ПЯТЬ БЕСЕД В МОСКВЕ - Роман Попов

Но, что касается самого смысла  просветления  -  это вещь,  которая бессмысленна.  Почему люди не могут это понять?  Потому, что это бессмысленно.  Вот приходит человек и говорит:  "Я хочу учиться просветлению". А чего  ответишь ему?  Я говорю:  "А как ты будешь учиться этому?" "Ну как, делать то-то и то-то ..." Я говорю:  "Ни то,  ни то не поможет". "А в чем же тогда смысл?" Я говорю: "Ни в чем". Человек уходит и "бросает духовный путь" после разговора со мной сразу же.  После разговора со мной на  тему просветления люди "заканчивают" свой духовный процесс. Поэтому я стараюсь не распространяться об  этом.  Уже  получается,  что  это  не  интересно, во-первых, бессмысленно, во-вторых, не дает никаких результатов, в-третьих,  потому,  что результат может дать силовое поле, медитация может дать кайф,  медитация может дать силу воздействия,  а просветление - это такое качество,  что вообще, ничего делать не надо. Волшебный мир. Если методом отрицания говорить,  то будем говорить, что смысл просветления в том, что человек полностью созрел, как яблоко зреет, зреет, для него нужны "соки", чувства, печатления, т.е. "минеральные вещества". А потом яблоко становится большим и отпадает от этого. Вот просветленному человеку становится все  ненужным и он "отпадает".

Поэтому просветление - это знание "до боли",  это знание  уже  после боли.  Это знание помогает человеку пережить любую неприятность, болезнь. Это знание подобно смерти, когда человек болеет, тогда он, единственно, может реализоваться,  может это "принять" полностью.  Внешне он,  конечно должен лечиться,  принимать лекарства, но внутренне, конечно должен "принять".  Это знание, которое идет, как бы за пределы болезни, смерти. Например Цигун,  какой в нем смысл, простите меня? Ну делаю я свое здоровье, сразу болею - цигун не поможет, я вам гарантирую. Вы заболеете потом, вообще,  жутко заболеете.  Мало того, что вы до этого занимались три месяца цигун,  качали энергию из точки "х"в точку "х", потом заболели еще, в добавок, и все,  вам будет плохо, у вас будет депрессия. Потом вы опять занимаетесь, - опять болеете,  опять занимаетесь цигуном. Это может продолжаться бесконечно,  пока вы не поймете,  что бесполезно,  пока не "ударитесь"  в последний раз.  Просветление,  с одной стороны - это "удариться" хорошо. "Удариться башкой об стену, чтоб все мозги потерять".

Происходит, все же, подготовка. Человека же нельзя ударить, понимаете?  Почему знание о просветлении не передается? Почему передается только ученикам? Слушателям оно не может быть передано. Потому, что просветление возможно лишь тогда,  когда человека берут за какое-то больное место,  то есть, говорят ему всякие гадости.  Попробуй я сказать вам гадости... поверьте я уж умею говорить,  это моя профессия.  Но человек сразу убегает, не  может это вынести.  Он срывается,  задыхается,  берется за голову – и все, убегает. А ученики - готовы принять и не делать скоропалительных выводов,  когда их оскорбляют, они принимают, анализируют свою природу, характер этих оскорблений. В вашем случае просветление  будет  подготавливаться постепенно. Поэтому, не только Учитель не может "бить" сразу, но и природа не может "бить" сразу.  Она вам сначала будет  давать  маленькие неприятности по жизни,  когда будете заниматься просветлением, потом пошлет большие неприятности.  Это еще ничего.  Будут сплошные  неприятности.

Почему? Если вы берете для себя как символ просветление – просветление это точка "ноль", значит кармическая нагрузка на эту чашу весов будет какая - все ваши жизни. Какова ваша цель, такова и кармическая нагрузка. Не занимаетесь - у вас кармическая нагрузка  там  чуть-чуть, и бьет  вас чуть-чуть. Идете вы дальше,  берете какую нибудь медитацию сложную - естественно, кармическая задолженность больше, вас бьет сильнее.

А если вы берете просветление, то вам просто не избежать, вас накроет с головой. Это такая вещь, которая даже косточек от вас не  оставит, пока вы полностью не отдадите себя. Вас так стукнет, что сил не останется даже крикнуть. Вас так заденет, что сил даже вскрикнуть "помогите" не останется. Полностью вас разобьет, и если в этот момент вы примите это, тогда вы будете в дальнейшем трансформированы. Если не примете, опять повторится все это. Единственный способ этого избежать, никогда не думать о просветлении и не заниматься этим. Если вы начинаете думать об этом, о духовном пути вообще, тогда гадости постоянно начинают приходить и приходят они на самые наши больные места.  Если семья слабое место - бьет по семье. Как сказал Абрахам:  "Ты должен принести Богу то, что любишь сильнее всего." Это ужасно. Я на первом занятии сказал, что я о вас сожалею, но с другой стороны сожалеть не о чем. Люди так или иначе к этому придут, просто вы впереди всех идете,  а за вами другие также  пойдут.  Рано  или поздно, человек начинает учиться. Все эволюционирует. Еще 3-4 тысячи лет, и у нас все население будет просветленным.  А сейчас мы живем в эре невежества. Но она кончится, уже немного осталось.

