НАУКА ПОБЕЖДАТЬ. Курс коммунизма в вопросах и ответах - Михаил Васильевич Попов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– Понял. Значит, резюмирую. По сути дела, участие в кружке или университете, участие в профсоюзе и участие в партии они не исключают, а даже во многом дополняют одно другое.
Участие в кружке, участие в профсоюзе и участие в партии не исключают, а дополняют друг друга, важно только, чтобы человек осознанно подошёл к принятию решений, в какой форме борьбы участвовать.
– Например, у нас многие товарищи, которые прошли Красный Университет, в партии не состоят, но они наши товарищи, они наши идейные союзники. Они могут быть помощниками в одном, в другом, в третьем. От того, что вы читаете гениальных людей, от этого хуже не будет, даже если вы не будете с ними соглашаться. Скажем, мы с Гегелем не согласны в отношении первичности идеи, но изучаем его.
Учёба есть учёба — не надо путать её с организацией, тем более с политической организацией. Учёба всегда положительна, основная задача кружка — это учёба и обдумывание того, как эту учёбу применить на практике, и обсуждение этого вопроса: «Я так сделал», «А я вот это написал».
– То есть с помощью кружка и товарищей поиск того, что делать?
– Именно.
А в чём может быть негативность от кружка, это часто называют «кружковщиной»?
– Негативность в одном, — когда подготовительную форму (кружок) хотят сделать окончательной, рассматривать как высшую и последнюю, то есть далее развивать борьбу, идти далее кружка не хотят. Надо участвовать в классовой борьбе рабочего класса, надо в ней разбираться. В какой роли — это от вас зависит. В этом деле не может быть схемы, никто вам не может указать, но застревать на одном уровне, без дальнейшего развития, это ведёт к застою, а потом к постепенному скатыванию в мелкобуржуазность и отказу от борьбы, к подмене борьбы начётничеством.
– Можно сказать, что, по сути дела, кружок — первый трамплин, первая проба. И не нужно бояться ошибки совершить. Наоборот, нужно учиться на ошибках, своих и товарищей, учиться вместе, учиться вместе бороться.
– Кружки — хороший первый шаг. Кружки хорошо вплетаются в совместную работу людей, в профсоюзное движение, в партийную работу, но по мере того, как человек развивается, нарабатывает знания и опыт, он может перерасти свою роль в кружке. Он может стать руководителем кружка, может помогать развиваться другим кружкам, может создавать сам новые кружки, координировать сеть кружков, вести методическую работу и т. п., что тоже несёт в себе много полезного и для рабочего движения, и для развития данного конкретного индивида. Он может пойти на обучение в Красный университет Фонда Рабочей Академии.
– По сути дела кружки и кружковая работа могут сопровождать человека если не всю жизнь, то долго, но будет меняться её качество.
– Получается, что у кружков есть единственный минус в форме кружковщины, если воспринимать это как нечто застывшее, как самодовлеющее.
– Да, если воспринимать кружок как самоцель.
– Последний вопрос.
С чего начать?
– Я думаю, начать с того, чтобы последовательно читать Ленина, с первого тома и далее или, хотя бы, изучить наш цикл «Читая Ленина». Дело в том, что все перечисленные этапы проходил и Ленин. Ленин, во-первых, не был рабочим, во-вторых, он был студентом, в-третьих, как студента его выгнали из университета, потом он экстерном экзамены сдавал. Короче говоря, ему приходилось самообучением заниматься — он самоучка. И Ленин проходил и этап самообразования, и кружка, и профсоюзной работы, и партийной работы. В общем, у Ленина можно научиться не только теории марксизма-ленинизма, но и тому, как найти и развить себя коммунистически. Начинайте читать Ленина, затем кружок, Красный университет и далее, по плану.
– Знаете, Михаил Васильевич, вот мы сейчас начали записывать «Читая Сталина» и после прочтения первого тома могу также посоветовать, как вариант, начать и с первого тома Сталина. Просто потому, что Ленин — он из интеллигентской среды, а Сталин очень простой. У него простая и понятная речь, он иногда даже рублеными фразами говорит — очень здорово — просто и понятно.
– Да, и так можно. Главное, подходите к своему самообразованию основательно, — составьте, хотя бы в голове, список «К прочтению», запланируйте последовательность, определите норматив для прочтения в неделю (например, 30–50 страниц в неделю) и исполняйте его.
– А если получается ситуация, что в кружке люди разные. Один идёт быстрее, другой идёт медленнее, но основательнее. Как их сочетать в одном кружке?
– Они будут очень легко сочетаться. 1) Ставятся такие вопросы, которые пройдены большинством. 2) Разобравшиеся помогают разобраться отстающим. 3) Меньшинство — пусть подтягивается. «Один за всех и все за одного» — хороший коммунистический принцип, и ему имеет смысл научиться, а взаимообучение хорошее поле для этого.
Вопросы для самопроверки:
Что такое кружок?
В чём польза кружка?
В чём вред кружковщины?
Как сочетать кружок, профсоюз и партию?
Как найти марксистско-ленинский кружок?
Основная задача кружка?
Что «после» кружка?
Урок 9. Профсоюзы [экономическая борьба]
«Есть три организации, которым не станет бросать вызов ни один разумный человек. Это римско-католическая церковь, Королевская гвардия и Национальный профсоюз шахтёров» Британский премьер-министр
Для чего создаются профсоюзы?
– Когда надо приступать к экономической борьбе за общее дело, за общие интересы, за общую выгоду, тогда и возникают профсоюзы. Бороться за зарплату, бороться за сокращение рабочего дня, бороться за выгодный для рабочих коллективный договор — всё это примеры того, чем занимаются профсоюзы.
Никто, конечно, так просто не примет ваш коллективный договор. Делайте забастовку, забастовка разрешена, но, чтобы провести её законно, надо пройти установленную процедуру. Говорят: «Это очень долго!» А вы очень долго вообще не двигались никуда! Давайте постепенно, давайте эту забастовку проведём и далее пойдём, эту работу надо делать, и это работа профсоюзная.
Интеллигенция и профсоюзы.
– Интеллигент — носитель знаний,
