Этот подросток сведет меня с ума! Как говорить с почти взрослым ребенком - Нед Джонсон
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Исследовательский центр Пью опубликовал данные, согласно которым в целом подростки воспринимают социальные сети ни положительно, ни отрицательно. Большинство подростков (81 %) сообщают, что благодаря соцсетям чувствуют более тесную связь с друзьями. Исследовательница дэна бойд[224], автор книги «Все сложно», подтверждает: «У подростков нет зависимости от социальных сетей. У них есть зависимость друг от друга»[225]. Многие подростки (71 %) также указывают, что соцсети дают им возможность реализовать свой творческий потенциал. Менее половины опрошенных подростков (45 %) отмечают, что онлайн-скандалы оказывают негативное воздействие на их психику, а 43 % подростков заявили, что испытывают давление и поэтому вынуждены размещать только тот контент, в котором они предстают в выгодном свете. Опасность социальных сетей в том, что они могут нарушить чувство самоконтроля ребенка[226]. Девора Хайтнер пишет: «Мы не хотим, чтобы дети искали свою индивидуальность в этой многочисленной, вездесущей группе сверстников»[227]. Мы не хотим, чтобы дети ориентировались на чужое мнение, – мы хотим, чтобы дети были такими, какими хотят быть они сами, а не такими, какими их хотят видеть друзья из соцсетей. Если у ребенка ослабевает внутренний локус контроля, у него растет уровень депрессии, ребенок становится более агрессивным и склонным к суицидальному поведению, причем самой уязвимой группой являются девочки среднего школьного возраста[228].
Безусловно, каждому родителю известно, какие опасности для ребенка таят в себе информационные технологии и гаджеты. Ниже мы перечислим те формы поведения, которые, на наш взгляд, представляют наибольшую угрозу для детей.
• Чрезмерное увлечение видеоиграми.
• Просмотр порнографии.
• Демонстрация себя в социальных сетях потенциально опасным или нежелательным способом.
• Сравнения в социальных сетях, вызывающие у детей чувство собственной неполноценности.
• Попытка с помощью информационных технологий удовлетворить те потребности, которые де-факто невозможно удовлетворить таким способом.
• Бездумное потребление контента в невероятных количествах.
Для каждого из вышеперечисленных пунктов мы приводим примеры разговоров с детьми – эти диалоги составлены с учетом наших рекомендаций из предыдущих семи глав. Разумеется, родителям приходится сталкиваться с самыми различными ситуациями, однако они всегда должны помнить, что, общаясь с ребенком, необходимо проявлять уважение к нему.
Чрезмерное увлечение видеоиграми
Двенадцатилетний Вакиза по нескольку часов в день сидел за компьютером, полностью погруженный в видеоигры. Поначалу родители не волновались, что ребенок так много времени проводит за компьютером, но забеспокоились, заметив, что у мальчика снизилась успеваемость, он чувствует усталость и проявляет нервозность. Каждый раз, когда родители просили его закончить игру, Вакиза начинал кричать и истерить. Конфликт между Вакизой и родителями обострялся, и родители даже стали подозревать, что у сына развилась игровая зависимость.
Прежде чем приступать к решению проблемы, родители убедились, что у ребенка нет зависимости. Вакиза не лгал и не скрывал, что играет, он успевал в школе, хотя оценки снизились, и все же родителей беспокоило, что он слишком много играет. Однажды вечером мама решила поговорить с Вакизой и начала свой разговор с извинений.
– Вакиза, я была неправа, поскольку считала твое увлечение видеоиграми большой проблемой. Я изменила свое мнение, потому что прочитала, что видеоигры помогают развить некоторые по-настоящему полезные навыки[229]. Если бы ты тратил на спорт столько же времени, сколько тратишь на видеоигры, я бы тебе слова не сказала. Но я хочу понять, что тебе нравится в видеоиграх. Может быть, ты мне покажешь, как играть?
Вакиза удивился и задумался: что мама имеет в виду? Однако он научил маму играть, и тогда она поняла, что на самом деле Вакиза был хорошим геймером, и дети, с которыми он играл, часто ставили ему за это лайки.
