Избранные работы по проблемам криминалистики и уголовного процесса (сборник) - Олег Баев

Результат проявления закономерностей возникновения, сохранения и воспроизводства информации лежит в основе этих методов в виде учета такой закономерности класса В, как способность субъекта сохранять информацию об объекте в виде «записанной» в своей памяти системы сигналов и объективно воспроизводить эту информацию.

По своей гносеологической природе методы психического воздействия на личность, на наш взгляд, во многом являются родственными научному, естественно, весьма специфическому эксперименту. «Наблюдение, – писал о научном эксперименте И. П. Павлов, – видит в животном организме массу явлений, существующих рядом и связанных друг с другом то существенно, то косвенно, то случайно. Ум должен догадаться насчет действительного характера связи – и это при множестве возможных предположений. Опыт как бы берет явления в свои руки и пускает в ход то одно, то другое и. таким образом, в искусственных, упрощенных комбинациях определяет истинную связь между явлениями. Иначе сказать, наблюдение собирает то, что ему предлагает природа, опыт же берет у природы то, что он хочет» [98, 357][31].

Рассмотрим механизм формирования такого тактического элемента, как метод психического воздействия на личность. Как отмечалось ранее, контрагент рассматриваемого приема может находиться в одном из следующих исходных состояний. Он может обладать искомой информацией об объекте и скрывать или искажать ее, а также не обладать таковой или воспринять ее с непреднамеренными искажениями. Цель данного тактического приема состоит в том, чтобы с возможно большей – степенью вероятности установить, в каком именно из этих двух состояний находится контр агент и если он находится в первом из указанных состояний, то перевести его в состояние выдачи объективной информации или готовности к таковой. (Для удобства изложения далее будем обозначать указанные состояния соответственно: 1-е, 2-е и 3-е состояние.) Описываемый тактический прием строится на учете результатов проявления указанных выше закономерностей классов В и С. Информация, заключенная в приеме, и должна выступить как импульс-раздражитель рассогласования модели контрагента о знании следователя об объекте в желаемом следователю направлении. Это возможно в том случае, когда содержащаяся в данном тактическом приеме информация психологически и логически верно связывает максимальные значения кривой модели знания следователя об объекте с минимальными значениями рефлексивной модели контрагента. Однако в связи с тем, что следователь, прибегая к методу психического воздействия, как правило, вынужден находить из минимальной информации об объекте, «домысленной» им в процессе рефлексивных рассуждений, необходимо учитывать и такие варианты, как то, что информация, «заложенная» в нем (в приеме), может быть полностью ошибочной или ошибочной в существенных своих частях. Далее рассмотрим варианты возможного воздействии исследуемых методов на контрагента с учетом вероятного его нахождения в каждом из указанных исходных состояний.

Очевидно, что если контрагент находится во 2-м состоянии, то, естественно, знанием об объекте он не располагает, и рефлексивная модель следователя о знании контрагента об объекте ошибочна, ибо построена она с учетом наиболее вероятного его нахождения в 1-м состоянии. В таком случае, независимо от любого возможного значения информации, содержащейся в используемом приеме, она не может явиться импульсом-раздражителем рассогласования для построенных моделей и не может перевести контрагента в состояние выдачи объективной информации, ибо, повторяем, в этом случае он таковой не располагает.

Если же контрагент находится в 1-м состоянии, то при психологически и логически верном значении информации, содержащейся в данном приеме, с большой степенью вероятности возможно, что она явится необходимым импульсом-раздражителем модели контрагента о знании следователя об объекте, внесет в нее желаемый диссонанс и приведет к изменению состояния контрагента в направлении к 3-му состоянию. Если же информация, заложенная в приеме, будет полностью или частично ошибочной, то степень вероятности его эффективности соответственно снизится и, возможно, не только не изменит линии поведения контрагента, но упрочит его нахождение в 1-м состоянии, что, безусловно, и следует иметь в виду при принятии решения об использовании методов из арсенала теории психического воздействия на личность.

Необходимо также отметить, что и при достоверном значении информации подобный прием также может не привести к желаемому эффекту, что, однако, нельзя расценивать как безусловное нахождение контрагента во 2-м состоянии, ибо, как отмечалось выше, на линию поведения субъекта влияют многочисленные сугубо субъективные психологические факторы: особенности темперамента, быстрота реакции, толерантность к стрессу, эмоциональная стабильность и т. п.

