НАУКА ПОБЕЖДАТЬ. Курс коммунизма в вопросах и ответах - Михаил Васильевич Попов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– Я думаю, точнее будет употребить слово кооперация. Кооперация — это совместное действие, то, что вы обрисовали — это кооперация, такая форма труда, при которой много лиц планомерно работают в одном или связанных между собой процессах производства. Вообще капитализм основан на кооперативном труде при господстве машинного производства. Капиталисты создают эту кооперацию, давайте не будем у них отнимать право первородства, они создали то, что их и должно погубить.
– Отлично. Итак, имеем: пролетарии — раз; те пролетарии, которые кооператоры по принципу работы, для которых необходимость совместной работы очевидна и понятна — это два; именно такие пролетарии наряду с передовыми интеллигентами, вносящими научное сознание в рабочее движение, могут и должны составить авангард рабочего класса. Для установления рабочей власти необходимо, чтобы такие люди шли в партию, учились, получали и расширяли теоретические знания, начинали и активно продолжали работать на общее дело.
– Но это не означает, что партия закрывает двери для представителей любых других социальных групп. Как вы знаете, Маркс не был пролетарием, ни таким, ни сяким, а у Энгельса папа был фабрикантом.
– Я не скажу, какой был папа у Иосифа Виссарионовича.
– Нормальный папа был — сапожник.
– Теперь понятно, откуда черпаются пролетарские силы, но возникает следующий вопрос:
Почему именно рабочие должны иметь решающий голос в пролетарской партии?
– Потому что, если вы хотите опереться не только на идею, а на класс и на его организованность, ему, этому классу, в лице его лучших представителей и нужно решать! Если вы представители интеллигенции: программированием занимаетесь, или наукой, или культурой, или образованием, или медициной, или инженерным делом, и так далее, если вы не можете убедить двух рабочих — вы не интеллигент. Задача интеллигенции — марксистско-ленински образовывать и развивать рабочий класс, в этом служение интеллигенции рабочему классу, а, значит, и всему человечеству.
– Получается, что те рабочие, которые вступили в партию, они, по сути дела, являются представителями класса в партии, а интеллигенты, которые в этой партии, они должны, в первую очередь, пытаться дать этим рабочим силу знания марксизма-ленинизма.
– Ленин говорит: партия есть соединение научного социализма с рабочим движением! За рабочее движение отвечают рабочие, а за научный социализм — представители интеллигенции.
– Мы очень хорошо и плавно подошли к роли интеллигенции.
В чём роль интеллигенции в коммунистическом движении?
– Интеллигент — носитель знаний. Если этот интеллигент знаний не имеет, — он не интеллигент или паршивый интеллигент. Хочу сослаться на одно высказывание, которое есть в Полном собрании сочинений Ленина, но высказывание не Ленина, а основателя русского марксизма Плеханова. Плеханов говорил, что речь идёт не о знании, которого у среднего интеллигента, конечно, больше, чем у среднего рабочего, а о сознании, так вот положение рабочего предуказывает ему, как ему действовать, гораздо более определённо, чем положение интеллигента, поэтому средний рабочий более сознательный, чем средний интеллигент.
– То есть у рабочих более развито классовое сознание, а у интеллигенции больше знаний, но, грубо говоря, ожидать того, что средний рабочий какое-нибудь коленце выкинет гораздо менее вероятно, чем интеллигент?
– Да, хотя без преданных рабочему классу интеллигентов не может быть ни партии, ни рабочего движения, ни социализма. Горький очень хорошо сравнивал преданную рабочему классу интеллигенцию с прожектором, освещающим путь рабочему движению.
– Понял, резюмирую по нескольким прошедшим урокам:
– Чтобы научиться организуем кружок либо вступаем в кружок, либо в рабочий Университет, либо и то, и то.
– Чтобы начать действовать вступаем в профсоюз или организуем профсоюз, или рабочую секцию в имеющемся профсоюзе.
– Чтобы успешно вести классовую борьбу вступаем в партию рабочего класса, которая ставит целью построение социализма, а затем и полного коммунизма.
Вопросы для самопроверки:
Что такое партия пролетариата?
Роль интеллигенции в партии пролетариата.
Роль передовых рабочих в партии пролетариата.
Почему пролетариат?
Почему фабрично-заводской пролетариат?
Классовое сознание у интеллигента и у рабочего.
Урок 11. Партия, созданная Лениным
«Единица!
Кому она нужна?!
Голос единицы тоньше писка.
Кто её услышит? —
Разве жена!
И то
если не на базаре, а близко».
Владимир Маяковский
поэма «Владимир Ильич Ленин»
– Партия, создававшаяся Лениным, по словам самого Ленина, — это соединение научного социализма с рабочим движением. А научный социализм, согласно работе Ленина «Три источника и три составные части марксизма», входит в марксизм как момент вместе с политэкономией и диалектическим материализмом[38]. Михаил Васильевич, я, как сопутствующую тему, которую предлагаю рассмотреть на этом уроке, записал: «Соединение теории и практики в единое целое у Ленина в его теоретических работах и в его практической партийной политической деятельности». Что скажете по этому поводу?
– Я хочу сказать, что обучение или книжное изучение полезно и необходимо, но книжный коммунизм сам по себе никогда не приводит к победе.
Что такое книжный коммунизм?
– Это либо, с одной стороны, «я всё знаю, что написано про коммунизм, но ничего не делаю», либо, с другой стороны, как следствие первой стороны, «те, кому я должен был помочь и внести в их сознание правильные идеи этого не получают и действуют по наитию». А по наитию в буржуазном обществе они действуют так, как нужно буржуазии, и всё рассыпается: никакой сознательной классовой борьбы, никакого движения к коммунизму не получается. По наитию же при социализме не получается движение вперёд, и социализм разрушается так, как он был разрушен у нас в Советском Союзе. Вот почему так важно каждое слово в ленинской формулировке — только соединение научного социализма с рабочим движением даёт не только партию, но и вообще движение вперёд.
– Мне запомнился пример с созданием советов и советской власти, когда ИвановоВознесенские рабочие изобрели советы, опробовали их на практике, а Ленин увидел, научно проанализировал этот опыт, учёл все его плюсы и минусы и дальше распространил это на всю Россию.
– Причём это распространение произошло очень быстро. Открыт этот опыт был в 1905 году, и в 1905 же году было декабрьское вооружённое восстание в Москве, которым руководил Московский Совет рабочих. Вы также можете зайти в Ленинграде на четвёртую Красноармейскую рядом с метро «Технологический институт» и
