Пиши бесстрашно. Как написать YA-роман - Ребекка Стерн
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Диалоги могут разбивать отрывки, насыщенные описанием или действием, что облегчит чтение твоей истории – и сделает ее более увлекательной!
Так что на этой неделе отправь своих персонажей в одну комнату (или в лифт, на подводную лодку, в космический корабль или в чрево кита) и определи, о чем им говорить (или кричать, или шептаться)!
Вот несколько советов, которые помогут написать отличные диалоги.
Переходи к делу и развивай сюжет истории
При написании диалогов возникает соблазн перенести на бумагу разговоры из жизни – мы же хотим, чтобы речь персонажей была похожа на речь обычных людей! Но то, что мы часто произносим между делом: «Привет», «Ну и погодка», всякие «э-м», «э-э» и «хм-м», – все это неинтересно читать. Взгляни на такой диалог:
– Привет, – сказала Дотти.
– Привет, – ответил Джона.
– Ну и дождь сегодня! – сказала Дотти.
– Не говори! Я весь промок, – ответил Джона.
Дотти оглянулась по сторонам, чтобы удостовериться, что никто не подслушивает. Затем она наклонилась к Джоне и шепотом продолжила:
– А еще… Можешь себе представить? Вчера уволили мистера Наборщика. Вообще-то мне это знать еще не положено, но я вчера услышала, как мама говорила по телефону, что он украл деньги из школы!
Первая пара строк взята из повседневной речи: вежливые люди приветствуют друг друга, когда встречаются, и, промокнув под дождем, большинство, придя с улицы, сначала прокомментируют именно дождь. Но это отвлекает от того, что Дотти говорит дальше, – от главного, что мы должны узнать. Свежие сплетни о мистере Наборщике – вот что главное для сюжета. Такие ключевые точки как раз помогают сюжету продвигаться, и диалог должен этому способствовать.
Кто с кем говорит?
Когда мы беседуем с людьми, то, как правило, выбираем слова, соответствующие ситуации, а еще учитываем, с кем говорим. Например, ты можешь спросить у учителя: «Вы не против, если я поработаю в коридоре?» А другу ты можешь сказать: «Эй, я пошел в коридор, поработаю там. Свистни, если что-то нужно».
Когда ты пишешь диалоги, подумай о том, с кем говорят персонажи и какие слова они подбирали бы в определенной ситуации.
Да он с характером!
Возможно, ты этого не осознаёшь, но то, как ты говоришь – твой тон, выбор слов, язык тела, – все это дает понять, что ты за человек и как ты себя чувствуешь. Подумай о том, как звучит твой голос, как выглядит твое тело, когда учитель вызывает тебя к доске, а ты не знаешь ответа. Краснеешь ли ты? Начинает ли сердце биться сильнее? Как ты реагируешь? Бормочешь что-то в духе «Не могли бы вы спросить меня чуть позже» – или резко вскакиваешь, роняя стул, и говоришь: «Понятия не имею! Я даже руку не поднимал!» А теперь подумай, что твой ответ говорит о твоем характере. (В примерах выше можно сказать, что первая реакция – признак стеснительности, а вторая – раздражительности и вспыльчивости.) Попадая в одну и ту же ситуацию, люди с разными чертами характера зачастую реагируют по-разному.
Когда ты пишешь диалог, старайся с помощью особенностей речи героев (тона, выбора слов, языка тела) раскрыть и подчеркнуть черты их характеров.
Взгляни на то, как разговаривает Огастус в сцене из книги Джона Грина «Виноваты звезды». (Немного контекста: главная героиня, Хейзел, ходит в группу поддержки для подростков, больных раком. Эту группу ведет Патрик, и он единственный взрослый в помещении. У Айзека ретинобластома, злокачественная опухоль сетчатки глаза, и только что он сказал, что ему предстоит еще одна операция, после которой он ослепнет. У Огастуса был «несерьезный случай остеосаркомы» полтора года назад, но, по его словам, он пришел в группу поддержки по просьбе Айзека.)