Проведенное исследование механизма формирования методов психического воздействия наглядно свидетельствует о специфическом характере данного тактического элемента. Эта специфика заключается в том, что эффективность применения таковых методов в конкретных случаях можно предвидеть с меньшей степенью вероятности, чем эффективность использования иных тактических элементов, природа и механизм формирования которых подробно нами рассмотрены в § 2. главы I.

Способы осуществления рассматриваемых методов могут быть самые различные. Так, в предыдущем параграфе мы рассматривали описанный И. М. Лузгиным пример осмотра места происшествия с участием подозреваемого, при этом обстановка места происшествия была предварительно реконструирована без ведома об этом подозреваемого. По существу данное следственное действие явилось способом психического воздействия на подозреваемого, ибо преследовало цель сформировать у него модель знания об объекте, которым по его мнению, обладает следователь, и соответствующее этой модели поведение подозреваемого. Не анализируя природу и механизм формирования данною приема в приведенном И. М. Лузгиным примере, отметим лишь, что, планируя производство указанного следственного действия, следователь должен руководствоваться построенными им (может быть, мысленно) моделями рекомендуемых нами видов и рефлексивными рассуждениями, в целом подобными тем, которые мы подробно рассмотрели выше.

Характерные примеры так называемых «следственных хитростей» приводит из своего (многолетнего следственного опыта А. М. Ларин [76, 49–56]. В рассматриваемых нами аспектах представляют интерес рефлексивные рассуждения следователя, лежащие в основе одной из таковых «хитростей» по подробно описанному А. М. Лариным уголовному делу о взятках в Калининском медицинском институте.

Изобличенный показаниями Гоголидзе на очной ставке, Томас Васадзе сознался, что он и его отец дали взятку доценту медицинского института Лаврову. После очной ставки Гоголидзе, оставшись наедине со следователем, сказал, что он не знает, как вести себя при встрече со Степаном Васадзе, который ввиду ареста сыта, конечно, немедленно приедет в Калинин и прежде всего придет к нему, Гоголидзе. Следователь разрешил Гоголидзе при встрече с Васадзе рассказать ему, что Томас сознался, но запретил говорить, кто на очной ставке первым дал показания о взятке. Гоголидзе, который хотел избежать упреков со стороны Степама Васадзе, это вполне устраивало. Следователь же исходил, указывает А. М. Ларин, из учета ряда обстоятельств. Он знал, что Степан Васадзе – старый юрист, недавно отбывший наказание за взятничество. Ожидать от него в этом деле искренности и откровенности было бы по меньшей мере наивно. В данный момент единственным доказательством, непосредственно уличающим его в передаче взятки Лаврову, были показания Томаса. Если Степан Васадзе об этом узнает, то, по всей вероятности, будет отрицать данный эпизод, рассчитывая на очной ставке с Томасом склонить его к изменению показаний. Но если Гоголидзе расскажет о том, что сознался Томас, не сообщив, однако, о своей в этом деле роли, у Степана Васадзе может сложиться представление, что Томаса побудили сознаться какие-то другие веские доказательства, возможно, показания Лаврова, а потому надо искать иные пути защиты, исходя из того, что этот эпизод дачи взятки доказан неопровержимо. Этот расчет следователя подтвердился. Буквально через два дня после ареста Томаса Степан Васадзе, успев уже повидаться с Гоголидзе. явился к следователю и с порога стал говорить о взятках, которые он дал Лаврову якобы в результате вымогательства [76, 53–54].

Нет сомнений, что этот прием является не чем иным, как одним из методов психического воздействия на личность. Более того, он был реализован с использованием другого участника процесса для передачи информационного сигнала рассогласования, вносимого в модель контрагента о знании следователя с целью ее перестройки в желаемом следователю направлении. Здесь уместно напомнить слова В. И. Ленина о том, что отказываться «от лавирования, от использования противоречия интересов (хотя бы временного) между врагами, от соглашательства и компромиссов с возможными (хотя бы временными, непрочными, шаткими, условными) союзниками, разве это не безгранично смешная вещь?» [14, 57][32]. И совершенно прав Ю. В. Корневский, полагая, что подобные приемы, основанные на маневрировании информацией, «вовсе не «следственная хитрость» (понятие неопределенное и многозначное), а не что иное, как умелое, процессуально и тактически правильное ведение следствия [122, 169].