Агни Йога с комментариями. Том 1 - Наталия Ковалева

Вначале же было полное самоотречение как единственный способ допустить Учителя до своего сердца". (Беликов П.Ф. Рерих. Опыт духовной биографии. Новосибирск, 1994. С. 137).

Май 14

1) Чистые мысли творятусильныхдухомсущностьявленийжизни. — Все эзотерические учения утверждают, что сила мысли духовно развитого человека способна влиять на ход земных событий. Именно эту силу используют Учителя в работе, направленной на ускорение духовной эволюции человечества.

Май 19

1) Снимите одежды очага: Владыкоприходит, сокровищеЧашиОнпретворил, исосудОнвозвращаетзажженным. — Вероятно, здесь в символической форме говорится о духовном Посвящении. "Сокровищем Чаши" в Агни Йоге называется опыт всех прежних воплощений, служащий основой для дальнейшего продвижения человека по пути духовного развития. Этот опыт составляет энергоинформационное содержание центра Чаши, хранящего в себе все духовные накопления индивида. Претворение сосуда Чаши означает открытие ("зажжение") Учителем высших центров сознания ученика, происходящее при Посвящении и необходимое для передачи ученику высших духовных и психических способностей.

2) Пламя, утвердись двузначное, утвердисьдвуконечное! — Возможно, под символом двузначного пламени выражена мысль о том, что духовная миссия, возложенная на Рерихов, требовала участия двух космических начал — мужского и женского.

Май 26

1) Я знак счастливыйГуптапослал. — Гупты — династия правителей древнеиндийской империи, основанной Чандрагуптой приблизительно в 320 г.; однако упоминание о "знаке Гупта", скорее всего, относится к Гупта-Видье, или тайной, эзотерической науке, сокровенному знанию.

Май 29

1) Если подпадете — омрачитвихрьдушувашу. — Под "вихрем, омрачающим душу" можно понимать не только символ, но и реальный вихрь негативных астральных энергий, обрушивающийся на сознание ученика, не сумевшего вовремя победить гнев и сомнение.

2) Темных много — нужнопростить. — "Темными" в Живой Этике называются представители антиэволюционных сил, сил зла, аурические излучения которых в большинстве случаев почти не имеют в себе светоносных энергий. Под прощением следует понимать отказ от гнева и попыток личной мести врагам, имеющих негативные кармические последствия и потому недопустимых для последователя эзотерического знания. Идея прощения "темных" не означает пассивного непротивления злу в расхожем, профанированном понимании этой заповеди.

Июнь 9

1) Новыми бичами зломирабудетпоражено. — "Новыми бичами" можно считать новые виды заболеваний и стихийные бедствия, которыми в силу низкого уровня духовного развития человечества будет отмечено время смены космических эпох. Об этом времени немало говорится в "Гранях Агни Йоги":

Т. 6, 220 (М.А.Й.). "Мировое положение гораздо более серьезно, чем это кажется обычному сознанию. Нельзя беспредельно нагнетать энергии. Взрыв неизбежен. Произойдет ли он вовне или в сознаниях нагнетателей, значения не имеет, так как следствия будут одинаковы для тех, кто нагнетает огонь. Интересно отметить, как чуткие организмы уже реагируют на пространственную огненную напряженность. И хорошо, если кто уже умеет регулировать в своем организме эти приливы огненных энергий. Сода может оказаться истинной панацеей. Но надо, чтобы и сознание помогало. Об огненных волнах Предупредили давно. И хорошо, если их встретить уже подготовленными. Многие будут метаться от одного полюса к другому, пока не сделают выбор. Тяжкое время для знающих. Надо силы собрать, чтобы его пережить".

Т. 6, 221 (Гуру). "Глубина событий не на газетном листе. Только сердце почует их мощь. Будем слушать сердце. Оно говорит, что напряжение в мире достигло небывалых размеров. Ошибочно думать, что оно выражается только в международных конфликтах. Оно проявляется в каждом сознании. Реагируют на него все, и каждый по-своему. Оно касается всех, всего человечества. Раньше спасались и отсиживались вдалеке от очагов напряжения, теперь в него вовлекаются все люди, и нет уже уголков, по которым можно прятаться от этих воздействий. Сейчас ответственность за происходящее в мире вынуждены нести все, хотят они этого или нет: богатые или бедные, и белые и цветные люди, и сильные и слабые. Ответственность становится всеобщей. (…) Придется отвечать за все содеянное на планете. К ответу будут призваны все. Суд будет творить пространственный огонь, испепеляя негодных напряжением в их организмах неизжитых, низших, черных огней и уничтожая носителей их и, наоборот, осветляя, возвышая, вдохновляя и преображая организмы ответствующих. Одна и та же энергия, преломленная через годный или негодный приемник, дает совершенно различные и даже противоположные следствия. Единое пламя становится творящим или разрушающим в зависимости от способности приемника трансмутировать пространственную огненную мощь, вливающуюся в организм человека. Сам огонь ни творящ, ни поедающ. Пламя нейтрально. Свободная воля трансмутирует Агни, делая его созидательным, светлым или устремляя его на разрушение и делая его черным огнем".

