Сумма Оснований, Основы - Юрий Ракита

Заранее обречён на поражение.

В чём цель игры? (вопрос о смысле жизни)

Как мир устроен? (правила игры)

Какие привода и механизмы

Здесь движут нами, скрыты до поры?

Игра в разгаре. Дорог каждый час.

Философы, вперед ведите нас!

Дать не хотел бы ложных обещаний.

Стратегию из общих оснований

Философы могли б Вам предложить,

Но тактика, конкретные решения,

Останутся на ваше усмотрение

Ведь Вам придется Вашу жизнь прожить.

Засим, позвольте к делу приступить.

Пардон, ещё одно уведомление,

Точнее, благодарность с извинением,

А также выраженье восхищения

Всем тем, кого я не упомяну.

В стихах довольно трудно нам держаться

Традиции цитировать, ссылаться,

И, чтоб в дальнейшем избежать нотаций,

Считайте коллективным этот труд.

1.

Вот наша жизнь. Вот стол, вот лист бумаги.

Вот книга - текст, впечатанные знаки.

Вот дом знакомый - комната, ковер,

Обои, стены, кухня, коридор,

Подъезд, дорога, по бокам дома,

Толкучка, транспорт, лето и зима...

Привычный круг вещей и круг привычных дел:

Побриться (как обычно не успел),

Ребенка в школу (сделал ли уроки?),

В учережденье - обивать пороги,

Работать до пяти, а после - магазины,

Готовка, в праздник - чьи-то именины,

Следить за весом, выпивать с друзьями...

Продолжить список можете и сами.

Уютный мир, привычное гнездо.

А в прочем, кто доволен? Всё не то!

Вопрос квартирный, дрязги на работе,

Любовь прошла - не выспался опять.

Лет с тридцати вы по утрам встаете

Лишь с мыслью, что не хочется вставать.

Обязанности душат. Надоело.

Уже не в силах исполнять свой долг,

Ты с радостью бы бросил это дело,

Лежал бы и плевал бы в потолок.

Но всё же каждый раз опять встаешь

(Хотя и с каждым разом всё труднее)

Ты чувствуешь, что где-то в мире ложь.

Но в чём она? И что нам делать с нею?

Здесь Рубикон. И если перейти

Не отыскать обратного пути.

А впрочем, я бы не считал за подвиг

Сомненье.

Как к бутылке алкоголик

Влеком, не в силах зелье позабыть,

Не сможешь ты сомненье исключить

В дальнейшем из любого построения.

А с этим не любой способен жить,

И если б вы моё спросили мнение

То я б о нём советовал забыть.

Но вы не сможете! В природе человека

Ходить по кругу мысли (век за веком),

В абстракции бежать привычных дел,

Чтоб снова свой же обрести удел.

Теперь урок сомненья начинаем.

Я покажу два способа его.

Мы не оставим камня от того,

Чем дни свои обычно наполняем.

Вот способ первый. В помощь призываю

Вопрос простой и вечный:

Что я знаю?

И снова стол - и белый лист бумаги,

И книга, на страницах книги - знаки,

Обои видим, стены и ковер,

Кусок окна - весь заданный набор.

Теперь глаза закроем на минутку.

Уверены ли Вы, что злую шутку

Играть не станет с Вами естество?

Уверены ли, что без измененья

В отсутствие прямого наблюденья,

Открыв глаза, застанете его?

А вдруг (ну, вспоминайте детский страх)

Вещей Вы не найдете на местах?

Иль, как на сцене свита короля,

Лишь стоит отвернуться венценосцу,

Бросаются кривляться и бороться,

Выделывать ногами кренделя,

Но только повернется он назад

- Всё в тех же позах на местах стоят.

Быть может, вещи приняли игру,

Но отчего б (когда не смотрят строго)

Столу не выкинуть чего-нибудь такого

И превратиться, скажем, в кенгуру?

Теперь глаза откройте.

- Слава Богу,

Всё на местах. Листок дрожит немного,

Да ручка откатилась в уголок.

- ?

- Конечно, это легкий ветерок!

- Отлично! Раз Вы верите обману,

Мы продолжаем действовать по плану.

Возьмите книгу. На её страницах

Каких-то закорючек вереницы.

Петляют их нестройные ряды,

Как загнанного кролика следы.

И даже повторяются местами.

Быть может, это варварский орнамент?

- Вы что, любезный, вовсе в детство впали?

Стихи же это. Вы их написали.

Из этих строчек. Этими словами.

Слова из букв вы составляли сами.

И недосуг теперь нам обсуждать,

Что вашей строчке вздумалось петлять!

- Согласен. Мы прекрасно знаем с Вами,

Что это называется стихами.

