Как стать законченным неудачником в жизни, в работе и во всем остальном. 44 1/2 шага к стойкой неполноценности - Стив Макдермотт

Что ж, замечательная идея, не правда ли? Непонятно только, как она это себе представляла: упражняться перед зеркалом, до тех пор пока не достигнешь совершенства, а потом отправиться выступать перед тысячной аудиторией? Нет, если вы хотите чего-то добиться, необходимо как можно скорее выйти к людям и получить реакцию на свое выступление независимо от того, насколько оно удалось.

Запомните, неудача – это подсознательная привычка. Разве это так трудно: опустить руки после первой же неудачной попытки заполучить то, что хочется? И не думайте даже, что можно попробовать какой-то иной подход. Просто признайте себя побежденным – и все дела. Наконец, запомните, если у вас нет ясного представления о конечном результате и нет никаких целей, вы, вероятнее всего, даже и не сдвинетесь с места.

РАЗВЕ ЭТО ТАК ТРУДНО: опустить руки после первой же неудачной попытки заполучить то, что хочется?

«Поражения нельзя считать напрасно потраченным временем. Это – пора ученичества», – говорит Грег Норман.[58] Но что он может в этом понимать? Не принимайте на веру заявления о том, что даже хорошее дело с первого раза может получиться плохо.

Не позволяйте себе отказаться от перфекционистских наклонностей. Не следуйте совету генерала Паттона:[59] «Неплохой план, выполненный прямо сейчас, гораздо лучше идеального плана, выполненного на следующей неделе». Вместо этого всегда стремитесь к тому, чтобы все выполнялось на высшем уровне и в первый, и во все последующие разы. Этот уровень перфекционизма скует вашу энергию на длительное время. Откажитесь от любых возможностей узнать реакцию на собственные действия. Если кто-нибудь случайно выскажет свое мнение о том, что вы сделали, воспринимайте это как критику и игнорируйте. Да, и не забудьте сказать им, чтобы в дальнейшем они не совали нос не в свое дело. Разумеется, обратная связь не всегда бывает конструктивной. Вот каким образом великий драматург Сэмюэль Беккет пытался подбодрить актера, который боялся провалиться. Беккет сказал ему: «Продолжай проваливаться. Только в следующий раз постарайся сделать это получше».

Шаг четырнадцатый

Не адаптируйтесь к новым условиям

Это в порядке вещей: выбрать метод и опробовать его. Если он неудачен, откровенно признайте это и попробуйте другой. Но, ради бога, пробуйте хоть что-нибудь!

Сейчас я хочу сказать кое-что очень существенное. Эта мысль занимает настолько важное место в нашем руководстве для неудачников, что я хотел бы особо ее подчеркнуть, чтобы вы нигде и никогда не смогли забыть ее. Итак, вот она: не ведите себя как ребенок. Помните, каким вы были любознательным в детстве? Как вас неудержимо влекло ко всевозможным экспериментам? До какой степени вы были открыты для новых идей? Насколько творчески подходили к любому делу? Об этом в свое время говорил Фрейд: «Какой удручающий контраст мы видим между ребенком, который буквально светится любознательностью, и невыразительной ментальностью среднего взрослого человека». Профессор, конечно, оскорбительно самонадеян и нахален, но, похоже, он все-таки прав. Поведение, подобное поведению ребенка, может генерировать огромное количество успешных результатов (как известно, гениев нередко называют большими детьми). Сопротивляйтесь такому поведению всеми силами.

Вот, например, как дети учатся ходить. Они берут образец для подражания (к слову сказать, еще одна опасная привычка для тех, кто готовит себя к карьере неудачника, – см. шаг 31) и смотрят, как этот образец (читай: взрослые) ходит вокруг них на двух ногах. Потом дети пытаются это копировать. И что же происходит при первой попытке? Правильно, они падают. Потом, вместо того чтобы проявить благоразумие и послать подальше эту дурацкую затею, они, имея из-за своего малолетства невероятно наивные представления относительно того, как устроен мир, утирают горькие слезы и делают очередную попытку. И что же происходит? Вы снова угадали. Они опять падают. И так много раз подряд. Фишка в том, что они продолжают приспосабливаться, они пробуют разные способы (например, держатся за мебель), до тех пор пока у них не получится. Представьте себе теперь, что мы бы относились к детям, как некоторые менеджеры относятся к своим подчиненным. Мы бы тогда говорили им: «Мне очень жаль, Том, но ты уже три раза пытался, как ты утверждаешь, „научиться ходить“, но так и не раскусил, в чем тут суть, поэтому сейчас тебе пора кончать с этим бесперспективным делом и до конца своих дней ползать на заднице». Вот почему многие взрослые, с которыми вам приходится иметь дело, до сих пор так и ползают на заднице, если, разумеется, выражаться фигурально.