Вопрос: А самоубийство?

Человек самоубийца  - это человек над которым чувства одержали верх. Уровень хаоса в организме превысил способность подсознания... дополнять.

ДЕНЬ 5. СМЕЮЩИЙСЯ БАМБУК

Бессознательное – основная проблема. Наш маленький спектр. Сон. Коллективное бессознательное. Функции Учителей. Пьяные и дети говорят истину. Депрессия – это трансформация.

Все начинается с бессознательного, мы родились с генетической программой. Вот эта программа сидит в нас. Она знает, как мы должны жить и что мы должны делать. Эта программа базируется на трех уровнях.

1. Что заложено предками.

2. Что мы можем изменить подстраиваясь, адаптируясь.

3. Что изменяют внешние обстоятельства и ритмические манипуляции.

Вообще мы живем в мире ритмов.  Если в доме не работает холодильник, то знайте,  что-то в вас изменится.  Если машина едет на улице,  значит у меня с ней ритмический контакт. Вот эти три закона: то, что мы унаследовали от своих родителей-, то, что будет развиваться и умение приспосабливаться, иначе мы бы умерли.

Что воздействует извне,  меняются звезды, ситуация постоянно меняется. Это все блок бессознательного, он как бы заложен внутри мозга. Представим абстрактно мозг. На дне мозга заложено бессознательное, ячейки бессознательного. Там находится "генетическая память", о которой мы говорили выше,  находится сознательный ум - сознательный ум это то, что оценивает.

Мысль всплывает, и мы фиксируем сознанием. В бессознательном мы не знаем, о чем мы думаем,  здесь мы только чувствуем. Когда мысль всплывает мы говорим: "О! Надо это сделать!" Знаете,  как рыбак сидит с удочкой и рыбу вылавливает. Когда мысль всплывает, мы ее выхватываем. Выловили и "окрасили". Например,  купить сервант - это мысль. Далее мы топаем в магазин.

Допустим эта мысль выражается числом 4х4 - размер серванта. Он или она идет в магазин, а там сервант не 4х4, а 4х2, понимаете. Человек расстраивается: "О-о-о" - сервант оказался 4х2. Смотрите, сознание зафиксировало 4х4, а его нет. Сюда в мозг приходит мысль 4х2, обратно. Организм не выдерживает,  ему надо одно, а получается другое. Поэтому организм придумал хитрую штуку - подсознание. Абстрактно его можно представить "между" сознательным и бессознательным.  Подсознание добавляет +2, чтобы стало ровно и возвратилось в бессознательное 4х4.  Как это выглядит?  Человек пошел в магазин,  там был диван 4х2. Во сне он его увидел как? 4х4. Значит во сне мы видим все то, чего нам не хватает в жизни. Голодный человек видит колбасу.

Это - механизм восстановительной функции подсознательного.  Этот математический круг должен быть замкнут,  иначе психика разрушится. Сервант нужен такойто, а его нет. Подсознание дорисовывает в уме, и мы в серванте увидели что-то хорошее, ручки - позолоченные или какой-то формы, и купили.  Это все функции подсознательного. Что бы произошло, если бы не было подсознательного? Вы стали бы злиться, организм бы не выдержал. Юноши и девушки в школьном возрасте  очень агрессивны, они "переживают", т.к. функция подсознательного еще слабенькая,  ум только еще совершенствуется, формируется. После совершеннолетия человек начинает переживать мир по-новому, с возрастом восприятие мира меняется потому, что все функции ума раскрываются.  Есть юношеский максимализм, а после - его нет. Ум развивается,  потом все меняется.  Таков принцип "серванта", принцип дополнения.

Все религии, зная этот принцип, начали работать с мыслью. Из этого возник тот  метод и те 18 пунктов, которые мы прошли. Связано это с остановкой мысли,  чтобы она не довлела. Что тогда происходит? Происходит "разрыв" этого подсознательного.  Осознание, которое можно назвать сверхсознательным. Остаются только механизмы самозащиты организма:  страх,  как уровень реакции и интеллект, как уровень выживания. Все в итоге очищается, поэтому до просветления - всякие неприятности.