Мир закрытыми глазами, или Сказка о том, как стать сверхчеловеком - Вадим Садовой

– Ты живешь бедно, разве ты доволен жизнью?

– Когда умершие предки разрешили обучать за золото, ко мне приходило много учеников, живших в моем доме. Однако вопрос устремлений не был разрешен большинством из них. Они пытались не обучиться знанию, а купить его, полагая, что в обмен на золото их шаги в обучении станут легкими, а продвижение в направлении силы быстрым. Некоторые из учеников, в обход воли предков, старались в свою очередь стать учителями, обучая за деньги других. Принимать такие решения с их стороны не только глупо, но и опасно. Но, как ни странно, это послужило только во благо традиции, поскольку люди, ищущие знания, время от времени получали в распоряжение отдельные упражнения, обладающие огромной силой, которые потрясали их, поскольку ощущения движения к силе проявлялись отчетливо. Тогда они искали корни упражнений и однажды приходили к традиции.

– Ты обучаешь знаниям из такой традиции?

– Скорее показываю людям, пришедшим за обучением, различные вещи, а затем наблюдаю за их реакцией. В зависимости от наблюдений, я делаю вывод, продолжать ли вести ученика прямой дорогой к силе или вести его обходным путем, проводя через джунгли абстрактных описаний и техник. К сожалению или к счастью для себя, звездочет пошел по трудному пути, причем выбор полностью не зависел от него. То, что он выбрал обходной путь вокруг горы, а не предпочел идти к силе сквозь нее, было вполне ожидаемым, ведь есть простой способ выведать у среднего человека его секреты.

– Что это за способ? – спросил Афи, доедая лепешку.

– Не показывать свою заинтересованность человеком, а сгладить ее и отбросить все вопросы. Он сам расскажет, чем он живет, к чему стремится и какие у него проблемы.

– Это странный способ, я его запомню.

– Какой бы человеческой формой не обладал звездочет, не нужно его в чем-то обвинять. Личность другого человека, слишком сложная конструкция и нет смысла критиковать или пытаться ее насильно изменить. Если человек к этому внутренне не готов, значит любой источник знаний для него может оказаться ложным, поскольку он из-за инерции просто не найдет в себе силы из него испить.

– Что означает: «испить из источника»?

– Человеку, ищущему знания, нужно поддерживать готовность к постоянной практической работе над собой и обладать небольшой свободной гибкостью. Он должен встретиться с готовностью в любой момент достигнуть конца пути. Я знал людей, которые забывали про то, что вообще на пути к силе возможны цели. Они просто искали гармонию, и получали все, что только можно получить от жизни, с минимальными затратами личной силы, уровень которой, напрямую зависит от гармонии. Замкнутый круг для человека?! Отказаться от конкретных целей в физическом мире, ради гармонии, означает уйти из мира описаний и форм, чтобы прийти в мир решений, поступков и настройки. Когда просто веришь, что поступаешь правильно во всем. Это сложный и длинный путь, посыпанный неизбежностью понимания: какой ценностью обладает жизнь и в каком эквиваленте ее можно измерить…

– Не уверен, что понимаю, о чем ты говоришь!

– Много лет назад, я совсем молодой пришел искать знания к учителю древней традиции Хей-Сан. Так случилось, что одновременно к нему пришел еще один ученик, ищущий того же, что и я. Учитель достал из под полы одежды кошелек и сказал, что может взять только одного ученика, другому он готов дать золота, чтобы он ушел не с пустыми карманами. Мы бросили жребий и мне выпал шанс сделать нелегкий выбор. Учитель подошел ко мне и сказал на ухо всего одну фразу, которая помогла мне отказаться от золота.

– Что это была за фраза? – спросил Афи.

– Просто слова, которые однако надавили на мое любопытство, – туманно ответил отшельник, – но вернемся к тайне. Древние люди силы говорили, что для сознания человека существует огромное количество миров, разделенных пустотами или промежуточными мирами. Миры содержат разумные формы жизни, которые, обрати внимание, взаимосвязаны с формами жизни других миров.

– Объясни подробнее на примере.

– Ты живешь в физическом мире, но твоему сознанию посредством афа может принадлежать родственное сознание из другого мира и может быть даже не одно. Древние люди силы называли сознания, родственные для конкретного человека – энергетическими двойниками. То есть существует возможность того, что тебя построило существо из другого мира, который можно назвать энергетическим, поскольку в нем могут действовать законы, отличные от физического мира. В свою очередь ты можешь через определенный порядок действий построить двойника, называемого древними мудрецами телом света.

