Академия для дур (СИ) - Петренко Евгения

У Дили и Эш не было денег на дополнительных учителей. Но я дала им несколько уроков рисования. Что бы было чем заняться в саду пока Рр'ав мотает круги по кустам вокруг них. Они тоже пытались. Но куда им против дикой пустынницы. Ей это положено по природе. Даже необходимо. Порода, которую ещё называют азавак, может достигать скорости разве чуть поменьше, чем гепард. Только бежать может дольше кошки. Вот наш подрастающий пёсик и бегал. Конечно, он так не зависел от своих возможностей, как собаки в дикой природе. Накормят, если что. Только Сай запрещал заставлять его держать возле нас. Собака, без привычного движения, будет болеть, был его резонный аргумент. И обещал перестать кормить, если не будем его слушаться. Уже очень скоро он собирался начать его выводить на охоту. И слушаться приходилось. Кто, кроме оборотня, посоветует лучше как растить щенка.

Оборотни раса странная. Когда люди впервые столкнулись с теми, кто на первый взгляд был человеком, но в определённых условиях принимал образ животных, они посчитали это проклятьем богов. Тем более, что существовала легенда, из которой следовало, что древние короли не терпели неподчинения, особенно от магов. Они и сами были сильнейшими из одарённых. И, за неподчинение королевским законам, несколько магических родов были изгнаны в дикие северные земли. Условия жизни там были крайне суровые. И после долгого времени отсутствия какой-либо связи с ними, все подумали, что они погибли. Но непокорные встретили непокорного. Один их богов прародителей Данории, тоже был спорщиком. И остальные боги так же решили избавиться от него. Логично, что союзники выбрали себе место обитания достойное богов. А изгою достался дикий холодный север. Он и помог изгнанникам научиться надевать звериные шкуры, что бы охотиться и спасаться от злых снегов. Изменил их магию на метаморфию. Образ зверя зависел от силы мага. Чем сильнее маг, тем сильнее зверь. А вот с женщинами не всё было так просто. Они могли иметь детей от обычных женщин. Но вот станут ли они оборотнями, зависело от воли мятежного бога.

Вель — бог оборотней и сам оборачивался. Чаще всего в огромного змея. Только, в отличие от оборотней людей, он мог выбрать любой облик. Оборотни проводили особые ритуалы со своими детьми от женщин. Им подмешивали в материнское молоко отцовскую кровь. Если между парой была настоящая любовь, то пара считалась истинной и дети их получали возможность оборота. Если чувства были не достаточно искренни, то дети унаследовали способности матери. Но в любом случае, мать могла быть только магичкой. Иначе кровь метаморфа убьёт потомство. Как убьёт и ребёнка прижитого от любовника. Поэтому жёны оборотня исключительно верные. Даже если не истинные. Хоронить детей никто не хочет.

Эш нравится Саю за свой свободолюбивый нрав. Наверное, потому что это в характере оборотней. Но в плане ухода за псом она слушалась его, как Диля. Пустынница привыкла слушать каждое слово мужчины. Прежде она боялась, что её станут бить. После это осталось просто в подкорке. Воспитание… Но оборотня стоило слушать. Мы многого не знали. Когда мы увидели как Сай массирует жёсткой влажной тряпочкой под хвостиком у малыша, начали спрашивать его зачем. Разве животные не вылизываются сами? Оказалось, что малышей матери стимулируют языком, что бы они могли сходить в туалет. И не только для дефекации, но и для мочеиспускания. Иначе может возникнуть застой.

Мы краснели, но слушали. Впереди нас ждали уроки целительства. Основы преподавали всем магам. А для этого нужно знать тело человека и животных. Потому что зооцелительство тоже преподавали небольшим курсом. И это всё нас ждало уже в первый год обучения. Углублённо изучались различные направления магии уже тогда, когда полностью выявлялись способности мага. Иногда во время второго года обучения выявлялась только самая сильная из особенностей магии. Иногда, те, что слабее, проявлялись позже. У некоторых даже после обучения. И тогда девушки возвращались, для того, что бы взять дополнительный курс. Но только работающие магички сами его оплачивали, если желали расширения возможностей. Ведь, чем шире диапазон магических способностей, тем больше выбор рабочих мест. А учили их только в Академии ДУРА. Мы оставались связанными с ней всю жизнь. Для некоторых это была единственная семья. Кроме этого, маги должны были подтверждать квалификацию и получать категории. Чем выше категория, тем выше заработок.

