Интеллектуальный инсульт - Кирилл Абдуллаева

Впрочем, поскольку главная задача любой системы образования — подготовить человека к жизни так, чтобы он мог обеспечить себя и приносить пользу обществу, то прожиточный минимум знаний в этой системе координат может быть действительно мизерным. Неудивительно, что в 2014 году после анализа статистики результатов ЕГЭ по русскому языку количество баллов, необходимых для получения школьного аттестата, снизилось с 36 до 24. Этого достаточно, чтобы соответствовать стандарту. Однако на самом деле конкретному человеку знания нужны, чтобы добиться личных целей. Но если навык целеполагания не развит или утерян, то жить придется с целями, которые вам навязали извне. И именно наличие навязанных или собственных целей будет определять не только образ, но и уровень качества жизни человека, который он сможет создать для себя и оставить в наследство детям.

Общество цифровых технологий станет окончательно кастовым, и перейти из одной касты в другую будет практически невозможно. Кастовая система (она и сегодня действует, например, в Индии) предполагает, что сын водителя получит в наследство старенький грузовичок отца и вырастет водителем. Сын грузчика пойдет в грузчики. Образование по кастовому принципу предполагает, что главными учителями станут родители. Если вы родились в семье водителя, то обречены провести жизнь за рулем его грузовика. Вы ведь не пойдете учиться в другую семью? А если вы родились в семье биороботов, чип у вас появится раньше, чем вы научитесь говорить.

Умные и успешные люди не допустят такого развития событий для своих детей. И если вы до сих пор полагаете, что залогом процветания вашего ребенка будет максимально раннее приобщение к высоким технологиям, то почитайте, как смотрят на воспитание своих потомков те, кто создает технологическое будущее нашей планеты.

«Дети сотрудников Кремниевой долины учатся без планшетов и ноутбуков. Технический директор eBay отправил своих детей в школу без компьютеров. Так же поступили сотрудники и других гигантов долины: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard. Называется эта школа Waldorf of the Peninsula. Она имеет очень простой старомодный вид: доски с цветными мелками, книжные полки с энциклопедиями, деревянные парты с тетрадями и карандашами. Для обучения в ней используют привычные, не связанные с новейшими технологиями инструменты: ручки, карандаши, швейные иглы, иногда даже глину и др. И ни одного компьютера. Ни одного экрана. Их использование запрещено в классах и не поощряется дома. Приверженцы обучения без IT уверены, что компьютеры подавляют творческое мышление, подвижность, человеческие взаимоотношения и внимательность. Такие родители считают, что, когда будет действительно нужно познакомить своих детей с последними технологиями, у них всегда будут для этого требующиеся навыки и необходимые возможности у себя дома. Когда сторонники оснащения классов компьютерами заявляют, что компьютерная грамотность необходима, чтобы противостоять вызовам современности, родители, считающие, что компьютеры не нужны, удивляются: зачем спешить, если все это так легко освоить? Это суперлегко. Это примерно так же, как научиться чистить зубы, — говорит мистер Игл, сотрудник Кремниевой долины. — В Google и подобных местах мы делаем технологии настолько простыми, насколько это возможно. Не вижу причины, по которой ребенок не сможет освоить их, когда станет старше».

Нам искренне хочется, чтобы как можно больше людей прислушались к мнению профессора, доктора психологических наук, старшего научного сотрудника отдела организации научно-исследовательской работы ФГБУ «Всероссийский центр экстренной и радиационной медицины им. А. М. Никифорова МЧС России» Рады Грановской: «Люди с клиповым мышлением не могут проводить глубокий логический анализ и не могут решать достаточно сложные задачи. И здесь я бы хотела обратить внимание на то, что сейчас происходит интересное расслоение. Очень небольшой процент состоятельных и профессионально продвинутых людей обучает своих детей преимущественно без компьютера, требует, чтобы они занимались классической музыкой и подходящими видами спорта. То есть, по сути, дают им образование по старому принципу, который способствует формированию последовательного, а не клипового мышления. Яркий пример: основатель компании Apple Стив Джобс всегда ограничивал количество современных устройств, которые дети используют дома… Те, кто пошел по линии клипового мышления, элитой уже никогда не станут. Идет расслоение общества, очень глубокое. Так что те, кто позволяет своим детям часами сидеть за компьютером, готовят для них не самое лучшее будущее»90. Доктор психологических наук советует: «Надо в первую очередь стараться расширить их круг общения. Именно живое общение дает нечто невосполнимое».

