Темный Резонатор - Степан Аксёнов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— И что это сейчас было? — пихнул меня локтем Петр, — вывалил крупицу информации и действуй.
— Есть такой стиль обучения, — за меня ответила Катя, — вроде как объектное ориентированное, но точно сказать не могу. Когда тебе дают цель и ты должен к этой цели идти, тем способом, который ты уже сам для себя выберешь.
— Это типа "вон там стоит дерево, поэтому вот тебе ноги — иди к нему"? — повернулся к Кате Петр.
— Утрированно, но именно так, — задумалась девушка, — причем, мне кажется, что можно задавать вопросы, причем по существу, и тебе подскажут.
— Ладно, значит нужно приступать, — подытожил я.
Итак, что мы имеем. Имеем базу и основу из чего все строится, имеем ограничения, имеем способ составления. Начнемс. Попробуем для начала составить логическую фразу из пяти слов. "Ровный огонь гори тридцать минут" — пять слов. Корявенько. Что значит ровный огонь? По всей доске или по все аудитории? Так, а если ограничить радиус рисунком? В этот момент мои мысли прервал взрыв с другого края лектория.
— Студент Масликов, минус пять баллов, — ехидно прокомментировали с кафедры, — я же говорил, не торопиться и вливать силы по капле. Остальные продолжаем. И следим за написанием рун, Евстигнеев, огонь через "о" пишется, а не через "а". Применишь мне тут заклинание "резкого поноса" и будет тебе "агонь". Помните! Я все вижу!
Вернемся к нашим баранам, а именно к заданию. Ограничим действия кругом и впишем символы по кругу, должно получиться красиво. Придется менять фразу. "Круг огня гори пять минут", я думаю этого будет достаточно. Я расчертил круг, сделал еще несколько насечек, чтобы рунные слова выглядели равномерно. Все-таки чего-то не хватает. Вспышка озарила комнату.
— Студентка Михеева, минус два балла, — с улыбкой пробасил профессор, — слово вспыхни для данного артефакта неуместно. Вы именно получили вспышку света, но не огня. А еще, заготовка вспыхнула именно в тот момент, когда Вы закончили вливать силу. Думаем, господа студенты, думаем.
Гофман не просто отчитывает студентов, он дает остальным подсказки, скажем так, учит на чужих ошибках. Что мы имеем. Точно. Не хватает активатора. На всех вещах, которые я ремонтировал, была руна активатор, чтобы включать и отключать вещь. Но является ли руна словом. Спросить что-ли? Я поднял руку.
— Да, студент Петров? — повернулся ко мне профессор, и вся аудитория замолчала, хотя до этого стоял мерный шум.
— Профессор Гофман, а руна активации является руническим словом или считается отдельно? — поинтересовался я.
— Это правильный вопрос, студент, плюс балл. Руна активации не является рунным словом в данном задании, поэтому использовать ее можно и нужно. Студентка Михеева нам показала, что будет, если этот символ не нанести в вашем артефакте — активация произойдет сразу после окончания вливания сил.
— Спасибо, профессор, — ответил я и зал загудел.
Мое предположение оказалось верным, и я приступил к корректировке своего рисунка. На проверку всех закорючек и линий у меня ушло еще минут семь. Теперь, пора перенести все это на дощечку и напитать силой. До окончания установленного времени оставалось буквально пять минут, когда гул голосов снова прервался.
— Студентка, Романова, плюс двадцать баллов, — пронесся голос преподавателя по аудитории, — за успешной исполнение первой.
Я продолжил свою работу и уже не отвлекался ни на что. Время тикает, надо все успеть сделать. Итак, перелив силы тонкими нитями выжигал руны прямо на дощечке. Последний штрих и все.
— Студент Петров, плюс пять баллов, — в тот же момент раздался голос профессора из-за кафедры, — ограничил время зря, но как заготовка пойдет.
Я откинулся на скамье и вздохнул. Окрик профессора назначал или отнимал баллы у каждого студента, который находился сейчас в аудитории. Все артефакты были уникальны, были конечно похожие, но полностью идентичных не было. Все это объяснялось просто: образование, стилизация, предпочтения у каждого человека разные, да и мыслят все по разному. В общем положительные баллы получили те, кто сдал вовремя, отрицательные — те, кто допустил ошибки, а те кто не уложился, не получили ничего. В принципе, правила простые.
— Уважаемые студенты, занятие окончено, Вы все можете быть свободны, — сказал Гофман после оглашения результатов и сам вышел в дверь.
Забавный он, конечно, но эффективность на его уроках есть.
Из отчёта имперской службы безопасности. Кабинет майора Власова.
— Савельев, что у нас по Коростелевым сделано? — спрашивал у подчиненного майор.
— Много, но недостаточно. Нашли место, откуда был сделан призыв: это бывшая усадьба самих заявителей на окраине города. Сгорела до тла. Переговоры с духом ведутся. Пока безрезультатно.
— Есть ли еще какие-то зацепки? — поинтересовался Власов, — должно же быть хоть что-то.
— Опросили свидетелей, никто у усадьбы никого не видел, до тех пор пока она не запылала. Мало того, пока огня не было никто на местность внимания то не обращал. Как будто под пологом невидимости строения стояли, — пожаловался подчиненный.
— Ясно. А с духом что? — напомнил майор, — сколько попыток контакта было, чего добились?
— Сначала попробовали силой взять. В общем первая группа еще дня три будет недееспособна, — грустно сказал Савельев.
— Ранены? Потери? — удивился майор.
— Потерь нет, скорее унижены, чем ранены. Помните, дух обещал крапивой отхлестать? Так вот, отхлестал. Прямо сквозь броню и портки. Короче, группа не может сидеть уже четвертые сутки, так как у них там один сплошной синяк, который еще и чешется.
— Мда, все чуднее и странноватее, — протянул майор, — а дальше что?
— Дальше, заслали переговорщика с кружкой нефильтрованного и закуской, после трех литров выпитого дух сознался, что он бывший банник, который раньше жил у Коростелевых в поместье и почти погиб, но пришел благодетель и не только его возродил, но и дал новую цель в жизни. Кто таков и какая цель- не говорит, — отчитался Савельев.
— Благодетель. Ладно. Продолжайте мероприятия, — еще новости.
— Темная ведьма Аглая принесла очень интересный образец проклятия "везение утопленника", да еще и живого астрального паразита в придачу. Почерк явно Марфы, столичной ведьмы из ковена, — доложился подчиненный.
— Таак, а эта то куда полезла. Где столица и где Новослободск, что-то странное. Аглаю в любом случае наградить по стандартному листу. Дело взять под контроль. Образцы передать на анализ в лабораторию и подкрепить к делу Марфы. Вызвать ее к куратору на разговор, а там, ну вы знаете дальнейшие действия. Будет сотрудничать — завербовать, не будет- по всей строгости. "Везение утопленника", насколько помню — это отсроченное убийство, поэтому церемониться не
