Школа Особого Назначения - Сергей Кораблев
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
В принципе, Шкип был со Светой полностью согласен, и уже начал работать в данном направлении: после решения вопроса с физкультурой, последовала очередь НВП (начальной военной подготовки- прим. автора), которой уделялось колоссальное внимание во всех учебных заведениях, в объёме аж двух часов в неделю с зачетами в триместрах и экзаменом в конце года. Выбрав момент, Шкип взял и наведался к военруку, предложив сдать экзамен прямо сейчас, в обмен на свободное посещение без выставления «н».
— А давай, — легко кивнул военрук, — тесты и практика? Или вопросы с развернутым ответом и практика?
— Тесты для слабаков, — ответил Шкип.
— Как скажете, молодой человек. И так, вопрос первый: Ручные гранаты, их виды и назначение. Время нужно на подготовку?
— Зачем? — искренне удивился Шкип.
— Тогда начинайте.
— Итак, граната — это взрывчатый боеприпас, предназначенный для поражения техники и живой силы противника с помощью ручного метания…
— С этим понятно, знаете, — через некоторое время тормознул Шкипа военрук, — назовите основные ручные гранаты, состоящие на вооружении, и их основные характеристики.
— Граната плазменная РГП-12. Поражающий фактор — облако раскаленной плазмы. Предназначена для уничтожения бронетехники противника, тяжёлых дронов и роботов, а также для борьбы с тяжелой пехотой. Радиус сплошного поражения- пять метров, вес триста грамм. В основном используется солдатами в легкой и средней броне, для тяжелой пехоты в бронескафах существует версия РГП-15, тяжелее и мощнее. Неэффективна при наличии силового поля. Запрещено применение внутри кораблей и космических станций.
Дальше, граната электромагнитная РГЭ- 22 м, основной поражающий фактор- электромагнитный импульс. Предназначена для вывода из строя дронов, роботов, электрооборудования, защитных систем, перегрузки силовых полей. Вес четыреста граммов. Для уничтожения тяжелобронированных целей, оснащенных силовым щитом, рекомендуется комбинировать плазменные и электромагнитные гранаты.
Следующая, граната осколочно-термическая, РГТ-м, основной поражающий фактор- осколки термита с температурой горения три тысячи градусов. Эффективна против пехоты в легкой и средней броне, легких дронов, зона уверенного поражения до семи метров, максимальный разлет осколков- пятьдесят. Вес двести пятьдесят граммов.
Граната термобарическая…
— Достаточно, давайте ко второму вопросу.
Шкип кивнул, в чём-чём, а в гранатах он разбирался хорошо, причем, про разные диверсионные, из своего обычного арсенала, вроде прыгающих, самонаводящихся, светошумовых, дымовых и «вспышек», можно было скромно умолчать.
— И так, тактика применения тяжелых шагоходов…Тяжелые шагоходы применяются в составе тяжелой механизированной пехоты, где выступают в роли универсального, хорошо защищенного и мобильного огневого средства поля боя…
Так, благополучно, все и закончилось, разобрав напоследок на время штурмовой стрелково-гранатометный комплекс, Шкип зачет сдал, избавив себя еще от ряда уроков, а военрука от лишнего общения.
Покончив с покупками, он взглянул на часы, время пожимало, нужно было собираться в Школу, особенно с учетом того, что гравибайк одиноко стоял уже там, на посадочной площадке.
Шкип только успел отойти от своего ящичка с вещами, как дорогу ему перегородили двое ребят, еще один подошел сзади.
«Да что ж вы такие, невменяемые? — пронеслась в голове мысль, — как же вы меня утомили!»
Скрипнув зубами, Шкип легким движением руки ткнул пальцем в ближайший ящичек, пробив аккуратную дыру в металлопластиковой дверце.
— Чё надо? — коротко бросил он.
— Впечатляет, — сказал с легкой улыбкой, кивнув головой, стоящий ближе всех, невысокий курчавый паренёк. — а вторую рядом можешь, для симметрии?
— В голове твоей могу, ты кто и чего тебе надо? — неприязненно уточнил Шкип.
— О, прости, забыл представиться, — шутовски поклонился «курчавый», — меня зовут Бакс, ты наверняка обо мне слышал.
— И?
— Смысле, что мне надо? На самом деле это тебе надо, вот. — «курчавый» с улыбкой протянул Шкипу кредитку, — Тут тысяча кредов, за моих дураков. И мои извинения за них. Поверь, я не ищу с тобой ссоры, это плохо сказывается на бизнесе.
— Спасибо. — кивнул Шкип, пряча кредитку в карман, — а ты всегда лыбишь как дебил?
— Улыбка располагает к себе и помогает вести дела. — ничуть не обидевшись, по крайней мере внешне, ответил Бакс
— Как знаешь, что-то еще?
— Еще одно, — кивнул Бакс, — Князь на тебя зол, и он ищет тех, кто возьмется с тобой поговорить.
— А зачем ты мне это сообщаешь?
— С тобой мне делить нечего, а чем больше проблем у этих двух, Князя и Кремня, тем лучше у меня бизнес.
— Спасибо, я тебе за это что-то должен? — уточнил Шкип.
— Нет, это, можно сказать, подарок, ты мне абсолютно ничего не должен. — мотнул головой Бакс. — Тебе, кстати, может самому чего надо, может девочка какая нравится, что-то для веселья или задания на ближайшие контрольные? Организую со скидкой, в лучшем виде.
— Обдумаю, — кивнул Шкип, — пройти можно?
— Конечно, — продолжая улыбаться, посторонился Бакс. — рад был знакомству.
В классе Шкип моментально был окружен друзьями, причем Кир с явной неохотой отлип от парты с Кирой.
— Ты как дружище? — спросил он Шкипа, протягивая руку.
— Пока жив, несмотря на ваши старания, — кивнул Шкип, пожимая руку Кириллу, затем Мише и кивая Свете.
— Ты на нас зла не держишь? — с виноватой улыбкой спросила Света, — ты прости, если что.
— Не за что, вы же искренне мне помогали, а усыпили случайно, надеюсь.
— У тебя из-за нас проблем не было?
— Не больше чем обычно. Вы у Павла Андреевича уже были?
— Ага. — кивнула Света.
— И что в итоге?
— Мише- усовершенствовать систему безопасности в Школе, чтобы по серверам и видеокамерам просто так было не полазать, Киру- выставку и участие за Школу в ближайшем художественном конкурсе, мне-курировать танцевальный конкурс у малышни.
А еще нам всем-сказка для «началки» на утренник, но это ближе к Новому Году, и дежурство в столовой в течении недели, начиная с сегодняшнего дня.
— А мне? — уточнил Шкип.
— Тебе ничего, ты официально признан потерпевшей стороной.
— Ну уж нет, — покачал головой Шкип, — дежурим вместе, сказка… — тут голос Шкипа предательски дрогнул, но через мгновение он уверенно продолжил, — сказка- вместе!
— Супер, — кивнула Света. — тогда, после этого урока пойдем в столовую.
— Класс! — подтвердил Миша. — ты не переживай, я тебе лазейку в системе безопасности оставлю.
— Я и не переживаю, кстати, а сейчас у нас, что? — уточнил Шкип.
— Так «История» же, ты совсем за расписанием не следишь? — удивился Кирилл.
— С нашими приключениями, не то что расписание, какой сегодня день забудешь. — мысленно скривился Шкип.
Историю Шкип не любил, вот знал, а не любил, и этому была пара причин. Дело в
