Первая честная книга об отношениях - Сергей Николаевич Горин
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Прикол в том, что девочки позволяют себе быть обязанными мальчику за то, что пока ещё не случилось. Они горячо благодарят мальчика за возможное будущее. При этом услуга, оказанная девочке в прошлом или настоящем, не стоит ничего, ибо мальчик просто исполнил свой долг.
Рядовой мальчик этого не знает и не учитывает. Это тайные знания брачных аферистов и политиков. Они обещают: жениться (политики – рай на Земле), завести детей, свозить на Мальдивы – и далее по нарастающей. Купить большой дом и большую машину. Отметить день рождения девочки в Кремле, а свадьбу сыграть в Эрмитаже. И девочка послушно ждёт, когда она это получит, а пока берёт содержание мальчика на свои хрупкие плечи (народ содержит политика).
Теперь, внимание! Вопрос знатокам: что произойдёт, если мальчик (или политик) каким-то чудом выполнит один из пунктов? Правильно, рыженькая: ровным счётом ничего. Он не получит благодарности, потому что уже получил её, когда всё это девочке (народу) обещал. Девочка (толпа) уже была счастлива, когда ей рисовали будущее. Для нового приступа счастья нужна новая причина. Или новый мальчик/ политик…
К чему я вас веду? К тому, что доброта мальчика ничего в отношениях не стоит, так устроены девочковые мозги. Доброта становится чем-то обыденным, если не подкрепляется эмоциональным маятником. Иначе, если он подарил что-то не по нарастающей, он плохой!
По-настоящему девочке в отношениях комфортно только тогда, когда она может постоянно сомневаться: этот мальчик – правда ЕЁ мальчик? Он с ней навсегда – или так, пописять забежал? Отсюда проистекают девочковые проверки, о которых я уже рассказывал. Только раньше я этого не упоминал, а сейчас выдам: при прохождении проверок всегда следует оставлять девочке место для сомнений, но никогда не давать улик измены. Сомнения девочки и есть путь к прочным отношениям, которые она не станет разрушать.
Подводим предварительные итоги. Почему девочки разрушают отношения? Потому что слушаются инстинктов, а не голоса разума. Как разрушают? Навязчивой нестыковкой своего поведения с левополушарным мальчиковым мышлением (без осознания нестыковки). Инстинкты не осознаются, они просто приказывают. Остался третий вопрос: что с этим делать? Ответ зависит от того, кому мы вопрос задаём. Если мальчикам то, ответ один, если девочкам – другой.
Ответ для мальчиков: планируйте отношения, учитывая, что средний срок пригодности девочки к комфортной совместной жизни – три года. Это в идеале. Дальше начнётся ежедневный ужас, по сравнению с которым одинокая старость в доме престарелых не покажется плохим вариантом. Ужас будет связан с прохождением перманентных девочковых проверок в ситуации, отягощённой детьми и вашим родительским долгом.
Вариант ответа для ленивых, но прикрывающих лень воплями: «Я её люблю и с ней буду счастлив вечно!» Не будете вы с ней вечно счастливы, это в работе и хлопотах вы будете вечно. Жизнь переменчива: сегодня – кнутом по заднице, а завтра, раз! – и пряником по зубам; вечного кайфа не будет. И тестостерон, дарящий вам наслаждение девочкой, со временем иссякает. Так что истинно говорю вам: «В поте лица твоего будешь есть хлеб, доколе не возвратишься в землю, из которой ты взят, ибо прах ты и в прах возвратишься» (Бытие 3:19). С любовью же придётся работать – долго, нудно, ежедневно.
Возвращаемся к вопросу «Что с этим делать?», ответ для девочек. Розовых соплей тоже не ждите, работать над собой всё равно придётся. Сказка про Золушку, на которую вы с детства ориентируетесь, есть весьма печальная история, Эрика Бёрна перечитайте.
Наутро после свадьбы принц уехал на охоту, а Золушка начала осваиваться во дворце. И тут выяснилось, что нормально общаться она может только с дворовыми людьми: на кухне, в прачечной. Здесь и темы общие, и её роль эксперта признают, а с фрейлинами – тёмный лес. Все эти ихние Гуччи, Диоры и прочие Дольчегаббаны – скучно и непонятно. Стоило огород с принцем городить? Золушка начала закатывать скандалы, а потом сбежала с проезжим гимнастом из цирка.
Заметьте: поведение Золушки (и вся девочковая природа) парадоксально, поэтому решение задачи по сохранению отношений тоже будет парадоксальным. И начнём мы с аксиомы: красивая девочка в доме и доброе к ней отношение – две вещи несовместных, как гений и злодейство.
В чём внутренняя противоречивость роли девочки в современном мире? В том, что она хочет быть лидером в паре, хочет единолично принимать судьбоносные решения – но не хочет нести за это ответственность. Ей достаточно быть генератором идей, чтобы потом повторять: «Я же говорила!» Но так не бывает, причинно-следственные связи не отменяли: любительница кататься сама возит свои саночки.
Таким образом, современная девочка самим фактом своего существования в совместной с мальчиком паре задаёт ему неразрешимую задачу. И неразрешимость эта лет 500 как доказана. Но мы задачу будем решать.
Быт в паре. Девочковые проверки и их прохождение, унисекс
«Впрочем, парень хоть куда.
Парень в этом роде в каждой роте
есть всегда, да и в каждом взводе»
© А. Т. Твардовский
Напоминаю глубинную суть парадокса, который заставляет девочку проверять мальчика. Это парадокс альфа-самца и домашних тапочек, я его описывал. Девочка стремится полностью контролировать отношения, она же слабая. Отношения с альфа-самцом она контролировать не может, поэтому старается превратить его в домашние тапочки. Если это удалось, она ищет другого альфа-самца.
Резюме: все девочковые проверки – это проверки слишком близко подошедшего мальчика на подвластность и подконтрольность.
Прохождение проверок: подвластным быть нельзя.
1. Проверка на настойчивость. Самая ранняя проверка, на заре отношений. Раз начавшись, не заканчивается никогда.
Первое впечатление о мальчике складывается у девочки в первые 90 секунд общения с ним. А первое впечатление, что мальчик ей симпатичен, складывается в начальные 150 миллисекунд наблюдения. Таким образом, в первые две минуты знакомства девочка в мыслях уже вышла за мальчика замуж и родила от него троих детей – или твёрдо отмела его. Всё остальное – спектакль одного актёра, девочковые игры (например, в недотрогу).
Краткое содержание спектакля: «Ты меня хочешь? Правда хочешь? Правда-правда-правда хочешь? Докажи!» Дольше всего играют пьесу для мальчика, который изначально не зацепил, искра не пробежала. Девочки вежливые, открыто посылать не будут, но с удовольствием поиграют на сцене. Могут сыграть и для мальчика, который изначально зацепил, но тогда играют без удовольствия. Спектакль, насильно данный, исполняется в случае, если мальчик не прочитал намёки «Смелей, вперёд!» и не понял, что делать.
Была у меня знакомая девочка, гештальт-терапевт. Подарила роскошную фразу: «Все мы, девочки, интеллигентные, образованные, умных слов говорим… И
