Агент влияния - Александр Анатольевич Айзенберг
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Я скажу больше: восточные женщины… и христианки тоже, тоже; восточная музыка… Да, слушайте, слушайте: сарацинские девушки в таких… это – шальвары – я не видел, что это такое, но прямо с ума сойти, если прямо тут же не найти какую-нибудь добрую итальянку и не успокоиться с ее помощью, но это жалкое подобие, вы же понимаете?!
– Боже мой, я прямо сейчас же побегу! Побегу!
– И я!!!
_________
Гюзель каталась на большом шаре. Без шальвар.
_________
Зачем мне лишние загадки? Я наслаждаюсь при виде отгадки.
Белый медведь наводит на мысли о блаженной прохладе. Опасный зверь, конечно. Императорская власть также плохо обеспечивает безопасность… О, Гюзель!..
_________
Бог мой, женщина Востока, весь мой восторг с тобой…
_________
Да, знаю, что я падишах Запада, знаю…
_________
Да, и мне понравилось, когда мой придворный маг Михаил, в жаркий день по нашему желанию, вызвал грозу. Чудно-чудно… Нет, я не устал, наша Гюзель, не устал, иди, покатайся еще на шаре.
_________
Он видел себя в зеркале: рыжий, среднего роста, плотный, пожалуй, мощный, а, может, полный? Легко сказать: «Наша цель – видеть вещи такими, какие они есть». Так ли?
Между тем, я задаю вопросы, которые могут приблизить нахождение ответов, по крайней мере, усилить поиск ответов.
Так вот, где расположен ад? Где чистилище и где небесный рай? Под землей, в земле или над землей? И все-таки…
_________
Но, думаю, хватит, какие, какие… у Гюзель, и остальное… Гюзель!
_________
– Вот, нежная ночь. И, как ты думаешь? Можно, чтобы все замерло и так и оставалось?
– Остановись!… Стой, стой!…
– Вот эта ночь…
_________
– Ты знаешь, я вспомнил свою учебу в институте. Я учился на первом курсе. А первая сессия… Вот. И нужно было писать курсовую. По теории государства и права. После школы – ничего не понятно. Какой-то другой язык. Все другое. Да, а условия были такие… Скажем так, курсовую я писал на подоконнике. В общем, некоторые трудности.
И как раз приезжает дядя. Хоть с кем-то понимающим можно поделиться. Я ему рассказываю, как мне трудно. Он выслушал и говорит:
– Ленин… Ленин… на пеньке писал «Государство и революция».
_________
В каком-то из старших классов нас охватила игра. Не в большом смысле этого слова. Маленькие азартные игры. «Трясучка», «в пожара».. Странные какие-то были игры. Ну, «в пожара» требовала своеобразного умения: игроки складывали монетки (на равную сумму с каждого) в аккуратненький столбик – и со всей дури, по очереди каждый, били (лучше всего пятью копейками – дешевая и тяжелая, рубль был еще лучше, но редко у кого был – пятью копейками!) по этой кучке: надо было, чтобы монеты перевернулись. Тот, кто переворачивал этим ударом, тот их и забирал. Чтобы перевернуть, надо было попасть в край. Суммы были небольшие: по пять, по десять, по пятнадцать – до рубля, в основном. Столбик же не мог быть, как «Вавилонская башня».
«Орел-решка»: до подбрасывания надо было угадать, что? Сначала бросали на пол; потом стали ловить на руку. И тут появился нюанс: поймать на ребро. Как-то подглядеть и после слова – положить на нужную сторону. У некоторых получалось. Возник вопрос: везение или умение? В результате тренировки результаты существенно росли. Возникал заработок, а не игра. Скучно. Мне стало скучно. На какой-то раз, монета, подброшенная как угодно вверх, стала падать просто по заказу: двадцать раз – орел, или семь раз – решка. Ай-я-яй – главное, подбросить, чтобы перевернулась, или наоборот, чтобы вся тряслась, но не переворачивалась, как бы спадала. Да.
И «трясучка». Здесь опять же бралось равное количество монеток в ладошку; накрывалось все другой – и все тряслось… скоко-то времени. На слове «стоп» трясущий переставал трясти. После того, как он слышал сакраментальное «Орел» или «Решка», открывал «крышку», и судьба монет определялась по произнесенному слову: те, что лежали так, как было сказано, были того, кто сказал; остальные того, кто тряс.
Легко.
Играли тоже: по десять, по двадцать… Руки же не безразмерные: сколько влезало, чтобы трясти? Ну, это и максимум. Но появилось нововведение: играли двумя монетками и продолжали ими играть вне зависимости от суммы. А суммы уже были разными.
Как-то подошел один из игроков (вообще был очень азартный) и предложил поиграть в «трясучку». К слову, считался хорошим игроком – все это, конечно, относительно, но уделял этому много внимания. В любом случае, изначальные шансы были в пользу того, кто подошел, в том числе, лучшее знание непонятно кем и когда установленных правил, которые при этом не рассказывались – как-то так.
Собственно, чего не поиграть? Было каких-то свободных от напряжения копеек тридцать-сорок. Ну, и…
– По десять, – сказал приятель – он и тряс.
– По десять…
Стоп…
Все замерло.
– Орел.
На ладони было два орла.
– По двадцать, – быстро сказал он
Выигранных десять, моих как было – десять. Чего бы и нет.
– По двадцать…
Стоп… Орел.
На ладони было два орла.
– По сорок, – настойчивость тот имел.
Моих было десять. Те его.
– Хорошо…
Стоп… Орел…
Оба орла на ладони легко подрагивали.
– По восемьдесят.
– Подожди. Как восемьдесят?
_________
Восемьдесят копеек. Это было. Ну, два билета в кино. Или один на двухсерийный. На «Три мушкетера». Или… Пирожное – 22 копейки. Нет, 80 – это…
_________
– Я в проигрыше. По восемьдесят.
Кто-то проходил мимо. Из специалистов. Спросили его, совершенно авторитетным тоном подтвердил: – Имеет право отыграться, – и ушел.
– По восемьдесят…
_________
Все равно моих – 10. А остальные его.
_________
– Ну, ладно…
Стоп… Орел.
Почему-то было понятно, что и будет «орел».
– По рубль шестьдесят.
_________
Стало легко и смешно. Легко. Все выигрывалось. Цифры уже были какие-то просто страшные: тот, каждый раз играл на весь свой проигрыш. Таких денег и в руках не было никогда. Говорил исключительно: орел. И орел давал победу…
Было легко. Но вот ощущение… что-то вроде сладкой ваты: много и сразу совсем чуть-чуть… и ничего…
_________
Какое-то время все было в игре. Руки, монеты, руки, орел, орел, орел, орел…
_________
Совершенно случайно посмотрел на лицо того, кто тряс… Тот стал серый… Серый… Какие-то невозможные деньги он уже проигрывал…
_________
А, собственно, зачем эти деньги? Сколько их? Вот тот проиграл двадцать рублей… двадцать!!!
_________
А где он их возьмет?
_________
Орел… орел…
_________
Трясутся монетки…
_________
Выпала «решка»…
_________
Тот был зеленый. Зелено-серый.
_________
С каким-то чувством освобождения отдал 10
