Записная книжка I - Антон Чехов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
4. Россия страна казенная.
5. Z., говорящий только банальные вещи: с ловкостью молодого медведя, на любимую мозоль…
6. [В провинции с упорством спорят о том, чего не знают.
— В Москве два университета.
— Нет, один.
— Два!
— Но ведь я там учился, знаю.
— Вы учились, а я вам говорю: два!]
7. Сберегательная касса: чиновник, очень хороший человек, презирает кассу, считает ее ненужной — и тем не менее служит.
8. Радикалка, крестящаяся ночью, втайне набитая предрассудками, втайне суеверная, слышит, что для того, чтобы быть счастливой, надо ночью сварить черного кота. Крадет кота и ночью пытается сварить.
Стр. 991. 25-летний юбилей издателя. Слезы, речь: «Жертвую 10 руб. в пользу литерат<урного> фонда для выдачи процентов беднейшим и с тем, чтобы была назначена особая комиссия для выработания правил выдачи».
2. [ «Володя»: Петербургск<ая> газета 1887 № 147 (Его первая любовь).]
3. [Мальчик, сын прачки, спрашивает на почте у чиновника: Вы получаете поденно или помесячно?]
4. [Редин Е. К. Профессор Никодим Павлович Кондаков.]
[Джером К. Джером. Веселые картинки.]
[Кондаков Н. Путешествие в Синай.]
[Памяти Белинского.]
[Кондаков Н. Русские древности, выслать <?>]
[Кондаков Н. Опись памятников древност<ей> Грузии.]
[Art Roл. Mon Rйgiment russe.]
[Вл. Ладыженский. А. С. Пушкин.]
[Ежов Н. Живые цветы.]
5. Он ходил в рубахе и презирал тех, кто ходил в сертуке. Сбитень из штанов.
6. Мороженое из молока, в котором будто бы купали больных.
7. X. X. постоянно рассказывает свою жизнь.
8. Был прекрасный строевой лес; назначили лесничего — и через 2 года леса нет, шелкопряд.
Стр. 1001. X.: от квасу у меня начались в животе холерные беспорядки.
2. [Куркин П. Русская земская медицина.]
[Чехов A. Starker Tobak.]
[Телешов Н. Повести и рассказы.]
3. Есть писатели, у к<ото>рых каждое произведение в отдельности блестяще, в общем же эти писатели неопределенны, у других же каждое произведение не представляет ничего особенного, но зато в общем они определенны и блестящи.
4. Д<ействительный> с<татский> с<оветник> пудрится.
5. [Крашевский И. Король и бондаривна.]
6. [Служащий в сыскном отделении приезжает домой в деревню; он в калошах, штаны на выпуск, родне его приятно, что он вышел в хорошие люди. Глядит на одного мужика и все беспокоится: «У него рубаха краденая!» Оказалось, верно.]
7. N. звонится к артистке; он смущен, сердце бьется, в конце концов трусит и убегает; горничная отворяет и не видит никого. Он опять подходит, звонит — и опять не решается войти. Кончается тем, что выходит дворник и бьет его по шее.
8. [Садовский М. П. Рассказы I–II.]
9. Слова нет, он хороший человек.
10. Кроткая, тихая учительница втайне бьет учеников, потому что верит в пользу телесных наказаний.
Стр. 1011. N.: выли не только собаки, но даже лошади.
2. [Ваше лицо просится на полотно.]
3. N. женится. Мать и сестра видят в его жене тьму недостатков, скорбят и лишь через 3–5 лет убеждаются, что она такая же, как они.
4. Жена рыдала. Муж взял ее за плечи, встряхнул, и она перестала плакать.
5. [Педагогу: Его местоимению Ив. Ив. Груздеву.]
6. После того, как он женился, всё — политика, литература, общество — не казались ему интересными, как раньше; зато всякий пустяк, касавшийся жены и ребенка, вырастал в очень важное дело.
7. — Почему твои песни так кратки? — спросили раз птицу. — Или у тебя не хватает дыхания? — У меня очень много песен, и я хотела бы поведать их все.
Альф. Доде.
8. Собака ненавидит учителя, ей запрещают лаять на него, она глядит, не лает, но плачет от злобы.
9. Вера есть способность духа. У животных ее нет, у дикарей и неразвитых людей — страх и сомнения. Она доступна только высоким организациям.
10. Смерть страшна, но еще страшнее было бы сознание, что будешь жить вечно и никогда не умрешь.
11. Публика в искусстве любит больше всего то, что банально и ей давно известно, к чему она привыкла.
12. Либеральный, образованный, молодой, но скупой попечитель училища каждый день ходит в школу, много говорит, не дает ни гроша, школа разрушается, но он искренно считает себя необходимым и полезным. Учитель ненавидит его, и он этого не замечает. Зло громадное. Учитель однажды не выдерживает и, глядя со злобой, с отвращением, разражается бранью.
