ Анеллион всем было прекрасно известно.

Поток учеников понес ее как пушинку в сторону больших, открытых дверей, но все же приложив некоторые усилия, Майе удалось из него выбраться. Оказавшись в плотную к ближайшей из стене, девочка начала думать, как ей быть и куда податься. Вопрос был действительно не так прост. Господин директор объявил о том, что некоторые из жителей империи должны будут поехать на родину. Остальные — возобновить учебу. Имперкой она не являлась, а ко всем экзаменам за второй семестр подготовиться, еще не успела. Предполагалось, что до занятий еще больше недели, поэтому ходить на уроки пока должна. С другой стороны дэ Анеллион обещал ей организовать эту поездку. Только не совсем понятно, каким образом. В любом случае, ей как можно скорее нужно встретиться с Ноэлем.