Закон Де Моргана - Михаил Сазонов (АТ)

выставляться баллы. Вы будете ознакомлены с требованиями преподавателей и вам будет необходимо привыкнуть к темпу учебного процесса. Также в ближайшее время, вам необходимо выбрать себе клуб, в котором вы будете состоять и развиваться. Участвуя в жизни клуба в дальнейшем вы будите представлять школу на соревнованиях и конкурсах.

Он прервался на минуту и включил экран за своей спиной. На экране появились названия клубов. Некоторые названия были понятные, такие как Боевая подготовка или Мехводы, а другие, как Контроль и Воля, к примеру, оставляли лишь догадки.

- Вам будет необходимо войти в уже созданные команды или создать свою собственную. Однако последнее делать не рекомендую. Как показывает практика, самые успешные командиры получаются из команд золотых или серебряных классов. Я не помню случая, чтобы команда под руководством командира из бронзового класса смогла достичь чего-либо путного.

- Господин, Цестиус Антоний, подскажите пожалуйста, что вы имеете в виду говоря о золотых, серебряных и бронзовых классах? - произнесла девушка с черными волосами.

- Напомню новичкам, что классы формируются по родословной и степени сложности изучаемой программы. Сложность заключается не только в самой программе, но и ресурсах, которыми необходимо обладать ученику для её усвоения, - при этом выражение лица у него было такое, словно он рассказывает прописные истины.

- А можно ли поменять класс?

- Госпожа Синельникова, если не ошибаюсь?

- Да, все верно, я только перевелась из средней школы Железного кулака и не совсем... - в это момент классный руководитель взмахом руки остановил говорящую. При этом его лицо перекосило так, словно у него разболелся зуб. Хотя, на мой взгляд, для такой бестактности совершенно не было необходимости.

- Я вас понял, можете не продолжать. Желающие, конечно, могут перейти в класс не своей лиги, при этом взяв оплату за обучение на себя, но я бы не рекомендовал. Государство оплачивает ваше обучение, учитывая такие факторы, как ваш потенциал место силы, родословную, обеспеченность общими ресурсами рода и то, хватит ли у вас возможностей максимально полно воспользоваться полученными знаниями. То есть, ваш перевод создаст проблемы вам и другим, более родовитым господам, так как вы не сможете реализовать большую часть того, что сможет предложить вам более углубленная программа. Вот, например, учебный совет ставил вопрос о переводе рода Воеводских в железный класс. И только из-за памяти об их величии в прошлом и имеющимся в их распоряжении малого места силы, которым владеет их род, было принято решение позволить им учиться в бронзовом классе.

Он прервался и весьма ехидно посмотрел в нашу сторону. К этому времени я уже соотнес его фамилию с фамилией парня, что закусился с пацаном из рода Кисилевых. Похоже у них родовое животное - змея. И похоже оно им очень подходит. Интересно, это его папаня или просто родственник? И судя по всему попадание в класс к этому… человеку из враждебного рода - не случайность.

- Да-а, не видать нам спокойной жизни, - шёпотом, задумчиво протянул брат, придя видимо к той же мысли.

- К сожалению, ты прав. Похоже, будет травля, покрываемая как максимум - преподавательским составом или, как минимум - классным руководителем. - Тихо согласился я с ним кинув взгляд на класс.

- Не, ну ты посмотри, как эти двое надулись от важности, как жабы на болоте. Так бы взял их за лохмы и об стол пару раз, пока не сдуются, - тихо произнес брат, начиная заводиться и сжимая руками край стола, отчего тот начал скрипеть.

- Да ладно тебе. Вон полкласса лыбу давит. Не убивать же их всех. Помнишь поговорку? Караван идет - собаки лают. Вот и пусть гавкают. Прыгнут – ответим, а так… Не стоят они того, - спокойно произнес я, после чего по очереди посмотрел в глаза всем тем, кто пялился на нас. А потом перевел взгляд на преподавателя, все с той же улыбкой.

Почему-то моя милая улыбка не понравилась многим из тех, кто на нас смотрел. Все почему-то отворачивались, а у препода кажись, даже зуб разболелся. Он что-то пробормотал себе под нос и выпил воды из пластикового стаканчика. Затем он включил новое изображение и класс переключился на экран. На экране были представлены различные значки: от золотых до железных. Золотые выглядели как медали, а железные напоминали именные жетоны.

- Итак, в нашей школе имеется четыре класса. Золотой - наследники Великих родов и дети правящего рода в кланах. Серебряный - наследники старых родов, дети членов клана и младшие дети Великих родов. Бронзовый - молодые рода, младшие дети старых родов, угасающие рода, а также малые рода. Железный - рода в первом поколении, простолюдины с достаточным финансовым обеспечением, слуги родов и кланов, а также дети военных готовых идти по стопам родителей. То есть все простолюдины или недавно ими являющимися. Как вы могли заметить, ранее железных классов в школе не было. Так как железных мы набираем только в старшие классы, до этого данные ученики учились в других местах.

Я слушал его вполуха и одновременно пытался разобраться с бумагами, которые мне вручили. Там значилось:

Владислав Игоревич Воеводский

Угасающий род Воеводских

Направленность - Повелитель

Класс Духа - средний дух воздуха тип “Штормовой Рыцарь” (Ж)

Цвет духовного развития - абсолютно серый (0).

Ранг - ⅓ ступени Омега

Прогресс силового развития - 0%

Прогресс взросления - 1%

Уровень влияния - средний

Совпадение характеров - 46% (около нормы)

Рекомендации: обратиться к классному руководителю для увеличения процента совпадения, а также рекомендаций к воспитанию.

- Господин Цестон Антоний, подскажите пожалуйста, зачем нужны эти бумажки, которые нам выдали? Тут сказано обращаться по вопросам, связанным с ними, к вам за консультацией, - как-то чересчур наигранно произнес родственничек нашего преподавателя.

- Господин Бердиус Абрамович, вы задали очень важный вопрос. Лучше всего я раскрою ответ на ваш вопрос на примере… На примере господина Артура. Вы же не против, господин Артур? - он посмотрел на моего брата и,