За гранью тишины - Илона Спасская-Коршунова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Пятая программа является краеугольным камнем в эволюции Разума. Она болезненна и неприятна, это как бы переломный момент в эволюции. К людям, живущим уже по законам шестой программы, «кнут» не применяется.
* * *
Сегодня Генадий дал мне два задания.
Первое: чтобы я попросила Элейну показать и дать почувствовать мне, как надо измениться, чтобы подойти вплотную к понятию «Счастье». Подойти к первому реальному представлению о нем, так как счастье имеет несколько уровней, последний из которых переходит в блаженство. В свою очередь оно также делится на уровни. В литературе чаще используется термин «нирвана», он как раз и обозначает состояние блаженства. Нирвана является сопутствующим состоянием «самадхи» (самадхи — выход в реальные миры).
Второе: показать мне пятую программу со стороны, увидеть, что такое понятие «Смерть» на самом деле. Движущей силой пятой программы является страх. Он имеет миллиард вариаций. И самый сильный из них — инстинкт самосохранения, т. е. боязнь смерти. Легче всего это показать на примере одной или нескольких моих предыдущих смертей.
Пока книга готовилась к изданию, прошло достаточно много времени. А за это время многое произошло — были новые «выходы» и «окошки», осваивались новые элементы практики, которые учили еще полнее воспринимать жизнь, были получены ответы на многие вопросы… И, с одной стороны, хотелось вместить все в одну книгу, но тогда ее выпуск отложился бы еще на неопределенное время, так как каждый день происходит что-то новое и интересное и со всем этим хочется быстрее поделиться…
Да и ни к чему много читать о практике, ею заниматься надо.
Если то, что Вы прочитали, Вас заинтересовало, тогда мы, наверное, когда-нибудь встретимся.
До свидания.
С искренней любовью, Илона.
Практика развития сознания
В центре совершенствования «Путь человека» проводится обучение практике развития сознания человека.
Практика не затрагивает политических, национальных, религиозных убеждений человека.
Это стройная система обучения, которая включает в себя много различных практических элементов, начиная от физических и дыхательных упражнений, медитации, вплоть до выхода на общение с вышестоящим звеном Разума человека и еще далее.
Быстро и правильно освоить практику можно только под руководством опытного учителя (инструктора). Знания всегда передавались только при личном общении ученика и учителя. На начальном этапе занятия являются очень эффективным средством глубокой релаксации и обновления тела человека. Они направлены на глубокую перестройку, развитие и очищение всего организма (не только физического тела).
Условно процесс обучения делится на 4 ступени.
Одна из ступеней углубленного освоения практики включает в себя возможность человека выходить на прямой контакт и в дальнейшем сотрудничать со следующими уровнями сознания — вышестоящими звеньями Разума человека. Их можно называть Богом, Абсолютом, космическими структурами учителей и т. п., но различие в терминах не меняет сути понятия. Практика учит человека получать от них помощь и советы, применять их силу, знания и мудрость в своей повседневной жизни во благо окружающему миру. Такой контакт и поддержка дают человеку возможность жить счастливо, в гармонии с природой и ее законами. К сожалению, обычно люди даже не подозревают о такой возможности.
Занимаясь практикой, человек начинает все больше использовать тот неограниченный потенциал, который находится в нем самом и в окружающем мире и может делать даже то, что обычно считается чудесами. Сами по себе чудеса и сверхвозможности не являются целью знаний, это всего лишь сопутствующее явление. Главная цель знаний — это все более глубокое развитие и совершенствование человека для понимания законов эволюции и жизни в гармонии с ними.
Практика дает возможность быстрого внутреннего (космического) роста и необходимой для этого подготовки организма. Человек приобретает необходимый внутренний духовный опыт для гармоничного изменения восприятия и отношения к миру и жизни. Он начинает понимать, чувствовать и любить жизнь, быть бережным и внимательным к окружающему миру. Учится положительно думать, становится лучше и интересней для окружающих. Основа результата — это устремленность и серьезный труд самого человека.
Осваивая практику, человек выходит на диалог с жизнью и получает ответы на основные вопросы: зачем ему дана жизнь, что она от него хочет, в чем смысл жизни.
Умение понимать жизнь (видеть, слышать и ощущать ее) — это основа не кратковременного, а стабильного счастья.
Обучение практике проходит в форме, удобной для восприятия современным человеком, в соответствии с образом мышления, культурой и менталитетом.
Практика — это естественный процесс, он всегда проходит в радости и без насилия над собой, только в пределах комфорта.
Практикуя знания, человек проводит жизненные силы в этот мир из более совершенных миров и таким образом нейтрализует накопленную в окружающем мире разрушительную энергию негативных мыслей и эмоций людей. При регулярных и постоянных занятиях объем проводимой энергии возрастает. Именно так люди помогают не только себе, но и окружающему миру (людям и природе). При достаточно большом количестве людей, вместе практикующих знания, можно оздоровить ситуацию в большом регионе вокруг такой группы (центра). При наличии в регионе такой группы положительные изменения проявляются во всех видах жизнедеятельности людей — уменьшается заболеваемость, снижается смертность и криминогенные показатели в обществе, снимается социальное напряжение, улучшаются экономические, экологические и другие показатели стабильности региона.
СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ ПРАКТИКЕ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ
Iступень
Некоторые элементы ступени:
«Медитация». Обучение основам медитации 1-го уровня требует не менее двух недель под руководством учителя.
Способствует релаксации, очищению, укреплению организма. Подготавливает человека к получению и применению дальнейших знаний.
«Установка». Элемент, направляющий силу на достижение результата в жизни.
«Водопад». Элемент, насыщающий организм жизненной энергией.
«Слушание». Один из элементов, подготавливающий к состоянию «сейчас».
«Прощение». Одна из частей «молитвы».
«Комплекс физических и дыхательных упражнений». Направлен на укрепление и поддержание надлежащего физического здоровья человека.
IIступень
На II ступени дополнительно разучиваются:
Состояние «сейчас». Назначение — учиться видеть и слышать жизнь, т. е. понимать ее.
«Молитва». Назначение — подготовить организм для общения с жизнью и Высшим Разумом (в религии — Бог), и научиться с ним общаться.
«Импульсная» и «блочная» схемы. Назначение — раскрыть и развить все лучшее, что есть в человеке, что заложено в нем самой природой.
«Медитация» 2-го и 3-го уровня. Эти уровни отличаются умением правильно пользоваться увеличивающейся по качеству и количеству энергией вибрации.
Очень много внимания в практике уделяется тому, чтобы человек подтверждал полученные знания поступками — без этого развитие невозможно.
IIIступень
Назначение — подготовка