Июнь 17

1) Рамакришна говорит… — См. примечание к записи от 17 июля 1921 г.

Июнь 22

1) Учить улыбаясь, созидатьторжествуя, ухопеснеоткрыв. — Чувства космической (сверхличной) радости и торжественности считаются одними из главных достижений ученика, так как они помогают сохранять душевную гармонию в любых условиях и содействуют увеличению потенциала психической энергии.

2) Овладение собой пошли, Властитель! — Данная фраза была дана одному из сотрудников Рерихов в качестве мантры, содействующей обретению самообладания и духовно-психического равновесия.

Июнь 23

1) Я люблю явлениявозжжениядуха, закаляйсебя. — Возможно, речь идет о явлениях активизации высших центров сознания, сопровождающихся серьезной психоэнергетической нагрузкой на организм.

Июнь 25

1) Любите Меня — силавашарастетлюбовью. — Любовь к Учителю является самым мощным двигателем духовного развития ученика. Это же чувство в силу его особой природы дает ученику самую эффективную защиту в любых жизненных обстоятельствах. О любви ученика к Учителю в "Гранях Агни Йоги" говорится:

Т. 5, 600 (нояб. 26). "Можно ли сознательно воспитывать чувство любви к Учителю? Можно. Можно растить это чувство и заботливо ухаживать за ним, как садовник за любимым цветком. И оно будет расти в своей силе. И по мере своего роста становиться все более и более действенным. Любовь — это сила. Устремление многих недостаточно сильно, чтобы преодолевать сопротивление окружающих условий и успешно бороться с собой. Любовь может дать эту силу. И то, чего не удается достичь иными путями, достижимо любовью. Это чувство взаимно, ибо любовь Учителя к ученику превышает обычные меры. Невозможно представить себе всю тяготу обременения, которую берет на свои плечи Учитель, беря на себя водительство учеником. Думают, что так легко и так просто вести, взяв на себя всю тяжесть неорганизованного мышления ученика. По нити связи Учителю передаются вибрации сознания ведомого и все омрачения его и все переживания. А так как они еще очень далеки от уровня сознания Учителя и близки Земле, то воздействие их тяжко. Учитель знает все, происходящее с учеником и имеющее влияние на его сознание. Опытный ученик прилагает много усилий к тому, чтобы ничем не отемнять Учителя и стараться порадовать Его своими достижениями. Но если этого нет и если изживаемые вспышки астрала временами овладевают ведомым, то следует крепко подумать о том, что испытывает Учитель, получая вспышки подобных эмоций. Учитель очень страдает даже от почитания неочищенных последователей, тем более почитание ученика должно быть освобождено от отягощающих элементов. Качества, нужные для ученика, перечислены достаточно полно, но любовь из всех них будет качеством наивысшим. Но какая любовь? Есть любовь дающая и есть любовь берущая, стремящаяся взять от того, кого любят, все, что может. Огненная любовь — это та, которая стремится отдать. Любовь, дар свой приносящая тому, кого любит, будет настоящей любовью. Когда такая любовь говорит: "Что еще могу принести Тебе, Учитель?" — близка она к любви совершенной. И когда этих приношений без конца, можно назвать ее истинной и самоотверженной. В берущей любви нет самоотверженности. "Дай, дай, дай", — повторяет она и сохнет в своей требовательности. Но расцветает дающая и приносящая дар свой Сердцу Учителя. Сознательное воспитание дары приносящей любви будет быстрейшим продвижением к цели. Силою этой любви побеждаются чудища мрака, обступившие испытуемого ученика. Силою этой побеждается все, что в обычных условиях кажется совершенно непреодолимым. Запомним: любовь — это сила, преодолевающая все. Называем поэтому ее "победительницей огненной".

Июнь 27

1) Мысль — молния. — Мысль Архатов обладает особой силой и энергией, способной корректировать многие обстоятельства реальной жизни, в том числе и устранять определенные препятствия в работе Их посланников.