Сен. Развеять скуку - Илья Арсёнов

Но жизнь в очередной раз преподнесла сюрприз. Ответила Джула:

– Я хочу управлять таверной или гостиницей. Мне нравилась работа папы.

– Хорошо, – мягко произнес я, – а чем тебе нравится эта работа?

– Не знаю, – ответила Джула, – просто нравится. Не могу объяснить. Нравится и все тут.

После немного спутанной фразы Джула замолчала.

– Тогда советую подумать над этим. Если поймешь, почему тебе это нравится, сможешь придумать и другие занятия себе по душе. Или найдешь, как исполнить свою мечту, – я повернул голову к братьям, – а вы кем хотите быть?

– Мы с Феришем хотим быть воинами. Как отец, – ответил Родигес, который, несмотря на то, что Фериш был старше, начинал занимать главенствующую позицию в их паре.

«Все хотят быть как папа. Наверно, неплохой человек был…»

Наверно… могу только согласиться. Редкое стремление детей стать похожим на отца.

– А отец вам много рассказывал о своем наемническом прошлом? – поинтересовался я у братьев.

– Нет, не особо, – ответил Родигес, – мы его постоянно спрашивали, но он обычно отмахивался. Редко когда что-нибудь рассказывал.

– Интересно… – протянул я, – а вы задумывались, почему?

Братья переглянулись и синхронно покачали головами.

– Ясно, думать вам еще рано. И почему же вы так хотите быть воинами?

Еще одна недоуменная пауза со стороны братьев.

– Я жду, – напомнил я, – вопрос прост. Почему вы хотите быть воинами?

– Не знаем, – ответил уже Фериш, – да и какая разница? Мы же теперь учимся у мастера Бератрона.

– И?

– То есть мы теперь станем магами.

– А что мешает обучиться воинскому искусству? – не понял я.

Снова задумались. Наконец Родигес произнес:

– Вроде бы ничего.

– Так что проблем нет, – резюмировал я, – а теперь продолжим. Почему ваш отец так мало рассказывал о своем наемническом прошлом? Идеи?

– Не знаем.

– Может, потому что все не так хорошо, как поется в песнях, и он не хотел вам такой судьбы?

Братья в очередной раз переглянулись и синхронно спросили:

– Почему?

– Ладно, – вздохнул я, – пойдем по порядку. Допустим, что вы выучились на воинов. Надеюсь вы понимаете, что помимо воинского искусства, обучение включает определенное сложившееся мировоззрение, так как сказать взгляд воина?

– Да, – ответил Родигес.

– Уже лучше, – выпил немного воды и продолжил, – кстати, возможно, в мировоззрении и проблема. Может сильно различаться со взглядами магов, но так как я не маг, то сказать не могу. Значит стали вы воинами и что вы делать будете?

– В смысле? – спросил кто-то из братьев.

– Как бы объяснить… ткачу, чтобы быть ткачом, нужно шить одежду, сапожнику точить сапоги, землепашец выращивать зерно, или что они там растят. Так и воин должен воевать, чтобы быть воином. И где вы собрались воевать?

Братья задумались.

– Ладно постараюсь изложить варианты. Можно присоединится к армии какого-нибудь завоевателя и попытать счастья солдатом. Но учтите, что в этом случае рано или поздно вам придется убивать женщин, детей…

– Это еще почему? – вскинулся Родигес.

– Потому что, – отрезал я, – вы себе представляете хоть для чего война нужна? Война всегда имеет цель, поправлюсь, правильная война всегда имеет цель. Целью может быть как получение новых территорий, ресурсов, захват каких-то ключевых точек. Рассмотрим ситуацию захвата новой провинции. Согласны?

– Да, – ответил Род.

– Захватили провинцию и получили кучу недовольного населения в придачу. Выхода тут два. Первый – всех вырезать на корню, вот тут то и придется убивать и женщин, и детей, и еще кого-нибудь. Второй – заставить местное население признать вашу власть. У вас города на разграбления отдаются, – несколько отвлеченно поинтересовался я.

– Да, – вмешался Тор, – а какое это имеет отношение?

– Самое прямое. Когда город отдается на разграбление солдатам, то преследуется цель не только дать, так сказать, отдохнуть солдатам, но и показать свою власть, через изнасилование женщин и убийство самых несогласных местных. Это первый пункт во втором способе, но далеко не последний…

– Но есть же правила войны? – вскинулся Родигес.

– Война это тебе не игрушки, на войне нет правил. Сказали вырезать город, значит вырезать город. Стратегические интересы и все такое. А то напридумывали тут всякого. Повторюсь война это не игра, все средства хороши…

– Но ведь это несправедливо, – прошептала Джула, – там же пострадают мирные люди.