И маме вдруг стало ясно: «Таким образом сын повышает свою самооценку». Вакиза никогда не увлекался спортом и, судя по всему, переживал из-за этого, поскольку для многих его сверстников спортивные достижения имеют большое значение. Мама сделала попытку поговорить об этом с Вакизой, но он уклонился от разговора. Мама повторила попытку, когда вместе с Вакизой играла в видеоигру, и в этот раз сын разоткровенничался и признался, что ему нравится переходить с одного уровня на другой, более высокий.
– Ага, теперь-то я понимаю, почему ты так увлечен видеоиграми. Думаю, тебе нужно продолжать играть – это делает тебя счастливым, ты подружился с хорошими ребятами и стал намного увереннее в себе. Вот только играть круглыми сутками тебе не надо, и, даже если я разрешу тебе играть семь часов в день, это не пойдет тебе на пользу.
– Мама! Я вовсе не собираюсь играть по семь часов в день!
– Знаю, сынок. Но ведь все начиналось с двух часов, а сейчас ты играешь по четыре часа каждый день. Видеоигры специально разрабатываются так, чтобы дети играли в них больше и больше.
– Это как? Ты что, хочешь мне запретить играть?
– Нет, это не имеет смысла: я не могу следить за тобой постоянно и не хочу этого. И ты тоже не хочешь, чтобы я неусыпно следила за тобой.
– Конечно, не хочу!
– И мы не должны ссориться из-за видеоигр. Давай договоримся, сколько часов ты можешь тратить на игры каждый день, чтобы не страдали другие дела, и будем придерживаться такого режима. Ведь если бы ты занимался спортом, мы бы тоже придерживались режима, правда? Но поскольку игры, в отличие от спорта, вызывают привыкание, мы должны предпринять кое-какие профилактические меры. Если ты поймешь, что тебе хочется играть больше оговоренного нами времени, скажи мне, и я ненадолго заберу у тебя игровую приставку.
– А если я скажу, что хочу играть по семь часов в день? Ты разрешишь мне?
– Нет, это неразумно и вредно для твоего здоровья, а я в этом случае буду думать, что я плохая мать. Да и вряд ли ты станешь играть лучше. Если тебе интересно, могу подтвердить свои слова научными данными[230].
– Значит, сначала ты говоришь, что я могу делать то, что хочу, а потом говоришь, что я не могу так делать.
– Ого, веский аргумент! Я не пытаюсь запретить тебе хотеть играть. Я только хочу, чтобы ты понял, как злоупотребление видеоиграми может повлиять в будущем на твою жизнь. В любом случае мы должны прийти к компромиссу, который устроил бы каждого из нас.
Просмотр порнографии
Отец одиннадцатилетнего Дастина увидел в истории браузера, что мальчик заходил на сайт, который распространяет информацию порнографического характера. Кое-что о половом созревании отец уже рассказывал Дастину. Кроме того, уроки полового воспитания проводились в школе, но Дастин, казалось, не слишком интересовался этой темой. Отец понял, что Дастин просто стесняется.
Несколько дней спустя отец решил поговорить с сыном.
– Я просматривал историю запросов и увидел, что ты заходил на сайт, где размещаются изображения обнаженных женщин. Не бойся, ругать тебя за это я не буду. Скажи мне, пожалуйста, тебя самого эта тема интересует или твои друзья хвастались, что смотрят такие фото?
Дастин покраснел.
– Нет, друзья здесь ни при чем.
– Послушай, Дастин, любопытство – это нормально. Вот что я хочу тебе сказать.
Отец вспомнил – и рассказал Дастину – о случае, который произошел с ним в подростковом возрасте. Когда ему было двенадцать лет, из его комнаты пропал журнал с эротическими фотографиями. Он догадался, что журнал забрала мама – она делала уборку в комнате, но мама ничего ему об этом не говорила. И поскольку мама молчала о том, что нашла журнал, он еще сильнее стыдился своего поступка.
– Я не хочу, чтобы ты чувствовал неловкость из-за того, что проявил любопытство, и не хочу, чтобы мы замалчивали этот вопрос. Ты будешь взрослеть,