Но если б, скажем, эфиопский паренек,

Которому язык наш не известен,

Стихи те взял и пробовал прочесть их,

То ничего б уразуметь не смог.

К тому же, если высечь этот текст

Художественно, например, на камне,

Я сам его бы принял за орнамент,

Коль не был родом я из этих мест.

Выходит, там, где вижу я одно,

Другой увидит, что-либо другое,

Выходит, знанье - относительно!

Неужто это Вас не беспокоит?

Забудьте все готовые ответы

И рассудите сами без прикрас.

Раз смыслом наделяем мы приметы,

То существуют ли они без нас?

Когда последний книгочей умрет

В каком-нибудь неназванном овраге,

Все книги станут стопками бумаги,

Вселенная не ведает о том,

Как рассчитать ей силу тяготенья.

Паденье яблока нам объяснил Ньютон,

Но разве раньше не было паденья?

Есть только атомы среди кромешной тьмы,

(Для простоты забудем про частицы)

Всё остальное - просто небылицы,

Что для удобства выдумали мы.

На части произвольно мир разъяв,

Мы бросились сбирать его обратно.

"Познание" приятно и занятно,

Но докажите мне, что я не прав.

Коль взяли б мы иные постулаты,

Имели бы другие результаты.

-Вы говорите чушь! Любому ясно

Стол существует. Я за ним сижу.

- О нет! Вы заблуждаетесь опасно.

И я сейчас вам это докажу.

Простейший опыт. И опять с глазами.

Проделайте и убедитесь сами:

Не торопитесь - и спадет вуаль.

Пусть в поле зренья попадут предметы,

Но Вы, не фокусируясь на этом,

Расслабив взгляд, сквозь них смотрите вдаль.

Терпение - и видимая сцена

В картину превратится непременно.

В абстрактную картину - танец пятен,

Углов, цветов. Теней, полутонов,

Лишённую каких- либо понятий

И всяческих словесных ярлыков.

Внимание! Вот это видит глаз.

Всё остальное происходит в нас.

Теперь, чтобы из пятен стол собрать

По заданной сознанием модели,

Усилие придется прилагать.

Так видим ли мы стол на самом деле?

Итак, мы не имеем оснований,

Чтоб верить, что стола существованье

Возможно независимо от нас.

И если не бояться сильных фраз,

"Раз нет стола, то нету ничего,

Что вне воображенья моего".

- Нет, нет, постойте, где-то здесь ошибка.

Запутали. Торопитесь вы шибко.

Вы говорите, что вещей идеи

Реальности насильно, как злодеи,

Мы навязали собственным умом.

И если верить этим объясненьям,

То жизнь послушна нашим представленьям.

Выходит, как хотим, так и живем.

Отлично! Вот пример - моя жена

(Со мной как раз общается она)

Она со мною вовсе не согласна,

А значит, существует - это ясно!

Мы эту мысль рассмотрим даже шире.

Я утверждаю, что в подлунном мире

Есть множество других существований,

Способных мыслить, наделенных волей,

А значит, нет разумных оснований

Считать, что что-то их играет роли.

- Сражён! Но вот курьёзная мыслишка.

Компьютер мой (обычная писишка)

Играть забавно может в преферанс.

Коль скоро вы ему дадите шанс,

Он за троих сыграет - вот пройдоха!

Вы даже не заметите подвоха.

А не хотите - по сети вас в миг

Соединит с партнерами людьми.

От этих мыслей пухнет голова:

Присутствие партнеров очевидно,

Но как узнать - где мёртвая машина,

А где - как мы живые существа?

Теперь давайте спать и видеть сны.

Они, порой, весьма населены.

Там могут быть враждебные нам силы

Мы опасаться их всегда должны.

И раз уж сны - сознания творенье,

Не есть ли явь - большое сновиденье?

- Ну, хватит! Вы чудите мне назло!

Всё отрицать - простое ремесло.

Найдите сами мне без промедленья

Хоть что-нибудь, что было б вне сомненья!

- Мне лишь один такой известен факт.

Его подверг сомненью сам Декарт

И превознёс, как истину святую:

"Я мыслю - это значит существую!"

Теперь я знаю, что я точно есть.

Ну, разве это не благая весть?

- И это всё? Нельзя весь мир построить

На крохотном фундаменте таком.

- Так что же? Мы разрушили на совесть.

А строить будем как-нибудь потом.

Вы слышите - как кстати - вот звонок!

Окончен на сегодня наш урок.

2.

Забудьте это всё как страшный бред

Мозги гудят от этаких бесед,

Где в каждом слове кроется подвох,

И здравый смысл уходит из-под ног,

И цель близка, но не схватить рукою.

Вы без труда сумеете забыть,

Чем демон вас пытался искусить:

Вас озаботит что-нибудь другое.