Записки под партами - Ники Сью
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Я забежала в кабинку туалета и моментально захлопнула за собой дверь. Щеки горели от стыда. Как Титов додумался вообще принести в школу такое? А если бы учитель увидел. Хотя кажется, ему было все равно. Шутки и розыгрыши важней, преград и ограничений у них нет. Тяжело вздыхаю и пытаюсь взять себя в руки. В голову то и дело лезут мысли о Матвееве. Зачем он пришел в наш класс, чего так разозлился. Если на первый вопрос ответ найти вполне возможно, то на второй… возможно, для него такие выходки тоже показались чем-то ненормальным.
В голове слишком много мыслей, а перемена длится всего ничего. Поэтому когда звонок проносится по школе, понимаю, что пора возвращаться. Силой заставляю себя выйти, ноги не идут совсем, протестуют. Но перебарываю себя, я сильная, справлюсь, что бы там ни было.
В классе на удивление тихо. Даже резинки возле моей парты не наблюдается. Аккуратно прохожу к своему месту, отодвигают стул настолько бесшумно, насколько могу. Не хочу привлечь к себе лишний раз внимание. И удача благоволит мне, не иначе. Титов молча пялится в телефон, Леваков что-то обсуждает с мальчишками возле шкафа. А девчонки, они занимаются тем же, чем обычно: кто-то красится, кто-то болтает, а кто-то повторяет материал. Вот это да. Первый раз за столько лет вижу подобную картинку после очередной шуточки в свой адрес. Обычно когда я убегала и пряталась в туалете, все знали, что после звонка клоун вернется. Готовили дозу дополнительных подколов и кидались ими в меня, стоило только войти в кабинет. Но сегодня было исключением. И это не могло не напрягать, и в то же время не радовать.
После уроков иду на работу. Мою полы и никак не могу отделаться от мыслей про Даниила. Думаю про его здоровье и про тех отморозков, которые накинулись на парня. Но каждый раз отдергиваю себя, потому что все эти мозгозаключения явно излишни. Мы не друзья, не враги, даже не одноклассники, зачем заполнять голову лишней информацией. Ходит, дышит, и это хорошо. Дальше уже не мое дело.
Все последующие дни я стараюсь наблюдать за Янкой внимательней, потому что дома на удивление тихо. Меня пугают ее перемены, но еще больше мучительное ожидание камня на голову, который она готовит уже несколько дней. Радует только урок ОБЖ, но не сам урок, конечно, а записка. Руки уже на автомате тянуться под парту, стоит только переступить порог класса.
«Ого, да ты серьезно настроена. Что ж, не забудь про обещание. К слову, о праздниках. Я все думаю, что люди их любят, потому что получают определенные эмоции. Твои послания тоже вызывают спектр эмоций. Выходит, ты все-таки человек-праздник».
Не знаю почему, но моментально краснею. Я праздник? Для кого-то я праздник. Вот это да. Никогда похожего не испытывала. Это приятно.
«Назначай место и время. Тут должен быть смайлик, но я плохой художник. И да, твои послания меня тоже радуют. Спасибо за поддержку. Не представляешь, насколько она для меня важна».
После того, как запихнула эту записку, порывалась несколько раз вытащить ее обратно. Слишком откровенной она мне показалась. Будто выставила чувства наружу. А это как-то неправильно, что ли. Всю неделю потом изводила себя. Нервы были на пределе, боялась лезть под парту. Но кажется, что зря.
«Мне нравится твоя прямолинейность. Знаешь, я ведь тоже прямой, как поезд. Люди не любят во мне это качество. Говорят, нужно уметь красиво заворачивать на поворотах. И да, я рад, что оказался полезен тебе».
Читаю, и почему-то вдруг грустно становится. Вопрос про место и время остался без внимания. Выходит, Аноним не жаждет узнать меня настоящую. А чего я ожидала, собственно говоря. Это же всего лишь переписка. Занятие от нечего делать.
«Главное, чтобы тебя принимали важные и дорогие сердцу люди. Остальные все равно найдут к чему прокопаться».
Сворачиваю записку и закладываю в «почтовый ящик». Весь урок ОБЖ молча разглядываю пейзажи в окне. То птица там пролетит, то деверья качать ветер начинает. Одно радует: солнце сегодня поливает теплом улицы. Хоть осень, а температура довольно приятная. Для прогулок по парку самое оно. Жаль, что не могу себе позволить этого.
Когда занятие заканчивается, укладываю вещи в рюкзак и тянусь к телефону. Кликаю, а он не включается. Опять забыла на зарядку поставить ночью. Теперь придется идти без музыки.
Выхожу из класса, но меня останавливает классная. Просит помочь ей с компьютером. Знает, что я безотказный человек. Приходится согласиться. Помогаю ей, а сама то и дело на часы на стене кошусь. До работы еще успеваю, но надо поторопиться. К тому времени как заканчиваю, в учительской уже не остается никого. Людмила Викторовна сердечно благодарит меня и вручает шоколадку.
- Не стоит, - отмахиваюсь. Но женщина практически запихивает ее мне в сумку. Затем мы вместе выходим из кабинета, она закрывает дверь и кидает любезное «до свидания». Пока я укладываю в рюкзак презент, классная успевает спуститься по лестнице.
- Ой, прости, - слышу женский голос позади. Сегодня мне уйти явно не дадут. Тяжело вздыхаю и оборачиваюсь. Девчонка лет четырнадцати, косы такие длинные, а глаза большущие. Мнется чего-то, нервно теребит волосы.
- Ты мне?
- Там учитель ОБЖ искал некую Филиппову. – Девушка переступает с ноги на ноги и потирает руки, в глаза не смотрит, будто боится. – Говорит, что она еще в школе. Ты не знаешь, где я могу ее найти?
- Таисия Филиппова?
- Угу, - кивает.