Стр. 1021. Учитель: Не следует праздновать столетие Пушкина, он ничего не сделал для церкви.
2. [Купец: цобственный дом.]
3. Гитарова (актриса).
4. Если хочешь стать оптимистом и понять жизнь, то перестань верить тому, что говорят и пишут, а наблюдай сам и вникай.
5. Муж и жена всю жизнь ревниво следовали идее Х (икс) и по ней, как по формуле, строили свою жизнь. И только перед смертью спросили себя: а может быть, эта идея несправедлива? Может быть, неправду говорит пословица — Mens sana in corpore sano.
6. Мне противны: игривый еврей, радикальный хохол и пьяный немец.
7. Университет развивает все способности, в том числе — глупость.
8. Принимая во внимание, милтисдарь, исходя из того положения, милтисдарь…
9. Самые несносные люди — это провинц<иальные> знаменитости.
10. При нашей несерьезности, при неумении и непривычке большинства вглядываться и вдумываться в явления жизни, нигде, как у нас, так часто не говорят: «Какая пошлость!», нигде не относятся так слегка, часто насмешливо к чужим заслугам, к серьезным вопросам. И, с другой стороны, нигде так не давит авторитет, как у нас, русских, приниженных вековым рабством, боящихся свободы…
11. [Зять Андреева стал богатым подрядчиком, но по старой привычке все еще ходит пешком.]
12. Доктор посоветовал купцу (из образованных) есть бульон // и цыпленка. Купец отнесся иронически. Сначала съел обед с бот//виньей и с поросенком, потом, как бы вспомнив приказ д<окто>ра, велел подать бульон и цыпленка — и это тоже сожрал, думая, что это очень смешно.
Стр. 1031. Иеромонах о. Эпаминонд ловит рыбу и кладет в карман, потом дома, когда нужно, вынимает из кармана по рыбке и жарит.
2. Дворянин X. продал свое имение N-y с обстановкой и с инвентарем, и унес все, даже печные отдушины, и после этого N. возненавидел всех дворян.
3. Богатый, интеллигентный X., по происхождению крестьянин, умоляет своего сына: «Миша, не меняй своего звания! Будь до самой смерти к<рестьянин>ом, не уходи ни в дворяне, ни в купцы, ни в мещане. Если, говорят, земские начальники имеют теперь право наказывать крестьян, то пусть будет так, чтобы он имел право и тебя наказывать». Он гордился крест<ьянским> званием и был даже надменен.
4. Праздновали юбилей скромного человека. Придрались к случаю, чтобы себя показать, похвалить друг друга. И только к концу обеда хватились: юбиляр не был приглашен, забыли.
5. Милая, тихая дама, выйдя из себя, говорит: Если бы я была мужчиной, то так бы и дала ему в морду!
6. Мусульманин для спасения души копает колодезь. Хорошо, если бы каждый из нас оставлял после себя школу, колодезь или что-нибудь вроде, чтобы жизнь не проходила и не уходила в вечность бесследно.
7. Мы переутомились от раболепства и лицемерия.
8. [Мужик пишет про трактирщика <?>: Они — и каждое слово начинает с большой буквы.]
9. N. когда-то порвали собаки, и теперь он, когда входит куда-нибудь, то спрашивает: А здесь собак нет?
Стр. 1041. Петр Демьяныч Источников.
2. Гг. Груш и Полкатыцкий.
3. Альфонсирующий молодой ч<елове>к поддерживает свои силы тем, что постоянно ест кабуль.
4. Попечитель школы. Вдовый священник играет на фисгармонии и поет «со святыми упокой»!
5. Я тебе зададу!
6. В июле иволга поет целое утро.
7. [Он попросил: подайте милост<ыню> Христа ради. Я ему подала. Это был ангел.
— Почему же вы думаете, что это был ангел?
— Он посмотрел на меня так. И когда я вернулась туда, его уже не было там.]
8. Механическое пианино.
9. «Большой выбор сигов», — так читал X., проходя каждый день по улице, и все удивлялся, как это можно торговать одними сигами и кому нужны сиги. И только через 30 лет прочел как следует, внимательно: «Большой выбор сигар».
10. Взятка инженеру: динамитный патрон, набитый сторублевками.
11. — Я не читала Спенсера. Расскажите мне его содержание. О чем он пишет? — Я хочу написать для парижской выставки пано. Дайте мне сюжет. (Надоедливая дама.)
12. Не рабочие, так называемые правящие классы не могут оставаться долго без войны. Без войны они скучают, праздность утомляет, раздражает их, они не знают, для чего живут, едят друг друга, стараются наговорить друг другу [воз] побольше неприятностей, по возможности безнаказанно, и лучшие из них изо всех сил стараются, что//бы не надоесть друг другу и себе самим. Но приходит война, овладевает всеми, захватывает, и общее несчастье связывает всех.
