Судьба вселенца - Александр Борискин

– Тогда где же Род? Его никто не видел с самого утра. Даже рептилии забеспокоились и вскрыли его номер!

– Я знаю, что он привез на продажу какие-то редкие минералы, необходимые для производства каких-то артефактов псионам. Взамен потребовал нейросети и имплантаты. Хотел их продать с большой прибылью в центральных Мирах Содружества. Это – не первый его приезд сюда. Он знает здешних своих партнеров, а партнеры знают его.

– Почему же ему отказали в продлении пребывания на планете? Минералы то он передал партнерам? А получил ли от них обещанные нейросети и имплантаты? Или вместо этого – отказ в продлении срока пребывания и, как следствие, необходимость срочного отъезда и – крупные денежные потери!

– Это просто невозможно! Наверняка Род заключил с партнерами договор, в котором предусмотрел различные варианты развития событий. На Дальо действуют общемировые законы, эта планета входит в Содружество Миров и обязана неукоснительно их соблюдать! Иначе последуют очень серьезные финансовые санкции.

– Чтобы предъявить претензии на нарушение договора, надо отсюда выбраться и успешно добраться до ближайшей планеты. Нет человека – нет претензий – нет и санкций!

Зем оглядел бар. За столиками – в основном мужчины. Есть несколько женщин, но не одни, а в компании с мужчинами.

"Ясно, что ничего неясно! Как правильно я поступил, когда оставил большую часть своих ценностей в банке. Надо идти в номер и начинать обшаривать сеть: времени мало, а сделать надо многое."

3

В сети Дальо нашлось много информации об учебных заведениях, где обучали псионов. Зем отметил все их адреса и запустил поиск в сети с целью получения информации, в которой хоть что-нибудь упоминалось об обучении гуманоидов.

К сожалению, таковой нашлось очень мало: несколько десятилетий назад представитель империи Аграф в течение года обучался в одной из школ Дальо. Этой чести он удостоился, когда оказал помощь терпящему бедствие лайнеру, совершающему рейс с группой туристов – рептилий в Раполь. Всего было спасено тридцать рептилий. Среди них оказался близкий родственник руководителя одной из школ псионов. По его просьбе и был взят на учебу этот гуманоид, оказавшийся псионом. Правда через несколько лет после этого случая разразился жуткий скандал, когда во время войны между империями Аграф и Аратан, последней была опубликована информация о том, что на лайнере была проведена диверсия силами СБ империи Аграф с целью засылки своего агента – псиона в школу псионов на Дальо. Доказательства этого были только косвенные, но неприятный осадок остался. В результате, империя Аграф совершила мощный рывок в создании собственной школы псионов и заняла одну из лидирующих позиций среди Миров Содружества.

Еще один гуманоид из государства Томпа, расположенного в центральных Мирах содружества, также обучался в школе псионов на Дальо целых три года. Он заключил с правительством Дальо соглашение, согласно которому поставлял в страну некие материалы, без которых не могли проводиться исследования в пси – области. Причем обучение проводилось до тех пор, пока поставлялись материалы в оговоренном количестве: перед началом каждого следующего месяца учебы этот гуманоид передавал школе псионов, в которой обучался, четко оговоренное количество этих материалов.

Больше описанных случаев обучения гуманоидов на Дальо в сети не нашлось.

"Как бы узнать, что за материалы поставлял гуманоид с Томпы сюда. Может быть, имеющийся у меня с собой минерал элунит сможет сыграть ту же роль? Пошлю я в ту школу, которая принимала представителя Томпа, предложение обучения меня с оплатой некоторым количеством этого минерала. Может быть, это их заинтересует. О конкретном количестве минерала можно будет поторговаться: с собой у меня всего один килограмм. А он стоит ни много, ни мало целых двадцать три миллиона кредитов!"

Свое предложение Зем отправил в школу по сети, снабдив припиской об ограниченном времени ожидания, связанном с семидневным разрешением пребывания на Дальо. Однако уже на следующий день получил сообщение, что на встречу с ним для переговоров выехал представитель школы. В конце дня тот появился в секторе гуманоидов космодрома.

Переговоры состоялись в комнате, оборудованной спецсредствами, позволяющими фиксировать их содержание.

– Здравствуйте!- произнесла рептилия, войдя в комнату для переговоров.- Мое имя сложно для произнесения гуманоидами, поэтому называйте меня Длок. Я представляю школу псионов в городе Жао. Мы заинтересовались Вашим предложением и хотели бы познакомиться с образцами минерала элунит: не все их разновидности подходят для наших целей.

– Мое имя – Зем! Какое количество минерала необходимо Вам для первоначальных исследований?

– Будет достаточно одного грамма. Его стоимость мы готовы оплатить по мировым ценам: они нам известны.

– Подождите несколько минут, я сейчас вернусь с образцом.

Зем сходил в свой номер и принес небольшую упаковку элунита.

– Возьмите! Здесь пять грамм. У меня нет более мелких фасовок минерала.

Длок тщательно взвесил элунит и передал его своему помощнику для проведения анализа.

– Данные анализа будут готовы в течение десяти минут. Необходимая аппаратура у нас с собой. Подождем немного.

Исследования минерала проводились в присутствии переговорщиков. Полученный результат полностью удовлетворил Длока.

– Все отлично! За исследованный грамм элунита мы готовы перечислить на Ваш счет двадцать две тысячи кредитов. Четыре грамма – возьмите обратно.

Может быть, можно и дальше продолжить наше сотрудничество, просто покупая у Вас элунит? Не заморачиваясь Вашим обучением в нашей школе. У Вас должны быть, по крайней мере, средние пси – способности. Только в этом случае обучение имеет смысл!

– Вы можете их проверить. После этого продолжим наш разговор, хотя ничто другое, кроме обучения в школе, меня не интересует.

Длок приказал помощнику настроить аппаратуру и проверить пси – способности Зема. Это оказалось несложно. Аппаратура выдала результат: способности выше среднего. Длок несколько помрачнел, но от переговоров не отказался.

– По сложившейся у нас практике, обучение в пси-школе для гуманоидов производится в срок не менее года. В плату за обучение входят:

– индивидуальное обучение под руководством опытного наставника: пси – специалиста высшей категории,

– проживание в нашем пансионате для учащихся в отдельном номере, включая питание, перевозку от школы в пансионат и обратно,

– обеспечение учебными пособиями, базами знаний, имплантатами,