Закон необходимого разнообразия[60] первоначально вышел из квантовой механики, поэтому нам он нужен как собаке пятая нога. Но он тем не менее гласит, что наиболее гибкая и адаптивная часть системы начинает со временем контролировать всю систему. Этот закон объясняет, почему дети всегда получают то, что хотят, – со временем, конечно. «Мам, ну, пожалуйста, давай купим собаку…» (теперь повторите это 10 000 раз). Этот закон также говорит о том, что, если вам удастся оставаться в рамках солидного и не подверженного изменениям поведения взрослого человека и просто проделывать те же самые старые штуки снова и снова, вы никогда не сможете получить то, что хочется. И это не должно быть слишком сложно, потому что, как сказал лорд Кемпбелл,[61] «Цепь привычек слишком слаба, чтобы ее можно было почувствовать, но только до тех пор, пока она не становится такой крепкой, что ее уже нельзя разорвать».

Таким образом, можно с уверенностью утверждать, что в вашем возрасте шансы на развитие поведенческой гибкости довольно сомнительны. Альберт Эйнштейн, этот большой ребенок, возможно, был прав, когда сказал: «Только две вещи бесконечны – Вселенная и человеческая глупость. Впрочем, насчет первой я не уверен». В действительности, для того чтобы ваше новое занятие стало привычкой, вам, по мнению экспертов, следует в течение 21 дня или даже дольше заставлять себя неизменно заниматься этим делом. Поэтому я предлагаю вам ни на секунду не задумываться над тем, чтобы изменить свое поведение с целью достижения какого-нибудь результата. Какой смысл?

Также довольно трудно приспособиться, если вы с самого начала не знаете, к чему именно надо приспосабливаться. Не так давно моя жена Кэнди стояла в очереди на почте и там разговорилась с одной дамой, стоящей следом за ней. В ходе непринужденной беседы у Кэнди вдруг появилось сильное чувство, что она с этой дамой уже где-то встречалась, только она никак не могла вспомнить, где именно. Подобно большинству из нас Кэнди постеснялась прямо спросить у этой женщины, как ее зовут и где они могли познакомиться. Наконец она спросила: «Значит, вы все еще живете на прежнем месте?» – на что ее собеседница ответила: «Да, я все еще живу в доме, соседнем с вашим».

Я ПРЕДЛАГАЮ вам ни на секунду не задумываться над тем, чтобы изменить свое поведение с целью достижения какого-нибудь результата.

Вам не нужно стараться быть в курсе происходящих вокруг событий больше, чем сказано выше. Не обостряйте сверх меры свои чувства, чтобы заметить вещи, ускользающие от внимания окружающих. Успешные люди стараются замечать сигналы, сознательно и бессознательно посылаемые другими людьми. Они горят желанием знать, хорошо ли работает то, что они делают. Тогда как неудачники подобны рыбам, в том смысле как об этом сказал тот же Эйнштейн: «Что может знать рыба о воде, в которой плавает всю жизнь?»

Помните, хотеть не вредно (я не хочу, чтобы вы подумали, что неудачники ничего не хотят). Просто не надо предпринимать ничего, чтобы получить желаемое. Если вы все-таки, не дай бог, начали действовать, то не делайте более двух попыток. Не пользуйтесь своей сенсорной чувствительностью, чтобы определить, что работает, а что нет.

Если вы не добиваетесь желаемого результата, не пытайтесь корректировать свою стратегию до тех пор, пока у вас не получится. Плюньте на все это с высокой колокольни.

Шаг пятнадцатый

Не пытайтесь получить еще больше реакции на свои действия, не проявляйте гибкость… (вы понимаете, о чем я говорю)

Правила, для того чтобы быть человеком:

Вам преподаются уроки.

Ошибок не бывает, бывают уроки.

Урок повторяется до тех пор, пока не будет заучен.

Если вы не выучили уроки, они становятся труднее (страдание – это тот способ, которым вселенная привлекает ваше внимание).