– Джула, красавица… жизнь вообще несправедлива… уж кто, кто, но ты должна была это знать. Вы весьма яркий пример несправедливости. А насчет мирных людей… на войне не может быть мирного населения: женщины – матери новых солдат, дети – будущие солдаты, вражеские ремесленники снабжают армию. Так что вырезание мирного населения в принципе может быть оправдано в стратегическом смысле…

– Но, – вскинулся Родигес.

– Стоп, стоп, – ответил я, выставив ладонь, – мы отошли от изначальной темы. Я просто описал прелести наступательной войны. Продолжим. Никто не против?

Так как никто со мной спорить не стал, то я продолжил:

– Можно осесть стражником в каком-нибудь городе, то есть стать защитником. Тут, конечно, никаких особых мерзостей нет, но мне кажется, что это скучно. Через некоторое время вы заплывете жирком.

– Можно тренироваться, – сказал Фериш.

– Не стоит понимать слова буквально. Даже если вы будете постоянно тренироваться, то мозги могут и подзаплыть. Да и воинами без практики вы быстро перестанете быть. Не лучшая перспектива, как вы считаете?

– Пусть так, – ответил Родигес, – но можно стать наемником, охотником на нежить, странствующим воином.

– Охотники на нежить? У вас и такие есть, – я задумался на мгновение, но продолжил – Ну… у наемником тоже несказочно. Я, конечно, не специалист, но у наемников не может быть дома, да и задания им попасться могут еще более мерзкие, чем регулярной армии. А дисциплина у наемников не хуже, чем в армии. Не выполнил приказ – свои же и прирезали. Хотя могут быть и нормальные отряды. А странствующий воин и охотник на нежить мне ни о чем не говорят, так что говорить о них не буду. Так как не представляю, что это такое. Но тоже все не сладко там.

Мне почему-то резко расхотелось говорить и я собрался уходить на крыльцо, но вопрос Фериша меня немного приостановил.

– То есть ты категорично против того, чтобы мы становились воинами?

– Почему? Я такого не говорил. Просто пытался заставить вас подумать о том, чего вы хотите и точно ли вы хотите именно этого, взвесить плюсы и минусы. А работа убивать не хуже многих других, – я встал из-за стола и, не дожидаясь ответа, ушел на веранду курить.

Из-за туч почти не пробивался свет, и на террасе было темновато, но это было даже хорошо. Хотелось побыть одному.

«Что с тобой? Не приболел случаем?»

Черт его знает. Что-то меня на лекции потянуло.

«Почувствовал себя первым учеником?»

Отвали.

Прикурил папиросу. Все-таки есть что-то мистически-приятное в курении.

– Сен, – окликнул меня сзади голос Тора, – с тобой все в порядке?

– И ты туда же, – пробормотал я себе под нос и уже громче ответил, – да, все нормально.

– Просто странно себя ведешь, на тебе такие откровения не похожи…

– Да черт его знает. Настроение какое-то странное. Не обращай внимания – пройдет.

– Тебе виднее, – ответил Тор и ушел в дом.

Хорошо, что ушел. Хотелось побыть одному. Хотя как тут побудешь один, когда есть шиза?

Ладно, настроение настроением, но надо бы к личу сходить, карты попросить. Чтобы прикинуть хоть, где я нахожусь.

Прошел в дом и спустился в подвал. Оказался я в уже знакомом захламленном зале. Куда идти и где искать лича, я представлял плохо. Поэтому не нашел ничего лучше, чем крикнуть:

– Учитель! Куда мне идти?

«Тупой! Тут такие катакомбы, что можешь закричаться.»

– Ученик? – поинтересовался голос лича от двери за спиной, – что ты хочешь?

И кто теперь из нас тупой?

– Учитель, я хотел бы взять у вас карты. Чтобы определиться, где мы находимся. Да и для общего представления мира будет полезно.

Учитель задумался, но потом сказал:

– Хорошо, пошли со мной. Покажу все что есть, можешь даже к себе в комнату утащить для изучения. Но учти, что им уже больше, чем пятьдесят лет. Поэтому они могут не соответствовать действительности.

– Логично, но хоть что-то.

Минуту мы шли в молчании.

– Учитель, а когда вы приступите к нашему обучению? Уже два дня прошло, а вы только протестировали наши способности. Я, конечно, ни в коей мере вас не обвиняю, но интересно, чего ждать.

Учитель немного помолчал, но через пару мгновений произнес:

– Все не так просто. Надо вспомнить учебные планы, а так как вы мои личные ученики, то каждому надо разработать индивидуальную программу обучения. Для этого надо будет с каждым из вас поговорить, понять, чего вы хотите от магии, посмотреть на ваш склад ума. Или ты думаешь все так просто? Взял, научил бросаться огненными шарами и всё? Я все-таки настоящий учитель и считаю, что при обучении должна быть программа.