В пределах категорий есть границы тарифов для магов. Ведь с каждого работающего мага король получал налог. А женщины, которые учились за счёт стипендии, должны были ещё и возвращать долг. Мужчины, в основном, платили за обучение сами. Но была и среди них категория стипендиатов. В большинстве случаев это были спонтанные маги. Среди потомственных редко случались не способные оплатить учёбу детям. Это надо быть уж совсем идиотом или мотом, что бы остаться нищим для имеющих дар. Потому, что перегоревшие на службе получали пенсию от короля. Иногда её удостаивались те, которые теряли магию, защищая семью или других людей в опасных ситуациях. Даже если они работали сами на себя. Так называемая "пенсия для героев".

Глава 17

Почти прошло время практики. Буквально на днях пройдёт распределение первых курсов. Ещё неизвестно, будет ли их два. Иногда девушек приходило не много и организовывали только один первый курс. В это же время пройдёт проверка категории для выпускников. Сай уже несколько раз выводил пустынного на охоту. Он учился загонять дичь. Но пока сам не убивал. А сегодня они с Саем притащили оленёнка. Рр'ав отказался его душить. Он с ним подружился. Оленёнок, видимо, потерял родителей. А потому был лёгкой добычей. Он сам выбежал к псу. Тот подрос. И был уже выше пятнистого малыша. А этот охотничек стал с ним играть. И обрычал Сая в его тигриной форме, когда тот попытался сделать его едой. Храбрый псёнок!. Вот Сай и привёл его в сад. Эш тут же заявила, что оленёнок будет её другом. Как Рр'ав друг Дили. А, когда, Сай заявил, что взрослые олени всегда уходят в лес. И Эш не стоит к нему привязываться. Ведь его инициировать и привязать невозможно. Есть только несколько видов животных, которые поддаются привязки. И большинство из них собаки. Пустынные, снежные. Но всё это животные, которые постоянно могут следовать за хозяином. Сай сказал, что мы будем это изучать. И он не хочет проводить лекции из тех, что будут на уроках. А то мы заскучаем на занятиях и станем отвлекаться. И получим взыскания.

К сегодняшнему дню в крыле приготовишек были заняты семь блоков. Два с нашей стороны коридора и три с другой. Поскольку в нашем блоке нас трое, а не четверо, всего получается девятнадцать новых учениц. Обычно, если новичков меньше двадцати, то курс делают один. Но, по правилам Академии, ещё три месяца с начала учёбы могут добирать ещё новеньких. Природой управлять не может никто. А потому никогда не угадаешь сколько родится спонтанных магичек, сколько из них попадут на учёбу. А сколько среди потомственных решат, что они могут нарушить закон короля. Проще всего разделить нас на две группы. Скорее всего, одна ученица за три месяца появится. В конце концов, объединить группу проще, чем разделять одну на две. И то, что девушки в небольших группах получат больше внимания в первые месяцы учёбы, только на пользу. Так что процесс пошёл. Наша группа, из сильнейших, получилась меньшей. Из девяти девушек. Наша троица вся попала туда. Как и Элиф с Литой. Я уже поняла, что сильный стресс может спровоцировать не только открытие дара, но и развитие уже раскрытого. Обе девушки, поучаствовавшие в происшествии, получили настоящее нервное потрясение и уровень их магии повысился. У Элиф добавилось два пункта эмпатии. А у Литы открылась стихийная чакра. Смех смехом, а у неё появилась, пусть и минимальная магия воды.

Ещё четыре девушки прошли по результатам вступительного тестирования. Одна их них могла стать хорошей целительницей. Одна имела все характеристики для того, что бы стать выдающимся артефактором. Две из девушек нашей будущей группы приехали с границы. Их уже учили дома, хотя дар до совершеннолетия решили не открывать. Всё таки открытие через стресс даёт побочные явления. Особенно у таких малышей, как Яна. Они позднее начинают нормальное социальное общение. Трудно сосредотачиваются на задачах заданных извне и слишком сильно углубляются в задачи внутренние. Для Яны это игра на скрипке. Она поздно начала говорить и долго не хотела знакомиться с чужими. Исправить эту проблему помогла Академия. Девочка просто привыкла к большому количеству новых людей и постоянной суете.