Черт меня знает - Анна Ахрем
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Уже в доме я слышал, как она громко звала мать. Кажется, я слышал в ее голосе капризные нотки. После этого услышал раздраженный голос Иты, который перерос в крик. Как я понял, Сиана пожаловалась мамке, мол, она изволила вломиться в мою комнату, а я, демон такой, взял и послал ее. Ита ей напоминала о правилах приличия и о том, что «леди по вечерам в комнату к взрослым мальчикам не вламываются». Тут бы Сиане заткнуться, но она в ответ начала про то, что «хотела от меня немедленно кое-что узнать», «ждать до завтра она не намерена» и всё в этом духе.
Хмыкнув, я перестал вслушиваться в вяло текущий процесс воспитания Сианы и, коснувшись головой подушки, погрузился в сон.
Глава 44
Урок медитации
— Для любого мага огня управление источником является, пожалуй, самым сложным испытанием во время его обучения. Огненный источник самый сложный в управлении, именно поэтому на медитации отводиться так много времени… — носился с эхом по залу голос учителя Вэя.
Я слабо вслушивался в его болтовню, больше глазел по сторонам, радуясь тому, что сумел сегодня, наконец-то, проснуться пораньше и прийти в зал медитации с рассветом. Народа, в отличие от вчерашнего дня, почти не было. На весь огромный зал медитаций не больше двадцати человек.
Учитель Вэй также был в настолько благостном настроении, что соизволил прочесть ученикам небольшую лекцию. Обычно, если народу тут была уйма, никто из учителей даже не рвался толкать речь, да оно и не надо было.
Зал медитаций школы магии огня, все-таки, был местом особенным. Я это оценил в первый же день, когда сюда приперся и закрыл глаза. Оба моих источника в разы лучше и быстрее отзывались моей воле, что не удивительно. Тут даже стены фонили магией предтеч.
Сам зал медитаций разместили на первом верхнем самом исследованном уровне руин. По сути сам факт того, что я медитировал в руинах, значительно ускорял мой прогресс в обучении. Правда, большой вопрос, нужно ли мне это все было вообще. Разговоры других учеников, которые я слышал краем уха, также слова учителей вроде того же Вэя навели меня на интересный вывод — кажется, я серьезно опережаю не только новичков, но и даже некоторых учеников третьегодок. Усилием воли я без труда мог направлять свой источник огня далеко вперед и в разные стороны, при этом я знал, что только парочка сидящих рядом со мной учеников могут описать вокруг себя круг своим же источником. При этом понадобиться им для этого пару минут и предельная концентрация. Само собой, я своими успехами перед другими не хвастался, но даже если бы попробовал, уверен, меня сочли бы хвастуном.
Учителя, хвала бездне, тут в зале медитаций вообще никак не проверяли и не контролировали учеников. А зачем? Приходи сам, медитируй, как пройдешь назначенное количество часов — подойди сам к учителю и расскажи об успехах, там уже твои успехи как-то проверят.
Точно не знаю, что чувствуют опытные маги, когда кладут руку на плечо ученикам, но если бы Вэй или кто другой тут в зале медитаций коснулся меня, думаю, почтенный учитель слегка обмочил портки. Я вытворял невозможное, радуясь приливу сил, которое дает это место. Мой источник описывал небывалые кульбиты, восьмерки, шарахался по дальним углам послушный моей воле.
Иногда, когда мне надоедало играть с источником огня, я запускал серый и в который раз осматривался вокруг. Посмотреть было на что. Сам зал медитаций был огромной коробкой из неизвестного темного металла. Мебели тут почти не было — только небольшой мягкий диванчик и крепкий деревянный стол, где располагался обычно кто-то из учителей, присматривающий одним глазом за работой учеников. Учитель обычно занят был своими делами, при хорошем настроении мог толкнуть речь или ответить на вопросы учеников. Вопросы задавались редко — как правило, всех нас учили медитировать задолго до того, как мы оказывались на пороге школы.
Примечательной тут в зале медитации была небольшая стеклянная витрина, в которой была гравюра на металле. На гравюре изображался неизвестный мне улыбчивый дед. Надпись поясняла, что именно он в свое время давным давно нашел данные руины. Вместе с портретом деда под витриной находилась парочка артефактов, найденных в свое время именно в этом зале. В первый же день я попробовал посмотреть на витрину серым источником и чуть не ослеп от яркого света. Больше смотреть в ту сторону в свете родного источника даже не пробовал.
Еще в зале медитаций в дальнем углу был ящик с ковриками, чтобы пришедшим ученикам было чуть комфортнее медитировать на полу. Сам ящик был абсолютно непримечательным, но вот дверь рядом с ним… Я четко видел, как от этой двери фонило магией. Как сказал мне один из учеников, там был вход на более низкий уровень, где располагались мастерские и кузни. Ну а бывший реактор находится как раз под ними на самом нижнем уровне, где и обустроили портал в мир демонов.
Взглянуть на это все было жутко любопытно, но повод пока не подвернулся. Во всей школе работала причудливая пропускная система, которую я пока не придумал как аккуратно обойти.
Тай, когда рассказывал мне про кузни и мастерские, отмечал, что пропускная система эта связана с безопасностью и уровнем навыков. Мол, дурак на кузне среди огня и раскаленного металла без соответствующих навыков легко покалечиться сам или станет причиной увечья другого. Ну а там внизу на самом нижнем уровне боевые маги изучают то, что принесли из мира демонов. Ясно, что туда даже не всякого ученика с опытом пустят.
Слушая Тая, я всё сильнее приунывал, понимая насколько мне недоступен этот самый нижний уровень. А ведь там самое интересное для меня! Тот же бывший реактор, сердце любой школы магии. Что мне откроется, когда взгляну на него? Ну а портал к демонам? Как огневики его обустоили? Это также было жутко любопытно.
Самое обидное, что про всё это можно было хотя бы в двух словах расспросить у так называемых будущих боевых магов, однако как раз с ними у меня отношения не заладились. После того, как я ранил всеобщего любимчика принца Дана, некоторое время мне угрожали. От того же Тая и его друзей я не раз слышал о возможных засадах, однако уже через пару дней все эти угрозы, как по команде, прекратились. Причину, к