«Ни Огастус, ни я не произнесли ни слова, пока Патрик не сказал:
– Огастус, возможно, ты хочешь поделиться с группой своими страхами?
– Моими страхами?
– Да.
– Я боюсь забвения, – тут же ответил он. – Как слепой из пословицы, который боялся темноты.
– Ну, это ты поспешил, – улыбнулся Айзек.
– Черство сказано? – уточнил Огастус. – Я бываю слеп, как крот, к чувствам окружающих.
Айзек захохотал, но Патрик поднял вразумляющий перст и сказал:
– Огастус, пожалуйста, вернемся к тебе и твоей борьбе. Ты сказал, что боишься забвения?
– Сказал, – ответил Огастус.
Патрик растерялся.
– Не хочет ли кто, э-э, что-нибудь ответить на это?»[16]
Мы многое узнаём об Огастусе по тому, как он ведет беседу. Его быстрые ответы говорят об уверенности в себе, а выбор слов указывает на то, что он умен, саркастичен и в настоящий момент не хочет или не может обсуждать свои чувства. На протяжении всей книги мы наблюдаем, как Огастус использует сравнения и метафоры («как слепой из пословицы, который боялся темноты») и игру слов («слеп, как крот, к чувствам окружающих»). Все это придает ему индивидуальность.
Выбор слов и манера речи могут многое говорить о твоем герое и о том, что он в данный момент чувствует. Ты можешь использовать этот инструмент так же, как Джон Грин в случае с Огастусом.
Используй наше руководство, чтобы понять, как могут говорить твои герои.
Выбор слов. Есть ли какие-то фразы, которые персонажи часто повторяют? Используют ли они высокопарные (вычурные и пафосные) слова? Или, быть может, постоянно шутят? Они чаще отвечают короткими предложениями или длинными?
Тон и манера речи. Они говорят четко и ясно или бормочут себе под нос? Какой у них характер – они серьезные, спокойные, полные энтузиазма, энергичные, задумчивые, быстро сдаются, поверхностные, глубокие, добрые и т. д.? Как это влияет на их манеру говорить?
Социальное взаимодействие. С кем твоим героям нравится общаться? С кем они раскрываются? Есть ли кто-то, с кем им не нравится говорить, или кто-то, общаясь с кем, они нервничают? О чем они больше всего любят говорить? Есть ли какие-то темы или люди, которых они всеми силами избегают?
Язык тела, жесты. Есть ли у них какие-то характерные выражения лица или жесты? Отражает ли язык тела то, как они себя чувствуют и о чем думают? Меняется ли что-то в их поведении, когда они общаются с какими-то людьми или говорят о какой-то конкретной теме?
«Сказал» – слово мертвое?
Слова персонажа называются репликой. В диалоге это передается прямой (дословно переданной) речью персонажа, которую сопровождают слова автора. Эти слова вводят прямую речь в текст. Например, в предложении «Обожаю слова автора, – сказала Марго» словами автора будет оборот «сказала Марго».
Казалось бы, все просто, но обрамление прямой речи вызывает множество споров. Стоит ли использовать слово «сказал» или выбрать что-то поинтереснее, чтобы читатели сразу поняли настрой персонажа? Вот взгляд миссис Макдиалог – согласишься с ней или нет?
– Внимание! – сказала миссис Макдиалог, трижды хлопнув в ладони. – У меня для вас важные новости: слово «сказал» мертво. Не нужно слез. Вот вам список из трехсот слов, которые вы можете использовать вместо него, – сказала она, вешая плакат так, чтобы его могли видеть все ученики.
Ты поерзал на стуле. Оглянулся на других учеников. Наконец, не сдержавшись, спросил:
– Но, миссис Макдиалог, слово «сказал» было во всех книгах, которые я читал, и писатели используют его почти всегда.
Миссис Макдиалог извлекла из