Дело государственной важности

Не углубляясь в детали политической жизни в разных странах, заметим: задача любого правительства независимо от режима — сохранять и развивать государство, не забывая при этом доносить до граждан, как успешно оно со своими задачами справляется. А когда у людей вдруг возникает сомнение в ценности избранного или самоназначенного руководства, в стране происходит революция. Даже если в основе переворота лежит интрига или заговор, народ поддерживает эту идею локальной группы, потому что перестает видеть ценность в тех, кто олицетворяет государство, и начинает ратовать за смену правительства.

Понятно, что такая перспектива не радует «верхи». Поэтому пропаганда всегда считалась делом чрезвычайно значимым. В «доисторические» времена эту задачу решали при помощи изображений на стенах культовых сооружений. Каждый житель, приходя в храм, получал благодаря «комиксам» о достижениях и великих победах государства и правительства свою порцию пропаганды. А в последние сто лет способом донесения до общества информации об успешном выполнении государством его функций стали СМИ. Это было легко в ситуации, когда в стране имелось несколько газет и телеканалов. Причем так было не только в СССР. Во всех странах информация оказалась даже не политически, а технически ограничена. Новости по телевизору транслировались в определенное время, и все — богатые и бедные, молодые и старые, либералы и консерваторы — получали информацию в одно и то же время из одного и того же источника.

Цифровые технологии кардинально изменили ситуацию. И дело не только в доступности огромного количества источников информации. Принципиальное отличие в том, что в бесконечном потоке сплетен про звезд, подробностей футбольных матчей и видео с котиками практически не находится места информации о том, что власти успешно решают актуальные проблемы. Так зачем нужна эта власть? Тем более что примитивизация сознания вообще не позволяет оценить смысл действий людей «наверху». Наконец, как мы уже писали, интернет сузил картину мира потребителя. Если раньше у всех была одна и та же повестка дня, то сегодня в большинстве стран граждане живут в разных информационных полях. Пожалуй, только трагические события становятся относительно общими новостями, но это легко объясняется законами эволюции и историей развития человечества: чтобы выжить, нужно внимательно следить за угрозами. А в мирной жизни главный тренд — «междусобойчики», в которых практически не существует внешних источников информации, не совпадающих с личными интересами конкретной группы людей.

«Ведущие поисковики в 2012 году ввели персонализацию результатов поиска. Это означает, что результаты поиска по одному и тому же запросу теперь будут разными для разных пользователей в зависимости от их поискового поведения и оценки их интересов поисковиком. Алгоритм анализа интересов и настройки результатов, конечно, не раскрывается. Ведущие социальные сети, в первую очередь Facebook, также значительно усилили персонализацию лент сообщений для своих пользователей, подбирая для них “самое интересное” при помощи секретных алгоритмов. Эти изменения, согласно пресс-релизам, направлены на повышение удобства для пользователя. На мой взгляд, они на самом деле вызовут дальнейшее отчуждение людей в сети, их замыкание в своих узких тематических нишах, семантических квартирках, кельях: по сути, станет легко не видеть ничего, что тебе не нравится или кажется неинтересным, а значит, шансов узнать новое и изменить свою точку зрения становится все меньше. А между тем этот процесс усиливается, имеет положительную обратную связь и приводит к “закапсулированию” сознания», — считает Игорь Ашманов.

В реальной жизни разделение социума на очень маленькие части выразится в дроблении государств. По нашим прогнозам, их число может увеличиться с 258 в 2015 году до 400 к 2045 году. Если людей внутри страны ничего не связывает, а правительство не вызывает доверия даже не потому, что оно плохое, а потому, что не знает, как донести до сотен тысяч микроаудиторий информацию о своей ценности и нужности, попытки тех или иных регионов и даже городов отделиться выглядят совершенно закономерными.