Неучтённый - Константин Муравьёв

"Ладно, это все лирика. С таким приобретением, думаю, на сегодня стоит провести смену оставшегося распорядка дня, на вечер тренировку отменять не стоит, но провести ее следует сейчас, потом ужин и изучение "Математики" и "Физики", необходимых для проведения анализа имплантантов. И параллельно активация всех трех наличных исследовательских комплексов, одного на корабле, и двух на станции, которые за это время нужно попытаться отремонтировать. После изучения баз, необходимо составить алгоритмы работы комплексов, это займет немного больше времени, чем при прямом управлении ими, но даст возможность начать исследование имплантантов, и по мере окончания работ по каждому из них проводить инсталляцию модулей в меня. Сеть рассчитай время на освоение необходимых баз".

— Ньютон, Ника, есть новые вводные. Нужно провести активацию всех лабораторно-исследовательских комплексов. Будем проводить предварительное исследование имплантантов, перед их внедрением. Это даст увеличение производительности при работе каждого из них в дальнейшем. Эти работы следует начать уже сейчас, для них нужно задействовать промышленных дронов. Далее необходимо начать восстановление исследовательских комплексов станции силами инженерного дроида. Закончить, по моим расчетам, вы должны к тому времени, как я завершу обучение. Далее я подготовлю алгоритм работы для всех комплексов индивидуально, и запустим процесс исследований. Параллельно с автоматическим обследованием имплантантов, будем производить их инсталляцию мне.

— Приступаем, — ответил 896-й.

— Принято, — а это уже Ника.

— Выполняю, — гляди ка и Лаборант свое слово сказал, ведь и верно, комплексы это его епархия.

— Сейчас определюсь со временем под обучение базам, чтобы сориентировать вас, на окончание работ.

"Сеть, каков расчет времени?"

= Готово. На изучение шестого уровня "Математики" и пятого "Физики" потребуется 2 часа 51 минута, при использовании всех доступных способов ускорения. Рекомендации: разбить процесс обучения на три этапа по 40 минут и один 17 минут.

— Ньютон, на учебу я потрачу примерно три часа, вы успеете за это время закончить с комплексами?

— Активацию всех и ремонт менее поврежденного комплекса проведем с вероятностью 95 %, восстановление последнего комплекса будет закончен еще через час.

— Плюс их настройка, я как раз разработаю приемлемый алгоритм и смогу перепрограммировать два готовых модуля за это время.

— Принято к исполнению. Алексей есть один нерешенный вопрос.

— Какой?

— Завтра в обед должен прийти в себя аграф. Наличие на борту потенциального противника затрудняет проведение обучения с полным погружением или исследование окрестностей станции. Нужно продумать ряд мероприятий по пресечению конфликтных ситуаций.

— Я уже задумывался на эту тему. Единственное, что я сейчас могу предложить, это после лечения поместить ее в комнату на станции, в охранении оставить одного из малых боевых дроидов охранения. Да проведи исследование нашей гостьи на наличие встроенных в нее устройств, имплантантов или артефактов. При обнаружении чего-то нам неизвестного, а лучше всего найденного, проведи анализ, сними все доступные параметры и скопируй структуру построения найденного. Может, придется проводить дублирование найденного, если оно окажется достаточно интересным и полезным.

— Принято.

— Я в мед. отсек на учебу. Через три часа буду в исследовательском отсеке.

Закончив давать распоряжения, я поел и отправился в каюту с расположенным в нем тренажёром. Прозанимавшись положенные два часа и обогатившись новым перечнем измывательств, которые, оказалось, способно выдержать мое тело, я выбрался из бокса. Проверил работу находящегося здесь же мед. комплекса с лежащей в нем девушкой. Скорректировал несколько нужных параметров, проверил заполнение расходного материала в сменных картриджах, еще раз посмотрел на эту пленительную красавицу. Порадовался тому простому факту, что сейчас у меня она вызывает обычный интерес красивой девушки, а не то маниакальное преклонение и желание обладания ею, которое проснулось во мне в первые мгновения нашего знакомства.

Еще раз, взглянув на датчики, развернулся и пошёл к себе в каюту. Хотелось есть. Утолив голод и сполоснувшись в душе, направился в медицинский отсек.

Мне предстояло серьезное обучение. Проверив бокс, и проведя, на всякий случай, дезинфекцию приступил к обучению. Как не странно, в этот раз учеба далась несколько легче, чем в предыдущие мои этапы обучения, и значительно быстрее. С чего бы это.