– Звездочет говорил что-то о подобной постройке, – вспомнил Афи.

– Невозможно закончить постройку энергетического тела, пока не достигнут определенный уровень развития сознания. Эта, поначалу трудная и постоянная работа, приводит к волшебным возможностям, о которых даже нельзя помыслить. И они касаются не только восприятия других миров, но и изменяют интерпретацию этого физического мира. Например, такая возможность затрагивает историю предметов. При определенной настройке можно увидеть внутренним взором все, что связано с конкретным предметом или человеком.

– Невероятно! – выдохнул Афи.

– Знания относительно пути силы мертвы, пока не превращены в действие. А знаешь ли ты как важно человеку научиться слушать тело?

– Не уверен. Что, значит: «слушать тело»?

– О! Сложный для понимания и словесного описания механизм, надстроенный над порядком действий. Создание механизма начинается с того, что человек берет под наблюдение как можно большее количество процессов, происходящих в его теле. Например, нужно постоянно знать: в каком состоянии находятся твои волосы и ногти, и с какой скоростью они отрастают. Попробуй вращать руками и несколько раз присесть, чтобы определить, нет ли сильного хруста. Также загляни внутрь и прислушайся, нет ли беспокоящих болей в области внутренних органов. Игнорировать отклонения в теле от некой нормы, то есть гармонии, опасно. Но и разводить беспричинные страхи на пустом месте тоже не имеет смысла. Нужно поставить жизнедеятельность тела на постоянный контроль. Нужно знать: как ты спишь, как думаешь, а также, что ты ешь, и какие питательные элементы и вещества содержит конкретная пища. Для этого стань целителем тела и осознанным свидетелем жизни. Узнай, какие нужно выполнять действия и упражнения, чтобы тело находилось в постоянном высоком жизненном тонусе. Все это жизненно необходимо, как и многое другое, например дыхание. Спустя какое-то время такого контроля, совместно с другими техниками, ты начнешь понимать, что является на самом деле памятью тела и его гармонией.

– Я так и не смог понять, что такое гармония и как ее найти, – признался Афи.

– Многие ищут гармонии, в то время как могут обладать ей в любой момент. Разве это сложно? Достаточно создать немного гибкости и начать делать шаги в направлении гармонии, совершая гармоничные поступки. То есть настройка – это порядок действий, который приводит к поставленной цели. Однако с позиции гармонии не нужно создавать движение внимания вокруг вещей, которым не пришло время. Древние люди силы использовали лунные часы, которые позволяли им высвободить часть внимания из движений ума вокруг событий, которые не случились. Для этого они пересматривали мысли в особые дни, чтобы отстранено наблюдать за их движением. Далекие события они изображали абстрактными символами в секторе нужного месяца. Ночью они подходили к лунным часам и обводили контуры абстрактных символов с помощью ритуальной палочки, которая носила название «внутренний стержень». Средние люди, застающие людей силы за этим необычным занятием, говорили, что они гадают на песке. Модель лунных часов содержит столько секретов, что некоторые древние люди силы создали отдельный культ внутри закрытой традиции Мару, в котором люди силы посещали лунные часы с заданным ритмом. Они спали в соответствие с ним несколько раз в сутки и выполняли в определенные дни пересмотр. Система лунных часов изучалась внутри культа в трех кастах, в каждой из которых практиковались техники, описываемые притчами, или абстрактными историями. В первой касте учеников использовалось четыре притчи, во второй касте учителей – восемь, а в третьей касте старших учителей – шестнадцать. В культе лунных часов не существовало понятие пророка, в отличие от традиции Мару. Многолетняя практика культа позволила мне поделиться частью знаний со звездочетом. Однажды я потерял необходимость применения лунных часов в практике, поскольку благодаря ним, мое сознание словно перешло на следующий уровень, и лунные часы стали подобны игрушке, которая осталась в детстве. Заметь, лунные часы изначально использовались для практики ярких снов, поэтому благодаря им, я достиг в ней невероятных успехов. Яркие сны перевернули мою жизнь! Когда я это понял, то вернулся в традицию, а старший учитель сказал, что мое сознание достигло уровня пятого энергетического канала.