= В процессе обучения нейросеть провела свою дополнительную перестройку и вышла на свой оптимальный режим работы. Добавлены дополнительные 10 % к интеллектуальному индексу, от величины его первоначального повышения в 47 %.

"Еще один плюс, я как хомяк собираю за щеку все, до чего могут дотянуться мои руки", — подумал я, — "Сколько времени потрачено на обучение?".

= Один час пятнадцать минут.

"Недолго, этого мало. Скорее всего, еще не успели провести активацию и ремонт исследовательских комплексов".

— Ника, Ньютон, я закончил, как у вас продвигаются дела.

— Комплекс корабля полностью работоспособен, — ответил искин корабля.

— Завершена" за обучение. На комплекса, второй на стадии расконсервации, — высказался Ньютон, — к ремонту инженерный дроид только приступил.

— Думаю целесообразно продолжить все в том же режиме. Я эти полтора оставшихся часа потрачу на обучение. До встречи.

И "засел" за обучение. На этот раз решил доучить базы, изучаемые в фоновом режиме и поднять несколько неизученных до пятого уровня.

"Сеть есть девяносто минут, предоставь рекомендуемый к обучению материал".

= При новом пересчете интеллектуального индекса за этот период можно изучить все оставшиеся базы, 20 штук, до пятого уровня и выучить три базы шестого уровня. Рекомендация: в связи с планами на ремонт и восстановление работы двух истребителей провести обучение шестому уровню для баз "Техник", "Ремонт мало и среднетонажных кораблей", "Инженер".

"Принимаем за основной план действий. Приступай к обучению".

После произнесения последней мысли я провалился в океан информации. Я в нем тонул, потерял направление, захлёбывался, но никак не мог ухватиться за ту соломинку, которая не даст мне уйти на дно. Таких объёмов данных через мой мозг еще не проходило.

Но вот я почувствовал, что кто-то схватил меня за шиворот и тянет из того водоворота в который я попал.

= Подключена опция распределённой обработки информации.

И я почувствовал, что часть огромного океана, в котором я тонул, оттянула на себя Сеть, но как не странно был еще и третий поток, который как я понял, ушёл к Магику, хотя сообщений о том, что он подключил что-то новое, не было.

Похоже, раньше всю информацию умудрялся обрабатывать я, Сеть и Магик пользовались уже готовым материалом. Сейчас же мой мозг или не справлялся, или еще не адаптировался к своим новым возможностям, но нейросеть и маго-комп помогли мне с обработкой, анализом и осознанием информации.

= Создан единый узел ментообработки информации.

Я так понял, мы, наконец, прошли некое единение, и стали работать сообща, по крайней мере, при изучении баз.

На этом сообщения от Сети прекратились, и до конца обучения я чувствовал себя вполне нормально.

После сегодняшней учебы, я сделал один вывод:

"Не все так просто теперь с изучением баз, нужно не захлебнуться в усвоении новой информации и рассчитать, а хватит ли объёма мозга для обработки того количества информации, которое должно быть воспринято им за столь короткий промежуток времени. То что я его успеваю обрабатывать, не вызывало сомнений. Но вот единовременное ее поступление и развертывание для изучения не проходило безвредно, оно затапливало мозг ворохом информации (похоже, высокоуровневые базы знаний хранят информацию в очень сжатом виде) и ее попросту негде было содержать в несжатом и пригодном к изучению формате. И в последний раз как раз ускорение меня чуть и не сгубило. В обычных случаях, при обработке больших объёмов данных, размещенных в базах и транслирующихся в мозг человека, дозируется в соответствии со скоростью обработки и усвоения материала. В моем случае, скорее всего, был превышен предел максимальной градации при изучении базы, и она стала сбрасывать мне пакеты, во много раз превышающие доступный для человеческого мозга объём информации. С этим надо что-то делать. Мое стремление к ускорению в обучении наткнулось на стену, когда меня просто затопит знаниями, обработать их я смогу, но они не поместятся в моей голове. Так, вырисовывается выход — модули расширения на память. Что скажешь Сеть?"

= Исследование над имплантантами даст более достоверный результат, но по предварительным выкладкам с вероятностью 99 % установка модуля памяти снимет данную проблему для изучения баз, но это временное решение. Базы выше восьмого уровня включительно потребуют другого решения.